描寫踩氣球比賽的作文（精選10篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫踩氣球比賽的作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　描寫踩氣球比賽的作文1

“哈哈哈！”這是什麼聲音？哦，原來是我們班正在進行踩氣球比賽呢！

遊戲規則是這樣的：分成男生隊和女生隊，每個人將兩個氣球綁在左腿上，在保護自己氣球的同時，踩對方組的氣球，看哪組先把對方組的氣球踩破，哪組就獲勝。同學們聽了都信心十足，躍躍欲試。

比賽開始了，男生們個個都衝向了我們。我心中十分害怕，就拼命往裏擠，突然，隨着“啪”的一聲，我的一個氣球被擠破了，一連串的“噼裏啪啦聲”表示着我們女生隊“死”了不少人。我不再躲在角落裏，而是衝出去跟男生隊拼了。可是男生人太多了，最後我還是“死”了。我“死”後一看，場上的女生只剩下楊涵鈺和過怡諾了，她們在戰常上跟男生們決一死戰，可經不住男生隊的圍攻，“啪”的一聲，還是一命嗚呼了。

雖然我們女生在比賽上輸了，但我們在比賽中獲得了友誼和快樂。

　　描寫踩氣球比賽的作文2

今天上課之前，老師在微信羣說要拿氣球。我很疑惑，難道要上氣球課？到了教室我知道了，是玩踩氣球的遊戲。

踩氣球的遊戲規則是：全班分兩方陣左方，右方，每方陣派出2名同學，而右方只留下一個同學，則左方勝。我們把氣球系在腳踝上，躍躍欲試。

遊戲開始了，左方我和李浩然上場，右方郭佳靈和李明上場。第一輪比賽開始，只見我和李浩猛地向前一衝，嚇得郭佳靈直往後退，可李明不一樣只是向衝，我“嗖”地竄到李明旁邊只聽“砰”的一響我把李明的氣球踩爆了。可左方李浩然一直踢郭佳靈犯規淘汰了，右方轉危爲安。時間到右左方打平。

第二輪左方派出李浩然和李一民，右方派出程海洋和郭佳靈。一開始李一民和程海洋的球就爆了，時間到又打平。

第三輪左方派出我和李浩然，右方派出程海洋和郭佳靈。一開始右方就衝了過來李浩然便把郭佳靈的氣球踩破了。程海洋孤軍奮戰，左方左右夾擊程海洋，可程海洋一點也不怕，時間到左方勝利我們興高采烈。但老師說踩氣球王是程海洋，他一人比兩人一點也不怕。所以他是“踩氣球王”。

這個遊戲好玩嗎？如果你想玩就快快加入吧！

　　描寫踩氣球比賽的作文3

今天，我和媽媽到青草河散步，碰巧遇上了一場踩氣球比賽，我饒有興致地參加了……

首先，我學着其他小朋友的樣子，把氣球綁在腿上，接着，就有一位阿姨過來，對我們說明了遊戲規則：“每個人要保護好自己的氣球，去踩別人的氣球。不可以離開賽場，去找自己的家人，這樣屬於犯規。好，我說得大家都明白了嗎？比賽開始！”這一輪的男生很多，於是我們幾個女生便開始“聯盟”。

我們死死盯住男生不放，只要他們那邊有一點風吹草動，我們就立即“全軍出動”，“踩”他們個“片甲不留”。終於，男生那邊“全軍覆沒”，他們一個勁兒地說：“那夥女生太猛了！”而我們則歡呼着說：“正義必勝、邪惡必敗！”這時，剛纔的那位阿姨又走了過來，皺着眉頭說：“別喊了，別喊了！比賽還沒結束呢！”接下來的比賽更激烈了，我一不留神，綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了，於是我只好有些不甘地下場了。最後一名叫黃若琳的小朋友獲得了勝利。

雖然這次比賽我輸了，但是重在參與嘛，今天的這場比賽還是非常令我難忘的。

　　描寫踩氣球比賽的作文4

今天，我來到學校，一進教室老師就說：“今天我們來做一個遊戲，叫做踩氣球比賽。”我們一聽立刻沸騰起來，有的同學從凳子上跳了起來，有的同學站起來歡呼着，還有的同學使勁地拍手叫好。大家都開心極了。

