【推薦】假如我是四年級作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

假如我是四年級作文 篇1

我是一個從小被稱爲“鬼馬小丫頭”的女孩，我總是想着一些稀奇古怪甚至於亂七八糟的事情，想的東西呢比朝秦暮楚還要快呢。可只有那麼一個近似於精神病的想法——做一隻小鳥，讓我從懂事起就一直放不下。

我想做一隻小鳥，可以不是美麗動人的金絲雀，可以不是能說會道的鸚鵡，也可以不是搏擊長空的雄鷹。只是一隻極其普通，相當普通，普通到不能再普通的麻雀便足矣。因爲麻雀是一種最嚮往的鳥，如果你把“他”關在籠子裏，那就只有弄個兩敗俱傷——麻雀自殺，你呢就內疚一輩子了。

我是一個沒有自由的小孩，一週七天，五天上學，兩天補課。我並不是排斥學習和補課。可是我真的需要自由的空間。我想這正是我想做一隻小鳥的原因。我想做一隻小鳥，一隻無憂無慮的小鳥，因爲我可以在天地間自由自在的飛翔，在空中鳴唱。我可以在我的空間裏自由自在的飛翔。在風吹過時唱：我是一隻小小小小鳥……隨風把它們帶走。

我想做一隻小鳥，一隻無憂無慮自由的小鳥！

假如我是四年級作文 篇2

嘀嗒！嘀嗒！時鐘永不停息地走着，北京奧運會離我們越來越近，每一箇中國人都十分激動，準備用盛大的場面來歡迎來自五湖四海的嘉賓。“祥雲”火炬也帶着我們的熱情，在全世界傳遞。我很嚮往成爲一名火炬手！假如我是一名火炬手會怎麼樣呢？

假如我是火炬手，我將會向全世界人民傳達中國古老的文明，傳遞“祥雲”火炬美好的祝福，讓世界知道中國人是熱情友好的，中國有悠久的歷史，豐富多彩的文化，有56個能歌善舞的民族；有威名遠揚的少林武術，神奇的民間藝術；還有雄偉的萬里長城、波濤滾滾的黃河長江、神奇秀麗的張家界、高大威武的兵馬俑……假如我是火炬手，我將站在我的家鄉——長沙，向全世界人們展示它的美麗：嶽麓山古老的書香，橘子洲動人的故事，馬王堆舉世聞名的發現，現代長沙的繁華。

假如我是火炬手，我將把奧林匹克精神傳遍世界，傳遞友誼的信息。我想讓非洲的小朋友也來看一看神聖而光榮的火炬，讓他心中遠離飢餓，遠離災荒，讓他臉上洋溢着幸福的微笑、快樂的光芒。我還想讓在伊拉克戰火中的小朋友能享受奧運帶來的和平之光。我想讓全世界的小朋友都來感受奧運的快樂，永遠開心、健康，生活美好。

如果我是火炬手，我將以健康的體魄、優異的成績展現自己。我不再害怕上體育課。我要積極地投入到運動的快樂中，要像體育健兒那樣，刻苦訓練、勇敢拼搏，爲祖國爭光。

假如我是火炬手，我將以輕盈的腳步，高舉着神聖的火炬，在萬衆矚目中，在無數的歡呼雀躍中，奮力奔跑，把所有人的奧運夢想、美好的祝福傳遞下去。

我驕傲，我是一名光榮奧運火炬手！

假如我是四年級作文 篇3

當有人仗勢欺人時，我這個爲民做主、爲民除害的大好人——市長，就要出馬了！

因爲我在家中常看一些古代江湖行俠仗義的電視劇。於是，我就想當一個除強扶弱的女俠。可是……在現實社會中無法實現。於是，我就冥思苦想，在現實生活中有沒有一項工作可以做到這點？“市長？對，就是市長！”於是，我就懷着這個市長夢，入睡了。

你是誰？在幹什麼？”一個亭亭玉立的女孩子——我，出現在衆目睽睽之下，“你又是誰？”壯漢問到，“我是誰並不重要，重要的是，你在偷竊！”我振振有詞地說道，話音剛落，壯漢扭頭就跑，橫衝直撞，沒過一會兒，我們倆就跑得上氣不接下氣。在衆人的幫助下，我費了九牛二虎之力才把他抓住，“你去公安局自首吧！”“你是誰？你憑什麼抓我？”他結結巴巴地說道，“憑我是市長！”我斬釘截鐵地說。頓時，我驚醒了，我恍然大悟這原來只是一場夢。

