聆聽四年級作文示例

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的聆聽四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聆聽四年級作文1

昨晚我夢到我化作一隻蜻蜓飛進了大自然，聆聽大自然的聲音。

我在樹叢中玩耍，忽然聽到一陣“嘩嘩”的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過去，果然一個瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我接着往前飛，看到蜿蜒的小路兩旁種植着翠綠的樹和草，還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這麼遠了仍舊傳來瀑布的流水聲。

遠遠的傳來嘰嘰喳喳的聲音，那不是小鳥在鳴叫嗎？繼續往前飛果然看到幾隻黃鸝鳥在那翠綠的柳枝頭鳴叫，青山白雲間那排成行的白鷺自由的飛行。“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”不正是這幅美景的寫照。

哇！那邊不是紅彤彤，水汪汪的大櫻桃嗎？我的口水直往下流，“嘖嘖”太美味了！嗯？誰在笑？原來是櫻桃，櫻桃好像在說：“看我長得又紅又大，水靈靈的，滿是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅。”櫻桃說完又咧着嘴笑了。

我越飛越起勁，前面一片綠油油的田野，那是昆蟲的遊樂園。螞蚱爬過青草尋找她的夥伴；螞蟻揹着它的口糧沿着菜地往家趕；青蟲在菜葉上飽餐了一頓心滿意足的曬着太陽睡着了。連守門的大黃狗也不甘寂寞“汪汪”的像是在唱一首快樂的歌。

此時已是晚上，我和月光一起飛回了我那溫暖的家。

聆聽四年級作文2

聆聽是一種智慧，人從一生下來就學會了這項本領，而它總能給我們一些教誨，一些啓迪。

聆聽黃河之水一瀉萬里的聲音，奔騰而又豪邁，它包容萬湖千流，勇往直前，這是一種胸襟，一種氣魄，一種永不認輸的力量。在人生的道路上，黃河之水告訴我們：應該有着自己的目標併爲之不懈奮鬥，也許會碰上許多溝溝坎坎，但只要寬容的接受他們，用樂觀積極的態度面對生活，最終就一定能走向生命的頂峯。

聆聽幽幽古洞中稀落但又一刻也不停息的滴水聲，清新幽雅，意境迷人，只是一種良好的生活態度，在這種水的一生中，沒有大起大落，也沒有可以誇耀的功勳，這不是平庸，而是一種偉大的精神品質，水的一生只做成了一件事情，那就是無悔，能讓自己的人生不遺憾的人們就是偉人。

聆聽山洞中溪流的聲音，清新而又淡雅，與日落爲伴，與花草爲舞，這是一種淡泊的生活情態，他們雖然不爲人所知，可精神卻同樣是高尚，淡泊不是無能，而是一種不求名利，隨心所欲的快樂人生，但它們的貢獻是巨大的，就是這些不知名的小溪，哺育了大山中純樸的人們，滋潤了一座山的好靈魂。它們這種無私的奉獻精神，是永遠值得我們學習的。

聆聽是一種智慧，尤其是聆聽生命起源的聲音。它幫助我們感悟生命，珍愛生命。是我們靈魂最好的歸宿。

聆聽四年級作文3

自然，是有聲與無聲的萬籟之境，它的天籟你聽到了嗎？

聆聽着……走進山林，悠悠的傳來了鳥兒的輕歌，妖嬈動聽的歌聲，無比純淨，好似沁透了你的心靈。當我沉沁在這天籟裏時，彷彿飄了起來，在空中飄蕩。“咦？”突然間，“一雙溫暖的手”扶在你的臉上——起風了！是那種風！是那種溫暖輕柔的風！她如母親一般，輕輕的撫摸着你的臉。在這個媽媽的帶領下，我繼續向山林的深處走去。累了，靠在樹上休息。“嗯？”我聽到了樹的聲音！那心聲，似乎也是一種天籟。它把你當做最親密的人，毫無保留的向你傾訴它這些天的快樂時光。

休息好了，要走了，戀戀不捨地與樹告別，向深山走去。

聆聽着……走上山腰，千奇百怪的植物映入眼簾，偶爾有幾個認得着的。它們都在用天籟表達它們此時的歡悅。哪怕是一顆小小的苔蘚。一朵金黃色的小蘑菇展現着妖魅的身姿，邀請我們走進深山。