首先，老師拿出幾個氣球吹好，給三個同學綁在兩隻腳上，每隻腳上綁一個。第一組隊員上場了，是我、李澤、李金秋。這時，老師說：“要保護好自己的氣球，踩破別人的氣球，誰的氣球先被踩完，誰就輸了，誰的氣球還在，誰就贏了。”隨着一聲“開始”，隊員們手忙腳亂地踩了起來。臺下的啦啦隊也沒閒着，使勁地喊着“加油！”突然，臺上發出“嘭”的一聲，原來是李澤的氣球被我踩破了一個，他一看自己的氣球只剩下一個了，就殺氣騰騰地向我衝來，我機靈的一躲，伸出腳又踩破了他的另一個，李澤敗下陣去，李金秋立刻衝了過來，我一躲，伸出腳踩破了他的一個。這時，老師說：“比賽結束！段雲飛勝！”我們隊的.啦啦隊使勁地喊了起來：“耶！太好了，萬歲！”

第二場比賽也結束了。最後的優勝者還是我，我高興極了。

比賽總有輸贏，輸了的不要氣餒，贏了的也不要驕傲。因爲這是一場友誼賽。

　　描寫踩氣球比賽的作文5

“往左邊點，往右邊點。”教室裏傳來什麼聲音？進門一看，哦！原來他們在玩踩氣球比賽！

遊戲規則是這樣的：每個人把一隻氣球系在腳上。去踩別人的氣球，但又要保護自己的氣球，保留住氣球的人獲勝。同學們聽了都迫不及待地想嘗試了。

隨後，老師拿出了已經打好了的幾十只氣球。它們在燈光的照耀下，越發顯得晶瑩剔透。紫的像葡萄，紅的像蘋果，藍的像藍莓。整個教室已經變成了氣球世界。

激烈的比賽開始了。首先出場的是我們女子五人團。我想：這麼多人會不會很難呀？我先選中的目標是週週。因爲我覺得她比較文靜，應該好對付。我步步緊逼着她，直到到了牆角，我正準備一腳踩下去，只見她靈巧地一擡腿，躲過了一劫。場下同學們在助威：“加油！加油！”可能陳陳覺得自己打不過，於是就和我聯盟了。最後我們終於打敗了週週。

接下來是矮個子男生團，別看他們個子矮，個個都很靈活。摔了一跤後，一骨碌就爬起來了，比賽還在激烈地進行着……

這場遊戲非常有趣，它讓我明白了只有勇氣和智慧相聯，才能把事情做好！

　　描寫踩氣球比賽的作文6

今天早上，老師帶着我們去揚真公園的一片空地上進行踩氣球比賽。一聽到這個消息，我的心一直忐忑不安。

遊戲馬上開始了。我們隊派出了我的兩位哥哥，他們信心百倍。蘭草隊派出葉佳俊和陳翔雲。他們看上去身手敏捷，很難對付的樣子。第一局遊戲開始了！兩隊的隊員旗鼓相當。只見蘭草隊的隊員手忙腳亂，他們在場上你追我趕，玩得熱火朝天。“啪”地一聲，一個氣球破了。是誰踩的氣球？哈，原來是我們隊的隊員踩的。蘭草隊也不甘示弱，繼續向我們隊攻擊。他們踩啊踩，可是一個氣球也沒踩破。蘭草隊趁那個隊員不注意的時候，踩破了他的氣球。第一局就在一片歡呼聲中結束了。