假如我是市長，我會與民同樂。在秋天，碩果累累的田野真美麗。沉甸甸的棉桃把枝子都給壓彎了，一株株玉米多神氣葉子上還掛着晶瑩的水珠，多麼像珍珠；地頭上一株株紅高粱，高高地舉着紅紅的火把，威武的站在那兒。我會一邊幫助他們摘取農作物，一邊和他們聊天，盡情享受田園樂趣。

假如我是市長，我會做一個富有同情心的市長。四川大地震中，人員傷亡慘重，我作爲一個富有同情心、樂於助人的市長，怎能不給予他們幫助？我會派本市的救援精英、醫學精英去救援災區。並且我還要親自去災區，把我和本市人民的祝福，帶到災區，帶到災民的心裏。我還會發動全市人民捐款、捐物，將自己對災區人民的濃厚的同情之心融化到物品裏去。

不騙大家，假如我真得能當上市長，我一定會當一個這樣的市長，甚至更好。

假如我是四年級作文 篇4

小朋友們，你們認識神筆馬良嗎？就是那個畫什麼就像什麼，畫什麼就成什麼的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會畫什麼呢？那麼接下來，就讓我來告訴你，我會畫什麼吧！

假如我是神筆馬良，我要給賣火柴的小女孩畫上一棟溫暖的房子，在房子裏配備最好的傢俱，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家裏，再也不用冒着嚴寒去賣火柴了。

假如我是神筆馬良，我要給居無定所、到處流浪的三毛畫一座會移動的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當他餓了，就去屋子裏的廚房中大吃一頓；當他累了，就去屋子裏的臥室中大睡一覺。這樣一來，行走在路上的三毛，再也不用擔心吃不好睡不好了。

假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫上大樹，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹的頭頂上，畫上烏雲。大樹渴了，只要用他葉子搖晃一下烏雲，烏雲就會立刻用甘甜的雨露來響應他。這樣，生活在沙漠中的大樹再也不用擔心被渴死了。

假如我是神筆馬良，我要給生活在山區裏的孩子們畫上一所希望小學。還要爲他們畫上書包、文具，讓他們背上書包，踩着輕快而堅定地步伐，走在去學校的路上，繼續完成他們還沒有實現的的夢想。

假如我是神筆馬良，我要爲城市畫上清清的小溪和細細的河流，讓它們美化城市的環境，淨化城市的空氣，讓城市的霧霾遠離，鳥語花香圍繞。

假如我是神筆馬良，我要畫許多善良的小精靈，讓他們散佈在世界的各個角落，幫人們實現願望。如此一來，世界會變得更加和諧可愛。

假如我是四年級作文 篇5

假如，我是老師，我會安排幾節課成爲自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎麼辦？應該去做什麼和不要做什麼？因爲，這個世界上生命只有一次。

假如，我是老師，我不會給學生留作業，因爲課堂纔是你學習的地方，課外，還有更多需要學習的地方，另外還要多鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，身體健康纔是最重要的。

假如，我是老師，我會經常安排幾節實驗課，告訴學生許多科學理論，讓同學進入神祕的科學世界，根據這些理論讓同學去做些小發明，有可能以後有的學生能當上科學家或者發明家。

假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園裏去，讓學生觀察小花什麼時候開放？什麼時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學家，小時候不都觀察過這些東西嗎？

假如，我是老師，我會和學生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當主持人，和記者，經常去採訪和發表一些意義的事。

假如，我是老師，我會讓同學，去試着寫一首詩，或美麗的.句子，然後用學過的歌曲，把它唱出來。

假如，我是老師……也許，我會成爲一個老師。

假如我是四年級作文 篇6

假如我是一個科學家，我要發明一種能在天上飛、水上游、地上開無煙、安全而且不容易報廢的車子。如果遇上堵車，可以使用飛翔功能，來緩解堵車，按時到達目的地；如果你忘帶錢，無法上客船，可以用開啓航海功能，打開螺旋槳，車子可以比船更快地到達目的地。汽車不用燃燒汽油，用水來代替汽油就可以行駛，挺環保的。

我還想發明一種能玩電腦、能看電視又能聽音樂的機器，我把它叫娛樂MP3。去外地時，在車上很無聊，可以拿出娛樂MP3來聽音樂，爲了不吵人，可以裝上娛樂MP3的耳機。如果在外面感到很無聊，也可以拿出娛樂MP3來玩電腦，看電視。