聆聽着……走進山谷，涓涓細流，汩汩清泉，合奏着同一首天籟。以手掬水，張開嘴，讓它自己流入嘴中，一種沁人心脾的感覺由然而生。

聆聽着……我走在山脊，下起了小雨，又是一種天籟，這是一種淒涼的天籟，深深的刺痛你的骨。冰涼的雨滴打在臉上，給人一種莫名的悲傷。

聆聽着……站在山頂，享受着萬籟之音，多情之聲震碎你的心靈，令你完全飄飛在這天籟之中。

自然，是一種萬籟之境，它的心聲只有用心聆聽，用心感受，用心琢磨，才能知道。用你的心去觸摸它的.心吧！聆聽自然的聲音！

聆聽四年級作文4

大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，就一定能有所發現的。

你聽，春姑娘跳着她獨有的舞步，唱着歡快的歌曲，向我們姍姍走來。小鳥們組成一個樂團，送給春姑娘一首美妙的《春之歌》。優美的歌聲傳到了遠方。來了，守護春姑娘的燕子“衛兵”來了，小草、小花們作爲“迎賓隊”，看見春姑娘來了，馬上招手示意，發出“沙沙”的聲音，好像在說：“春姑娘，歡迎你的到來。”這時，遠處傳來了一陣陣的掌聲，這是怎麼回事呢？哦，原來是蝴蝶們爲了歡迎春姑娘的到來，在舉辦時裝秀呢！

一轉眼，炎熱的夏天過去了。秋姑娘又神不知鬼不覺地溜出來玩了。花園裏，菊花變得如此可愛，都綻放出了美麗的笑容。秋風一吹過，果園裏，蘋果變得紅通通的，梨子變得黃澄澄的……果樹上的水果像一串風鈴，風一吹過，它們就“鐺鐺鐺”地響了起來，好像在說：“我要感謝勞動人民，是他們讓我變得如此可愛。”農田裏，金黃的稻穀，紅紅的高粱成熟了，風一吹來，農田裏就發出“沙沙”的聲音。它們好像在慶祝着金黃的秋天。

啊！大自然的聲音多麼美妙！像一位朋友在給你吟一首詩；啊！大自然的聲音多麼美妙！像慈母在給你唱甜美的搖籃曲。

大自然的聲音多麼美妙，多麼動人。讓我們用心去聆聽吧！

聆聽四年級作文5

大自然的聲音是多麼的美妙！像一位朋友爲你輕輕地吟詩，像一位慈母爲你娓娓地講故事，像一位音樂家爲你縱情地歌唱。只要靜下心，慢慢地傾聽，你就會發現它們正在滋潤你的心田，淨化你的心靈，陶冶你的情操。

早晨，我走進森林裏，呼吸着清新的空氣，頓時心曠神怡。耳邊傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，這好清脆！好響亮！又好熟悉！這到底是什麼聲音呢？我循聲望去，哦，原來是小鳥在歡樂地歌唱。它時而清脆，時而低吟，時而洪亮……

我剛走了不久，聽到一陣有節奏的“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”哦，原來是小溪奔騰不息流動的聲音。看！小溪甩下悲傷、孤單、憂愁，無憂無慮地向前奔騰着，急衝衝地投入大海的懷抱。

金色的沙灘映着陽光，海水拍打着巨石的聲音“嘩啦啦、嘩啦啦……”就像一個個跳動的音符。看，一望無際的大海上飛着幾隻海鷗，它們叫着、歡呼着，像給大海作伴奏，這一切是多麼的和諧啊！

“滴答滴答，滴答滴答……”天空中下起了大雨，拍打在地上，譜寫了一首優美動聽的歌。樹上的蟬兒，是蹲落在樹枝上，一邊高唱“知了，知了……”一邊享受着雨水給它們帶來的快樂……“大自然的聲音真美妙！”

