有關物品說明文作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的物品說明文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

物品說明文作文 篇1

哈哈！歡迎進入書包的世界，在這裏有許多新奇有趣的東西，尤其在這裏的遊戲最爲著名，那麼先介紹一下自己與這個世界的風俗特色吧！

我是一個拉桿式的書包，比揹包更高級一些，我不僅外觀大方有個性而且實用性很好，上下共有三層，每一個房間至少住三位書先生，聽了這番話很敬佩我吧！在書包世界裏，還有許多娛樂活動，例如：裝書大賽，意思是說在一定的時間內誰裝書最多就是贏家。在小吃街上，有涼拌書本紅燒書本真是美味呀！說完了我們的世界，在反過頭來看看你們的世界，我的同胞都是強壯有力，爲中小學生分擔壓力，爲了換取他們的方便，犧牲自我，有些書包爲這項工作感到驕傲，可是我們盡心盡力的工作卻換來了什麼？主人放學回家無情的將我們扔向沙發，再也不理我們，當我們的“身體”不乾淨有塵土時，沒有一個人爲我們清潔，我們不求你們的珍愛，但是我們需要你們的關心。

一個動作，一個眼神，都是給予我們心靈上的安慰，所以懇求大家愛護書包，因爲我們是你們的兄弟，背靠背，肩並肩的兄弟。

我是一個書包，有着自己的使命，這就是書包的心聲！

物品說明文作文 篇2

不同的玩具模型小汽車，都是我做的。史上可能認爲，這些玩具汽車小模型，怎麼是從一個小孩子手裏創作出的呢？

由我來介紹一下我的玩具汽車小模型的其中一個吧。這是一個裝飾物的盒子。首先準備兩個大的和兩個小的汽水瓶瓶蓋，膠布，卡紙，黑色記號筆。先把卡紙剪出一個長條來，然後，再剪出五個小正方形，其中兩個小正方形貼在長條上邊，其餘三個小正方形貼在後面。再剪一個圓圈，貼在前面最鼓的地方。然後，再用記號筆在前面畫一個圓圈，這代表燈，後邊也畫兩個燈。在側面剪出兩個車門，上邊透一個頂。最下面就是貼車輪，先把兩個小的貼在前面，再把兩個大的貼在後面。

玩具模型小汽車是在每個孩子心中最美好的記憶。

物品說明文作文 篇3

“滴”，“滴”，一顆顆小珠子碰撞的聲音響起。只見在一個棋盤的旁邊，有兩位少年正在進行一輪對腦力考驗的遊戲——跳棋的比賽。他們實力在仲伯之中，兩人一邊思考，一邊“進攻"。他麼的頭上佈滿了細密的汗珠。終於，勝利的碰撞聲響起，勝利的少年如同卸下了重擔一樣，大大地喘了口氣。

跳棋的棋子數量一般在六十顆之中，有的只有四十克。跳棋的棋盤呈現着一個六芒星的圖案，每一個角都用不同的顏色代表不同的“領地”，每個“領地”上都有十個圓孔，每個圓孔都有一個“士兵”在守着，一共能守十個“士兵”。棋盤上有許多精心佈置的圓孔，供“士兵們”進行“戰鬥”。棋子是球形的，有點兒像彈珠。它們是實心的，很硬，像一個個“實心小球體”。“實心小球體”中有一個像胃一樣的實心裝飾物。它的顏色繽紛多彩，有如夕陽般鮮豔的豔紅色，有如桂花般清淡的淡黃色，有如天空般澈藍的天藍色，有如泉水般清澈的純白色……這些顏色多姿多彩的實心裝飾物將棋子打扮得像一件件小巧玲瓏的藝術品一樣。這些勇敢的“戰士們”在“沙場”上與“敵人”“作戰”，爲的就是佔領“敵人”的“領地”，完成主人交給他們的“使命”。跳棋是一項可供多人玩的益智遊戲。

跳棋的玩法十分簡單。將自己選定顏色的十個“士兵”擺在你選好的“領地”上，等雙方都做好了準備，選好誰先出，誰後出，就可以開始了。通向“敵方”“領地”有兩種方法，一種是一步一步按方向走，另一種是“搭橋”。“搭橋”就是指利用自己或“敵方”的棋子進行前一個棋子同一方向地跳過去。自己與前一個棋子間隔多少，就可以跳多少。除非前面的棋子直路到達的地方與那個棋子間隔比本方少跳不過去，或者前面有棋牢牢固固地攔着在間隔數或間隔數以內的格子裏，或到達不是本方或敵方的禁忌領地中，那你這次“搭橋”就失敗了。只要你所有的“士兵”到達自己的“敵人”的領地，併成功佔領完畢比敵人先，你就贏了這場比賽。