我還想發明一種快速生長藥水，嘀在花蕾上，這朵花馬上就會開花，如果嘀在小樹苗上，小樹苗馬上變成參天大樹，如果滴在人上，人馬上就會長大，想變小就變小。

我還想發明一種棉花車，以後大人就不會對小孩子自己一個人出去所擔心了，因爲這種車很軟，所以撞到人也沒事。

假如我是四年級作文 篇7

我坐在公園裏乘涼，看着一羣鴿子，逍遙自在的在樹木旁飛來飛去，我多想和它們一起飛呀！

想着想着，那羣鴿子突然飛來邀請我一起玩，我嚇了一大跳，心想：“我為什麼會聽得懂牠們說的話呢？”想到一半，我突然發現原因了，因為我已經變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了，於是我高興的答應牠們的邀請。

我飛上了一棵樹，在樹上，我看見許多肥嫩嫩的毛毛蟲在享受葉子大餐，於是，我馬上飛上前，把牠們全部吃了，那個味道，可真是美味啊！

我飛上了天空，看見臺北市密密麻麻的高樓大廈，好壯觀！飛着飛着，我差一點撞上了101大樓，好險躲過了，接着，我和鴿子們一起遨遊臺北市。

後來，有幾個獵人想射殺我們，那時，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續殺生，然後，我和鴿子們道別，結束這特殊的一天。

假如我是四年級作文 篇8

假如我是奧運冠軍，我要給我親愛的祖國爭光！

一天，我在20xx年男子500米長跑的比賽裏，被選爲中國代表選手，我聽到這個消息很興奮，每天200個引體向上，一百個仰臥起坐……儘管非常累，可我依然每天堅持。終於到了比賽那天，我等待着比賽的開始。“中國代表選手，陽瑾彬”我趕忙起身，微笑着對每一個觀衆招手，所有選手都齊了。我站在跑道上，準備比賽開始，“3—2—1—砰”裁判手中的指令槍一開，我便像一支離弦的箭飛了出去！目前我是第二名，我加快速度，超越了來自加拿大的一個黑人，還剩一百米，我覺得勝負已定。可那個黑人不服輸，我不管他，繼續衝刺！等我要衝進終點時，黑人就在我身後一米，我奮力一搏，拼盡全力！我贏了！我走上領獎臺時，我已經熱淚盈眶，觀衆席上沸騰起來，大家都在爲我鼓掌，吶喊。我終於爲我的祖國爭光，我相信我的祖國會越來越偉大，越來越輝煌的！

假如我是奧運冠軍，我會爲我親愛的祖國奪得更多的金牌，讓祖國更加輝煌！

假如我是四年級作文 篇9

樹葉，在小朋友的眼睛裏是一個書籤，在老人的眼裏是濃意……

嗨！大家好，我是一片小葉子，如果你想見到我，是不可能的，那是因爲我還沒出生。

在沒出生的時候，我就在爸爸。媽媽的懷抱裏胡思亂想。想天想地，但是怎麼也想不出外面的景色。我想我腦子裏永遠是一片綠色吧！於是我就把綠色編排出一片畫；可以設計一輛車；一個套子……

爸爸。媽媽都說我是一個大天才，於是，我每天都在搞綠色的設計，不分白天黑夜，都在設計，隨着時間的流逝，我卻一點也不知道。

有一天，爸爸。媽媽叫醒了，並說；有沒有搞，我的夢想是綠色的設計，不是你們說的那種！說着說着媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生。我最後0；3輸了，我只好乖乖聽令。

只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進來，之後陽光越來越強，最後我連眼睛也睜不了。慢慢適應了，我連忙張開眼睛，發現了四周五顏六色，百花齊放。瞧！花兒正在向我微笑呢！並且說；‘歡迎你來到這個世界上！”湖水清澈見底，魚兒在水裏自由自在，在陽光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。我又發現身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。

一眨眼，春天到了，我和夥伴門的外衣，都變成了翠綠色，我和夥伴門都感覺春天，就在身邊了！

到了夏天陽光非常強烈，我和夥伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，於是我就埋怨自己的命運不好。這時有一個乞丐走了過來，身上髒髒的，而且還大汗淋漓，於是我和夥伴們一起手拉手爲這個乞丐撐起一片綠蔭。他望着我們好像在感謝呢！

秋天，變得荒涼孤獨，我門的衣服變成了‘枯葉蝶’，隨着夥伴們都一個個隨我而去，我心裏非常傷心，之後，我再也無法牢牢的抓住樹枝了，也飄了下去了。

再見了！我應該葉落歸根了，放心明年我還會再來的！