大自然像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡。我發現大自然的聲音竟然是如此美妙！

聆聽四年級作文6

自然界有許多美妙的聲音，有風聲、雨聲……它們實在太豐富，太迷人了。

“沙沙沙，沙沙沙！”春雨姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來到竹林裏。她來這幹什麼呢？原來她是急着把春筍弟弟給叫醒呢！“春筍弟弟，春筍弟弟。”春雨姑娘操着柔美的聲音輕聲呼喚着。春筍聽見了春雨姑娘的呼喚連忙伸了個懶腰，從鬆軟的泥土中探出頭來與春雨姑娘打招呼：“你好呀！春雨姐姐，今年，你來的可真早啊！”

“轟隆隆，轟隆隆！”著名的男高音歌唱家雷公公也遠道而來，他先來到了莊稼地裏，只聽“轟隆”一聲，雷公公雄渾的男高音打破了田野的寧靜，莊稼們開心極了，馬上變得容光煥發，生機勃勃。玉米笑地露出了一排排整齊的牙齒，高粱開心的笑彎了腰，連害羞的蘿蔔也從地裏鑽出了小腦袋。大家如同一家人似得，其樂融融。

“嘩啦啦，嘩啦啦！”小溪唱着動聽的歌謠在水中舞蹈，她蹦跳着來到楓樹林裏，楓樹們擺動着身體隨風起舞來迎接小溪姑娘，小溪姑娘爲它們伴奏。一片小小楓葉落入水中，螞蟻連忙跳了上去乘着楓葉去遠航。

“滴答，滴答。”這是露珠滴落的聲音。它落在大地萬物上，小草咧開了嘴，小花點着頭，樟樹舞動舞動身子，水珠如同雨點般落了下來。

風聲、雷聲、溪水聲、露珠聲組成了一支自然的交響樂隊，它們的音樂是那麼優美，就如同靈泉一般淌入我們的心中。

聆聽四年級作文7

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我喜歡這萬物復甦、生機盎然、鳥語花香的春天。

“吹面不寒楊柳風”。春風就像母親的手輕輕的撫摸着你，溫柔又充滿慈愛。

春風拂過山川，立刻給高山披上了一件碧綠的大長袍，隨風擺動，風光無限；春風拂過河流，春水潺潺，一路歡歌流向遠方，去滋潤大地母親廣袤的胸懷；春風拂過村莊，田野裏的幼苗爭先恐後的鑽出地面，盡情享受春光的溫暖和春雨的滋潤。它們舒展着身體茁壯成長，遠遠看去，像是給大地鋪上了綠油油的地毯；春風拂過花園，百花爭奇鬥豔，色彩繽紛，竟相展現自己嬌美的容顏。

春風還裏夾雜者新翻泥土的氣息、淡淡的青草味道、還有各種各樣花兒的香味，它們像優美的音符在空氣中四處飄散，讓我們陶醉其中、心曠神怡。

春天是放風箏的季節。體育場上空，各種各樣的風箏像彩蝶一樣翩翩起舞——會翻跟頭的孫悟空上躥下跳；神通廣大的葫蘆娃左搖右擺；還有憨態可掬的熊大、熊二智鬥光頭強……栩栩如生的風箏帶着我們的夢想與童真在蔚藍的天空中自由翱翔……

春暖花開，春天，是一幅優美迷人的山水畫；春天，是一曲沁人心脾的交響樂；春天，是一首耐人尋味的古詩詞。

一年之計在於春，我喜歡這孕育希望的春天。

聆聽四年級作文8

春天是可愛的，春天是美麗的，春天是迷人的。我邁着輕快的步伐，踏進了迷人的春天。

春天真美呀！我們一路高歌而上，美麗的景色數不勝數，讓我們大飽眼福。“咔咔咔”的聲音一直在我的耳中徘徊，原來，是同學們在孜孜不倦地記錄下這春天的腳步。

首先，映入眼簾的是色彩明麗的海棠花，她粉嫩嫩的。一枝獨秀的海棠花，像一個少女在閃耀的舞臺上，炫耀自己美麗的舞姿，又像一個舞蹈演員，在跳着優美的舞蹈；有的兩朵挨在一起，頭挨着頭，肩挨着肩，像一對好朋友在說悄悄話；還有的三個一羣，五個一夥，像是一羣兒時的玩伴，在討論着童年的趣事。

