描寫籃球比賽的作文5篇

今天我班和隔壁班——一個文藝班進行了一場籃球賽，我堅信它一定會成爲我們班每一份子心目中一次珍貴的回憶。下面是小編收集的描寫籃球比賽的作文5篇，歡迎大家參考。

　　【篇一：描寫籃球比賽的作文】

“加油，加油。”一陣歡呼雀躍的喊聲迴盪在操場上。猜我們在幹嗎？不瞞你說，正在進行一場精彩的籃球“大戰”。我們五一班對陣五二班。

說起這次籃球比賽，我們是信心百倍，因爲有“五虎上將”美譽的球員全部來自我班。有球技高超的魯智深(魯智揚)，灌籃高手王海奕，傳球超溜的楊春怡然，霹靂小子——小林沖(林曉達)，向來有速度之星之稱的許宇浩。有這樣的“黃金組合”我們從無後顧之憂。

比賽還未開始，我們啦啦隊就站在球場外高聲呼喊：“五一加油，五一加油！”連我們的“領導”——黃老師也來加油助威。隨着一聲哨響，一場扣人心絃的比賽拉開了帷幕……

說時遲，那時快。楊春怡然一個跳躍，就穩穩接住了球。幾個防守隊員急忙前來圍追堵截，只見她快速“掃描”四周，用力將球傳了出去。王海奕噔地一下雙手抱住球，一個轉身投籃，球剎那間飛進籃筐。隨着我們的叫好聲，第二波攻勢又席捲而來，這次是二班發球，只見他們兩名隊員傳接配合，運球向籃板攻去。我五元“猛將”豈容他們輕易得手。楊春怡然張開雙臂，攔住去路，對方一個轉身，“小林沖”快似閃電衝過來，一下把球斷掉，沒等二班隊員反應過來，球已被送進籃筐。我們旗開得勝，個個喜氣洋洋。但我們眼睛也不敢眨一下，生怕錯過一個精彩傳球和漂亮投籃。

幾個回合下來，二班幾個隊員已是筋疲力盡，氣喘吁吁。而我軍照樣是意氣風發，鬥志昂揚。就這樣我們直插二班“腹地”，展開攻勢。楊春怡然一副自信的表情，汗水已浸透了她的球衣，但眼裏依然閃爍着精神抖擻的光芒。她雙手抱球，輕鬆一投，球呈弧線落在許宇浩手中。他像猴子一樣機靈，幾個防守隊員前來圍攻，他兩手死死抱球，來了一個轉身，以迅雷不及掩耳之勢將球傳給魯智揚。他這邊正好無人盯防，抓住戰機瞄準籃筐，“咣噹”一聲球又進了。

“耶，贏了。”一浪高過一浪的歡呼聲不約而同地爆發出來。我們的“大將”臉上也露出了欣喜的笑容。

通過這次球賽，我明白了一個道理：無論做什麼事情，單槍匹馬總是缺乏力量的。合作乃是最高境界，一枝獨放不是春。團結的力量是無窮的！

　　【篇二：描寫籃球比賽的作文】

激烈的籃球比賽前幾天，我們班與六年級五班進行了頂尖峯對決，這就是我們六年級男子籃球總決賽。

在前幾場比賽中，我隊都是勝者。在與六年級一班的比賽中，我隊以破竹之勢打破敵隊的防線，投進了最後一球；在與六年級五班的比賽中我隊又以迅雷不及掩耳之勢攻破了敵隊所吹噓的固若金湯的“藍場鐵壁”，接二連三的投進了五個三分球。現在，就剩下我們班和六年級六班未進行過交鋒。因此，學校決定將於這一天讓我們隊和六年級六班進行一場總決賽，獲勝的一方就會成爲六年級男子籃球總決賽，這是一個光榮的稱號，每個人得到它，因此，這場比賽將會變得十分激烈和刺激。運動員們上場了，首先上場的是六年級六班籃球隊，個個都神氣十足，十分驕傲；接着上場的是我們六年級三班籃球隊，隊員們各個精力充沛，從臉上都可以看出他們是信心十足。

但六年級六班明顯佔了個頭上的便宜。在比賽前的一分鐘裏，兩隊隊員都在做熱身運動，準備上場切磋切磋。在別人眼裏，兩班球隊針鋒相對，實力不相上下。可我隊很多隊員都是新手，沒有一點球場經驗，但現在只能拼一拼了！裁判員的哨聲剛響一聲，隊員們便爭先恐後的去搶球，唯恐搶不到球。最後我們班漸漸佔了上風，投進了一個2分球，耶！蘇正偉迅速跑到了三分線上，嚴震東的球彈上了藍板，蘇正偉正好接住，這推算能力可真準呀！蘇正偉中途拍着籃球來到他們的籃架下，蘇正偉一跳，投上一球，球在籃框裏轉來轉去，結果出來了！真掃興。

