魚的說明文
魚的說明文作文一
星期四的下午，爸爸下班回來，買啦三條小魚給我，我非常高興。我不知道這是什麼魚，我就問爸爸，爸爸也說不知道。有一條魚是淺紅色的，有兩條是碳黑色的，我非常喜歡它們。我爸爸告訴我說：“這條碳黑的肚子股股的，準備生小魚兒啦!”我半信半疑的說：“爸爸，魚因該是產卵的啊，像那鯨魚那麼大的纔是生子的吧。”“那個賣魚是這樣說的，是不是我就不知道啦!”爸爸說。
到啦第二天早上，爸爸對我說有一條碳黑色的魚死啦，我一聽到這消息，傷心的下樓去看魚缸，那條魚已經被爸爸埋在我家的花壇裏，不幸中的大幸是魚媽媽沒有死，它的肚子還有小生命呢!
到吃飯啦，今天的菜很好吃，我吃得飽飽的。我想去看看魚兒，卻發現又有一條魚死啦，那條是淺紅色的。過啦一會兒，我非常傷心的把魚兒埋啦。爸爸說是魚缸太小，氧氣不夠，換個大的吧!爸爸把最後一條魚放到我家樓頂上的一個大魚缸裏。
我每天都盼望魚兒肚子裏的生命能早點兒生出來，因我的腳有病，不方便上樓頂看魚。一個讓我興奮的好消息鑽入我的腦海。魚媽媽生啦很多小魚，我總想上去看看，可是爸爸不應許。
好景不長，爸爸告訴我死啦好幾條小魚，我又像以前那樣的傷心。又到啦第二天，魚兒還是死啦幾條。爸爸說是這裏水不好，要換水。爸爸把最後一條小魚撈啦下來，我一看，“哇!好小哦!”爸爸換成純淨水啦，小魚兒在水裏快活的遊着。
我希望小魚兒永遠這樣快活的遊着~
魚的說明文作文二
從前，有兩個飢餓的人得到了上帝的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的魚，其中一人要了一簍魚，另一人要了一根魚竿。他們帶着各自的東西分開了，得到魚的人走了沒幾步，便點起篝火煮了魚，他狼吞虎嚥，沒有好好體味鮮香的魚味，一會連魚帶湯被他一掃而光，沒幾天，他再得不到新的事物而被餓死在空魚簍旁邊，另一個選擇魚竿的人只能繼續忍飢挨餓，他一步步地走向海邊，準備釣魚解飢。可是，當他看見不遠處那蔚藍的海水時，他最後一點力氣也使完了，他只能帶着無盡的遺憾撒手人寰，上帝搖了搖頭，決定再發一回慈悲。於是又有兩人得到了上帝恩賜的魚和魚竿。而這兩個人並沒有各奔東西，他兩個商量互相協作，一起去尋找有魚的大海，一路上他們餓了就煮條魚吃，經過艱難的跋涉，終於到了還邊。從此，便開始了以捕魚爲生的日子，過上了幸福安康的生活。幾十年過去了，他們的居住地發展成了一個漁村，所有人都繼承了兩位創業者留下的傳統，互相協作，取長補短，共同發展，魚村呈現出了一片欣欣向榮的景象。
前兩人因爲不懂得合作，所以兩人都失敗了，而後兩個人因爲懂得合作，最終雙雙取得了成功。
理想往往是遙遠的“海洋”，現實往往是眼前的“飢餓”，要克服現實的困難去實現理想，只有毅力是不夠的，還要學會與他人合作，取長補短，相攜共進，才能實現雙贏。一加一等的算術如果用在人與人的結合合作上，所創造的業績就不再是等於二了，而可能是等於三，等於四……
在專業化分工越來越細，競爭日益激烈的今天，靠一個人的力量是無法面對千頭萬緒的工作的，一個人可以憑着自己的能力取得一定的成功，但是如果把自己的能力與別人的能力結合起來，就會取得更大的成就。一位哲人曾說過這麼一段話：你手上有一個蘋果，我手上也有一個蘋果加起來還是蘋果，但如果你有一種能力，我也有一種能力，兩種能力加起來就不再是一種能力了。
魚的說明文作文三
金魚：我是一隻金魚，一隻很普通的金魚。同別的金魚一樣，我無法得到自由，因爲那該死的魚缸束縛了我。我不喜歡魚缸，他讓我無法自由。
魚缸：我是一個魚缸，我將這隻小金魚關住了。我無法得到自由，那該死的金魚束縛，我必須守住金魚，因爲我的使命就是保護他，不讓他受到傷害。我不喜歡金魚，他囚禁了我的自由。
金魚：魚缸是用來關住我的，我並不喜歡這中被束縛的感覺。雖然我在這魚缸裏不會受到傷害，但是我的生活卻異常的平淡無奇。我希望出去，從這個狹小的空間裏出去，去尋找我自由的生活。
魚缸：金魚把我的自由權剝奪了，我必須爲金魚提供一個舒適的環境。而我，註定要爲這金魚奉獻一生，奉獻我那寶貴的自由，奉獻我的生命。那金魚總是喜歡撞擊我，他想毀掉我!我在這裏因爲金魚而沒有了自由的空間，卻要處處受金魚的氣，我覺的很不公平，我想丟下金魚，去尋找自由的我。
金魚：我愛那碧綠的湖泊，因爲只有那裏，纔是自由的地方。但是這只是一種奢望，我知道，那只是一個夢。可惡的魚缸，他關住了我。我多麼希望有一個地方能讓我將悲傷全部失望，掙開那捆綁!現在，只有一種方向一種力量在鼓舞着我，我要自由!