海棠花的花瓣粉嫩嫩的，像抹上了一層腮紅。一湊上去，就有一股清香撲鼻而來，使人神清氣爽，把人迷得神魂顛倒，陶醉其中。

一株無名小草，長在雜草叢生的空地上，油綠油綠的。無名草長得參差不齊，像樂譜上的音符，忽高忽低。一陣風過，它就像一個老爺爺彎着腰，在教我們要謙虛呢！草葉上滾動着的露珠，在陽光的照射下閃閃發光，又像一個小孩子在玩滑滑梯。露珠落在蜘蛛網上，像是給它串了一串珍珠項鍊。

太陽漸漸西沉，我們依依不捨地離開了金勝山。金勝山上留下了我們的腳步，留下了我們的身影，留下了我們的歡聲笑語，留下了……

聆聽四年級作文9

午後慵懶的日光從逆光的窗櫺，溢進狹小的房間，恍恍惚惚中，總有一個聲音在呼喚我……

青石小巷的聲音

聽，聽，是什麼聲音？那條青石小巷，無數聲音徘徊其中。那棵大榕樹，記載無數歲月。“沙沙沙”微風拂過，所有葉子都舞蹈起來，它們互相摩擦着、碰撞着，拉起那小提琴，“嘩嘩譁”，那優美的小提琴曲，和着狂風，構成了青石小巷最美麗的一幕——“小巷交響樂”。這交響樂，是大自然的恩賜呀！

雨中小巷的聲音

不知怎麼，這小巷突然下雨了，雨中朦朧的小巷更加美麗，朦朧的景象更加迷人，雨中的聲音更加唯美，雨水拍打着那石頭砌的牆壁，一顆顆晶瑩的水珠從牆壁上滾落，“譁、沙”大叔依然搖曳着，樹上的水珠打溼了我的衣襟。嘿，雨水打溼了別人曬在外面的衣服，人們個個喊着要收衣服啦！還是那棵大榕樹，經過雨水的洗禮，煥然一新。這種聲音，別有風趣，不再是“沙沙”聲，也不只是“嘩嘩譁”聲，是一種舒心的琵琶聲，使人忘了自己在雨中，彷彿現在的天空依舊晴朗。你看，雨水像一個剛上幼兒園的小娃娃，在窗戶上亂寫亂畫，它們跳到一扇窗戶上，“啪咚”，一聲清脆，使人忘卻煩惱。是呀，經過雨的小巷，總是那麼迷人，那麼使人留戀……

只要細細聆聽你的，我竟會發現如此奧祕，生活也少不了聲音！

聆聽四年級作文10

盼望着，盼望着，東風來了，春姑娘悄悄的來到了人間。

一切都很像剛睡醒的一樣，也像一個剛從夢中醒來的女孩，她睜着惺忪的眼睛，拿着綠色的畫板在樹上，地上，村子裏，山嶺上，田園裏塗上了一抹淡淡的綠色，使得人間春意盎然，生機勃勃。

聽，小草從土裏鑽出來了，它在媽媽的搖籃裏破土而出，嫩嫩的，綠綠的，漫山遍野，那綠油油地像地毯的小草給人間帶來了一抹綠，也給人們帶來了歡樂……

聽，那一絲微微能聽到的聲音在耳邊響起，哦，花開了，它是那麼美麗，那麼嬌嫩。它們你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。滿樹的花都精心打扮着自己，就引來了成百盈千的蜜蜂提着花籃來採蜜，那熱熱鬧鬧的場面蘊藏春天美好的氣息。

聽，風輕輕地吹着，像母親的手拂摸着你，那溫柔的手給人們帶來溫暖。那呼呼的春風輕輕拂過，把小草吹綠了，把花吹紅了，把柳條吹綠了，一切花紅柳綠，這春天美好的景色給大地添了一道非常亮麗的風景線。風輕悄悄的吹着，給人們帶來清涼的感覺，給人們帶來了舒暢。

孩子們跳着，鬧着，打着滾，踢着球，捉謎藏，一切變得生氣勃勃的。

春天，春雨淅淅瀝瀝的打着小鼓。

春天，像孩子般活潑。

春天，春草悄悄地從土鑽出來了。

春天，春風給大地帶來了一抹綠色。

春天，是最美好的，春天有很多悅耳的聲音，學會聆聽，感受春天的美好。