“糟了！”只聽見六年級六班啦啦隊人羣中傳出一聲驚叫，原來，這時我們班的“頂級球星”李亞生隻身帶球返回球場，站在三分線像喬丹一樣猛的一跳，投進了一個三分球，耶！全場人都歡呼起來了。可接下來的比賽就沒我們想像的那麼順利了；六班的馬哲、馬卓兄弟一齊投進了兩個二分球，而六班的別的隊員也都向我們隊發起“全線進攻”但是李亞生臨危不懼，在腹背受敵的情況下將球傳給裴熙榮，裴熙榮又傳給了蘇正偉，只見蘇正偉一轉身，躲過了馬卓的攻擊；勝利投進了最後一個球。我們懷着激動的心情去看比分欄，六三班：六分，六六班：二十八分，我的心情一落千丈。雖然我們班輸了，但也讓我們懂得了驕兵必敗的真正意圖，更讓我們下定了明年籃球比賽一定要勝的決心！

　　【篇三：描寫籃球比賽的作文】

10月18日、19日這兩天，我們學校舉行了一次六年級籃球比賽，這次的籃球比賽或許會讓我們大家永生難忘，因爲這是我們小學階段最後一次學校組織的籃球賽了。

10月19日，那場籃球賽中，我也參加了，整個六年級就我一個女生參加了這次籃球賽。當時，我覺得我好獨特。下午的第三場是和六（1）班打比賽，只見六（1）班的隊員個個身強力壯；再看看我們班的隊員，身高、體型都相差極遠，大多數人都覺得這場比賽要說“拜拜”了，但我並不這麼認爲——籃球賽更需要運動員身手敏捷、講究團結協作和技巧。

比賽開始了，由我們班發球。我把球迅速傳給季珈熠，他趕緊運着球甩開防守隊員，邊運球邊往籃球架跑去。我暗暗佩服他的迅捷。可是，在他剛要投籃時，“啪”，被人蓋帽了。能蓋住季珈熠的球，可見，一定是高手，一定得好好提防啊！球在（1）班隊員的手中，我立馬去搶球，但是，那個人跑得比獵豹還快，我根本搶不到球，再轉頭一看，球居然進了！耳邊只聽見（1）班的同學“耶！”一陣歡呼。這個（1）班，實力非凡！

剛剛開始，我的體力就已經耗掉了一半，還讓（1）班進了三球！我們雖然都很緊張，但是，還故作鎮定，繼續打。現在是季珈熠拿球，我見有兩個人正在包夾他，使他無法突出來，更沒辦法傳球與投球，我趕忙上前干擾，因爲我和徐培健的及時協助，季珈熠順利突圍，奮力一跳，籃球劃出一個美麗的弧線，穩穩當當當的落進籃筐，進球了！我班的拉拉隊員大聲呼喊，又蹦又跳。就這樣，我們三人通過默契的合作，把比分一直從零分追到了5分。（1）班也是五分，我們得趕緊進球了，一定要超過他們。季珈熠迅猛地把球傳給徐培建，但徐培建立刻被圍着，沒法抽身，他在慌忙中把球傳給了我，我見我周圍沒有人，來不及多想，二話不說，遠距離投籃。“耶！進嘍！”沒想到真的會進球，我欣喜若狂。“這女生真厲害，要是到我們班來那該多好啊！”此時，我聽見一個（10）班的同學大聲說。當時我聽了很自豪。

接下來的一球，我是在同樣的情況下投進的，也是遠投，我們就以7比5的好成績贏了六（1）班，進入了奪冠賽，與六（3）班進行最後的激戰。最終，我班以5比4的成績屈居第二。爲此，我還遺憾了一天，哎！不過只要參與了，不管奪沒奪冠，都值得大家高興！不是嗎？

　　【篇四：描寫籃球比賽的作文】

週六，天空很晴朗，我的心也像今天的天氣那樣激昂，因爲我要去西城體校打籃球。

到了那兒，我以最快的速度穿好了籃球服和籃球鞋，自信的我已經做好了充足的準備上場去“戰鬥”。隨着教練的一聲響亮的哨響，一場讓人興奮的比賽開始了。

首先，胖胖把球傳給了我，我迅速用雙手接住來球，向對方籃筐奔去，只是覺得球感還沒到位。當將球運到三分線處，我使出了籃球裏的技術：變向--突然急停，然後向相反方向運了兩下。越過一個對手，第二個對手又衝了過來‘我想：可不能讓他給斷了。於是，我一邊用身體擋住運着的球，一邊用餘光一掃，果斷地將球傳給球場另一側的隊友小海。小海敏捷地躍起接住球，接着稍運一下，然後迅速地將球瞄準籃筐，籃球以一個完美的弧線飛向目標。我在旁邊大喊道：進！進！進！可我越着急，籃球好像就越跟我唱反調。球在籃筐上轉了兩圈就掉了下來，並且被對手搶先一步搶到了籃板。“可惜可惜，但我們會有機會的。”我在心裏暗暗地自我安慰。