魚缸：我渴望着自由，我渴望快樂!在這個被禁錮的地方迷惘。我奢望去那夢裏的地方。在大雨之後，美麗的彩虹發出耀眼的光芒，那光芒，就是我的自由!
金魚：魚缸不會體會我，他不會明白我渴望自由那急切的心情。我要陽光而不是雨霧的陰天。我希望我的生命有些意義，而不是在這乏煤的地方，我希望我的生活充滿着陽光。難道我的命運真的不能改變嗎?自由真的離我那麼遙遠嗎?
魚缸：小魚不會明白我，他不會體會我的傷痛。我要的不是死板的站着給小魚幸福，而是活力四射地站在自由的頂峯奔跑。我不要悲傷，我要自由，要快樂!我知道這只是奢望，我的宿命，或許就這樣決定了。
金魚：我要自由，我唯一的奢望只是自由!我選擇的只是自由!我不是懦夫，我不能只做那些垂死的夢!我不是這樣一個墮落的人，我要逃跑，逃出魚缸這冰冷的束縛!
魚缸：自由就是我的最愛，我不能沒有自由!我要自由!我不能再忍受這冰冷的折磨了，我不能只在幻想中的自由存在!我不要淚水，不要寂寞!我要逃離，逃離小魚冰冷的禁錮!
如果你是這隻魚，請你想想缸的感受;而如果你是缸！
魚的說明文作文四
魚族的魚們都傳說，如果出現瞭如此美麗的魚兒，魚族就要出什麼大事了，比如千年前就有一條美人魚公主爲了一個人間的王子離開了水界，最終的結果是覆滅。現在的魚魚，是不是也有那樣的命運呢?魚族的長老們都很擔心。
原來，美魚和美人一般都有相同的命運，紅顏即禍水。
有一天當她和姐妹一起浮上水面的時候，一張網鋪天蓋地地撒下，魚魚掙扎可已經無濟於事。就這樣，她被帶到了岸上。
捕魚的人覺得魚魚這麼美麗，吃了可惜還不如到市場上去買個好價錢。於是，將她放進玻璃裏。來到集市，很多人驚於魚魚的美，都打算買(這是捕魚人料想捕到的)。魚魚看着這麼多人，害怕地往下游。
這時，來了一個男孩。當魚魚與他對視時，魚魚覺得一下子無法呼吸，心猛然一震。而那個男孩眼中也浮現異樣的光。
再後來，魚魚就被男孩帶到了他家，他把魚魚放進一個舒適的魚缸裏，然後放了些水草鵝卵石。男孩輕輕地把魚魚捧到陽臺。
他叫子軒，現在一個人住在外面，每天除了學校就來陪魚魚說話。他告訴魚魚，當他第一眼看到魚魚就被她的眼睛吸引了，魚魚的眼睛和他喜歡的女孩的眼睛一樣清澈，美麗，還有那一絲的驚慌。
魚魚每天不厭其煩地聽着子軒興高采烈地講他與那個女孩的故事。當子軒去學校的時候，她就一個人想事情，她幻想自己是那個女孩，她想那個女孩一定很幸福。
一天，子軒很遲也沒有回來，魚魚在水裏游來游去，心裏很不安。“砰”門被撞開了，他醉醺醺地躺在地上，他來到魚魚旁邊，傷心地看着魚魚。他失戀了，女孩離開了他和另一個男孩走了。子軒很傷心，他變得很憂鬱，不再有笑容。他也不再和魚魚聊天了，他一回來就一個人坐在角落沉思。魚魚和子軒一樣傷心，她沒辦法去安慰他，於是只能躲到尾巴後面憂傷的哭。可是子軒看不見，因爲魚在水裏。
星期天，子軒帶着魚魚去市場買魚食。當他們經過一家樂器店時，子軒一下子呆了。他大聲喊：“小米!”是那個女孩的名字。那個女孩轉過頭，的確和我的眼睛很像，很水靈，更主要的一點是她身邊還有另一個男孩。子軒跑過去拉住那個女孩，乞求她回到他身邊。女孩冷漠的看着他，一把摔開，同時魚魚聽到魚缸破裂的聲音。魚魚在地上掙扎，子軒俯下身拾，不小心被弄傷，他的血滴在我身上。這時，女孩挽着另一個男孩說，他們已經不可能了，叫子軒放棄，然後走了。子軒無助地看着女孩，突然站起來說：“爲什麼?我不明白!”
我不再掙扎，靜靜地看着子軒流淚，直到我閉上雙眼。