第二局開始了。這局我們全部隊員上場，場上一片混戰。我們隊隊長羅雨鑫眼疾手快，踩破了四個氣球。我和陳詩雨一直轉圈。最終，我氣球全部被對方踩破了，我難過地退下場。

今天早上，我很開心，這場比賽真令我難忘！

　　描寫踩氣球比賽的作文7

“嘭、嘭、嘭……”咦，這是什麼聲音？噢，原來是402班在玩踩氣球比賽呢！

首先，老師發給每個同學兩個不同顏色的氣球，同學們一眨眼就吹好了，把氣球系在腳上。

我們老師把我們班分成了男生組和女生組。我們男生組首先來到“戰場”。只聽見老師說：“開始！”我們便展開了激烈的“戰鬥。”我先踩了一個氣球，可沒想到，後面有同學偷襲我，踩破了我的一個氣球。我急中生智，來了個回馬槍，“嘭嘭”，我一箭雙鵰，他只好溜出了“戰場”。我正在得意時，一個同學也踩破了我的另一個氣球。我也只能離開“戰場”。

然後，女生組上場了，我本以爲女生會不敢踩別人的氣球，沒想到女生比我們男生還要猛，一會兒就分出了勝負了。

雖然比賽結束了，可是我的心卻久久不能平靜。

　　描寫踩氣球比賽的作文8

今天是個特別的日子，因爲這個傾盆大雨的今天是我的生日。我們準備做一個踩氣球的遊戲，可由於天氣原因遊戲只能在屋裏舉行了。

我的朋友在我家吃過晚飯，遊戲就準備開始了，因爲我是壽星，所以就要我來提供氣球了。一個，兩個，三個，四個……三十五個，我和小夥伴吹得腮幫子就痛得半天。

我和小夥伴一起開始遊戲了，我們選出了“搗蛋隊”，專門負責暗中搞鬼的小分隊。不知誰一聲“開始”。搗鬼小分隊就把燈一關，我們都躲了起來，“開始”小分隊把燈一開，就開始遊戲了，我們都在等我們“獵物”的出現。只聽“砰一聲”，我的氣球居然被我自己踩破了，我是第一個輸的，就站在那看別人玩，過了一會，只聽氣球砰砰直響，很快遊戲就結束了。

遊戲結束了，我和我的朋友坐在沙發上吃着奶奶給我們準備的水果，我們一起有說有笑的。總之，今天玩的實在太開心了。

　　描寫踩氣球比賽的作文9

一天，天氣晴朗，翁老師帶我們動樓下公園裏玩踩氣球遊戲，我們開心的不得了！

老師先拿出五顏六色的氣球，再把我們分成黃隊和紅隊。我們一起打好氣球，氣球像幾個小朋友喝多了水，然後老師把氣球，綁在我們的腳踝上。老師還說我們要踩破對方的氣球，又要保護好自己的氣球，氣球留下多的隊獲勝。

遊戲開始了，我心裏好緊張，心裏怦怦直跳，就怕輸給了黃隊。我們有的像小老鼠一樣到處亂竄，有的像小貓一樣在踩別人的氣球。一煒哥哥可瘋狂了，真像個大獅子呀！一把捉住一熙，踩他的氣球，一熙一下子就沒了氣球。我想踩一熙的氣球，可不知怎麼我的一個氣球啪的一聲爆了，原來我自己把自己的氣球踩破了。我好心疼自己的那個氣球呀！

最後，紅隊贏了，黃隊輸了，但家樂和一熙不灰心。今天真是好開心呀！

　　描寫踩氣球比賽的作文10

今天第二節課，我們進行了一場踩氣球比賽。

首先，老師分給我們每組一些氣球。然後讓會吹的同學自己吹，把充氣棒分給我們不會吹的同學幫忙吹。

我用道具吹了四個較小的氣球，這樣的氣球不容易被踩破。然後放到班長的位置。

比賽開始了，老師把每四個氣球綁在一起，差不多有十多組。再把氣球綁在參賽同學的腿上。

“比賽開始”隨着老師的這一話。三位同學便開始“殺”氣球。“啪”第一組的同學踩掉了一個氣球，太好了。正當我興奮我們組的氣球都還沒爆時，“啪”的一聲，第三組的同學趁我們組的參賽組員不注意，踩掉了我們組的一個氣球。可惡，只見，我們組的同學來了一個“回馬槍”踩掉了其他組的兩個氣球。

最後，我們組獲勝了，老師獎了我們每人一把小扇子，這支扇子是成功的禮物，我拿着它心裏甜蜜蜜的。