這時的球掌控在對方隊員“大個”手中。他長得黑黑的，高高的，身上的籃球衣已經有些撐得要破了，給人一種居高臨下的威力。雙方隊員都包抄到我隊半場，我和兩個隊員從不同方向緊貼住“大個”，對方隊員也分散各處，搶佔着有利位置，並有隊員伸手示意“大個”向外傳球。但見“大個”拿到球后，左右原地試圖移步，見沒有機會，便不管三七二十一，橫衝直撞到籃下，擡手就投。籃球突然變得好像很通情達理，竟然打到籃板上後，準確無誤地彈進了我隊籃筐。看着他與隊友擊掌相賀，我感到氣憤極了，心裏一直憋着一口氣：反攻，反攻！

又該我們隊發球了。胖胖將球傳給“藍貓”，“藍貓”突破到前場，將球傳到我的手中。我接過球，眼見幾個對方隊員防了過來，我想：這次我可要和你們拼了。想完，一咬牙、一跺腳，我像一支離弦的箭那樣帶球奔跑起來。離籃筐還有一兩米的樣子，我來了個三步上籃，籃球好像極不情願，但仍然在籃筐邊上猶豫了一下，溜進籃筐。我興奮地跳了起來，與隊友們相擁在一起。

籃球，我的最愛，既鍛鍊了我們的身體，又讓我們感受着運動的魅力--堅持，進取，永不言棄。

　　【篇五：描寫籃球比賽的作文】

今天我班和隔壁班——一個文藝班進行了一場籃球賽，我堅信它一定會成爲我們班每一份子心目中一次珍貴的回憶。

不知道怎的，我們班那些平時打球還不錯的人今天發揮有點失常。劉晨磊、蔡旭、陳俊、王亦偉他們應該技術還不錯，都是大家選出來的，可今天卻不知是緊張還是怎的，怎麼投都投不進，上半場比完6：21慘敗！當時我們這些拉拉隊員都急了，很緊張，我們會輸嗎？

中間10分鐘是女生的籃球賽，不但沒有追上比分，差距變得更大了，6：25。但我們班女生盡力了，我們都知道。

下半場，男生繼續比賽，我們拉拉隊不但沒有泄氣，我們更有信心了。“加油，7班”“7班加油”我們瘋狂地喊着，希望他們能贏，真心地想把我們的信心傳給他們，在球場上揮灑汗水的他們。“7班加油”的聲音貫徹全場。在球場上賣力的同學們聽到了嗎？我們不知道，其實聽不聽到我們的助威吶喊聲，我們都無所謂，只是希望他們能多進幾個球，多爲我們班添幾分，再多一點。

我們班男生也是好樣的，下半場進了10分，只讓6班進了3分。16：28。我們還是輸了，差了12分。但我們沒有一個人會去埋怨說我們班誰誰怎麼樣，技術那麼爛，還上場。沒有去互相責怪，因爲大家都盡力了，我們看的出來，聽到的只有“你真棒！”“好樣的！”等鼓勵聲。

後記：回班後，和同桌陳晨兩人探討男生那種奮起直追的精神，面臨挫折不放棄不氣餒的精神。正讚揚的起勁，陳晨都快哭了（爲什麼，不知）。突然，後面傳來不協調的聲音，正是打比賽的男生，說：“我們班女生沒進球就算了，還輸了4分，真是的。”我當時特生氣，一拍桌子大呼：“你們不要講女生，你們男生輸了多少分！”then，很帥氣的回過頭去，15分，夠丟人。他們一愣，過了一會，幾乎同時說：“孟超越，你聽錯了，我們講的是我們想變成女生，把許瑋藝打一頓。”這是，我才明白，我錯了，誤會他們了，可我沒去道歉，因爲這美麗的誤會不正表明了我們班的團結嗎？

生活在7班是一種幸福，即使曾經有多少次的誤會，有多少次得不愉快，我們班依舊團結在一起。

現在我想大聲說：成功是喜悅的，可失敗不一定苦澀如果你曾經爲之而奮鬥過，努力過，即使失敗一樣甜蜜。