我曾經使用過這款益智遊戲，並深受其影響。曾經的我經常屁顛屁顛地拿着它一起去和朋友玩。每當開始時，我便絞盡腦汁地想每個棋子的走法。每當走完一步，我邊思索下一步該怎麼走。這時的我玩跳棋的能力大大提升，這裏也開發了不少，幾乎我每一次都會贏。所以，跳棋是一款老少益智、開發腦力的遊戲。跳棋也有注意事項：跳棋內含小彈珠及小零件，可能產生窒息危險，不適合3歲及以下兒童使用。細小零件謹防入口，以免誤食。學齡前的兒童須在成人護理及監護下使用。塑料袋請作妥善處理，以免誤用引起窒息。

跳棋這款遊戲受到多人好評，是一款簡單的益智遊戲。希望以後能有更多人使用它，開發自己的智力。

物品說明文作文 篇4

我有一個漂亮的書包，它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處，形影不離。

書包是天藍色的，是用牛津布做成的。正面刻畫着一隻巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂生活每一天”赫然在目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前方，好像在說：“小主人，我們一起努力，朝着理想的目標奮鬥吧！”

書包的兩側有兩隻小網袋，一隻是放水壺的，另一隻是放紙巾。書包共分四倉，第一倉是身份倉，裏面放着我的紅領巾和胸卡。第二倉是體育倉，放着跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好夥伴。第三倉是工具倉，放着字典和文具盒，每當我遇到不認識的字時，我就會請出“不說話的老師”——字典；每當我做作業時，我就會請出文具盒來幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞，也是學問最多的地方，裏面放着語文、數學、英語等各門功課以及課外書。語文書讓我學會了a、o、e；數學書讓我學會了加減乘除；英語書讓我學會了字母A、B、C。每當我做完作業時，我就會讀課外書來放鬆自己的心情。

每天早晨，我背起書包上學，當我走進教室，放下書包時，書包會囑咐我：“一定要專心致志，開動腦筋，積極發言喲！我會叫小貓時刻關注你的一言一行的。”在課堂上，如果我認真聽講時，小貓就會用溫柔的目光看着我；如果我開小差的話，那小貓就會瞪着眼珠子，好像在說：“小主人，你可要認真學習喲！”每天下午，放學回家當我小心翼翼放下書包時，書包會叮囑我：“先做完功課纔可以玩哦！”睡覺前，我十分感激地對書包說：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見！”

這就是我喜愛的書包，它時刻陪伴着我、激勵着我不斷取得進步。

物品說明文作文 篇5

空調和蒲扇都是用在夏天，每當天氣很熱的時候，人們都會用到它們。

一天，有戶人家吃完晚飯，那家的女主人正拿着蒲扇在扇，而那家的男主人卻打開空調在屋子裏享受，他們倆各有各的作法。這時空調笑眯眯地說：“你真沒用，人家熱了還要自己動手扇纔會涼快，而我只要主人按一下按鈕，我就會給主人帶來涼快，你看我多了不起!”蒲扇聽了並沒有生氣，只是謙虛地說：“空調啊，你固然好，但你也會給人們帶來空調病的呀!我雖然不方便，但我是不會給人類帶來病害的呀!當人們在有你的房間呆了一會兒，然後走出房間來到火辣辣的太陽下，再回到房間裏，這樣來來回回就容易得空調病。只要一得空調病就會每天傷風感冒很難治好。而我即便宜又不會讓人類得怪病。”

空調聽了蒲扇的話，似乎明白了，對蒲扇說：“我收回我剛纔說的話，我向你道歉。如果停電的話也自然少不了你。”

蒲扇和空調和好了，蒲扇說：“我們是朋友不應該爲了小事斤斤計較，以後我們要看到自己的不足取長補短。”

從此空調和蒲扇成了最好的朋友。

物品說明文作文 篇6

以前，冰箱常見的有長方形、正方形等，不過如果你現在再去一趟商場，還可以發現很多可愛的造型：小熊形、超人形……聽店主介紹，這些新造型很受年輕人的歡迎。

冰箱的顏色雖然沒有彩虹那樣絢爛、多姿多彩;也沒有花朵那樣五顏六色;但冰箱有一種樸素之美。不過現在也有彩色的冰箱了（赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等）。

冰箱可以存放食品。它一般分爲兩層，第一層是冷藏室，專放水果、蔬菜等……第二層是冷凍室，可以放生的葷菜，如魚、肉，海鮮等，也可以放飲料……冰箱不僅可

以存放食品，還可以存放化妝品。聽說，有些愛美的女性把化妝品存放在冰箱裏。據說，這樣保存的化妝品對皮膚更有效。 冰箱爲我們帶來了什麼便利呢？請認真、仔細地閱讀下文哦！

我們可以把買來的食品放在冰箱裏，那樣就不用擔心放在外面的食物因變質，而不能食用了。冰箱不止給我們帶來了這麼一點便利，還有呢？

側耳聆聽：

你是否聽見了有冰箱的家庭，孩子們感嘆聲呢？

他們感嘆冰箱能讓冰淇淋保持冰涼;

在自己吃時，感到全身涼爽。

……

你再聽聽，沒冰箱家庭中孩子們的煩惱？ 他們正在想：棒冰買回來，必須在當天吃完。 買得太多，怕吃不完而融化、浪費。 買得太少，又怕不過癮。 …… 這就是冰箱帶給我們生活中的便利……

冰箱只是暫時存放物品的地方，可不是萬無一失的“保險櫃”哦！長期把食品放在冰箱裏，也會變質的，所以要儘快把買來的東西食用。天氣熱了，冰箱使用的次數逐漸增高。“乒乒乓乓”又是哪一戶人家在用冰箱啊？經常打開冰箱的門，這樣既浪費電，又影響冰箱的使用壽命。

冰箱是人類生活中的好幫手，少了它，人類一定會多出許多煩惱與浪費！

物品說明文作文 篇7

我有一個漂亮的文具盒，那是開學時媽媽送給我的。

這是一個塑料的長方形文具盒，長十八釐米，寬七釐米，盒蓋上的動物王國充滿了歡樂的氣氛。左邊的貓咪穿着桔紅色的皮襖，趴在皮墊上，好像正在睡覺。穿着白色毛衣的小白兔正頑皮地踢着足球。穿着黃色橫條衣服的小貓張着嘴“喵喵”地叫着，揹着一個藍色的.大皮球，正和夥伴們做遊戲呢。穿着紅色衣服的小貓豎着耳朵，拽着毛線團，後面有一盆美麗的花。看着他們那可愛的模樣，真想和他們一起快樂地玩耍。

我的文具盒如同一座兩層的小閣樓，頂層有幾個並排的筆筒和兩個長方形的“小屋”組成。筆筒中裝着各種各樣的筆：黑色的鋼筆，紅色的圓珠筆，受人歡迎的可擦筆，還有幾支木頭鉛筆。“小屋”裏住的當然是橡皮。底層有直尺、三角尺、量角器和圓規，還有一些鉛筆芯在這兒安家。

很快，我們成了形影不離的好朋友。當我畫直線和圖形時，尺子哥哥會立刻跑出來幫忙；寫字時，鋼筆姐姐會“蹦”出來，在我的作業本上辛勤耕耘；一不小心寫錯了，橡皮弟弟會挺身而出，把錯誤的答案去掉。每當看到老師在作業本上批的一個個滿分時，我總會捧起文具盒，輕輕地說：“謝謝你，給了文具一個溫暖的家，給我了學習上的幫助。”

文具盒已經陪伴我五年了，給了我很大的幫助，我很喜歡它。

物品說明文作文 篇8

我家牆上掛着一臺美的牌的潔白空調。

空調的周邊畫着許多白白漂亮的花和綠油油生機勃勃的綠葉，它們都點綴着空調。空調正中寫着“MADEA”這幾個字，空調長約40CM，寬12CM左右，在遠處看去簡直就象一塊精美的牌匾掛在牆上。

你可不能小瞧空調這個小助手!在炎熱的夏天，你在校園裏玩得滿頭大汗時，洗一個涼爽的澡，疲憊不堪的躺在牀上，開啓空調，那扇緊閉的門一打開，涼快的風兒便吹在你的身上，頓時你便會感到特別的爽;到了寒冷的冬天，外面大雪紛飛，寒風刺骨，你在客廳裏感到只哆嗦時就可以走進房間，關好門窗，再次開啓空調，一陣暖和的風兒呼呼的吹到你身上，便會一下子感到溫暖萬分;當外面下着狂風暴雨時，衣服無處可曬，你就可以把它放到空調下，用熱氣騰騰的風吹乾。

如果你不會使用空調，就讓我這位小老師教教你吧：首先把插頭插好，然後拿出遙控器，按一下紅色的開關鍵，其次再一邊看顯示屏一邊按寫着模式兩個字的鍵，直到那箭頭指向你需要的製冷或制熱，在接着調好溫度，最後按自己的需要把風速調好就行。如果你想自己睡着了空調自動關，只要按一下定時關這個鍵，按一下是半個小時，你要多久後關空調就把它設定好就可以了。

因爲有了空調我的生活變得更加多彩。