精選說明文的作文300字合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的說明文的作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明文的作文300字 篇1
我本是海洋中地霸主，如今卻要受到人類地傷害;我本是人見人怕地“血盆大口”，如今卻成爲人類口中地美食。沒錯，我就是一隻鯊魚，一隻傷心地鯊魚!
在遼闊地大海里，我和親人無憂無慮地生活着，可是，好景不長，噩夢便降臨了。一張大網襲來，我和親人們一起被萬惡地人類抓走了……“這次收穫大，一定可以賺很多錢。回家咯!”
自從我被人類帶進他們地高檔餐廳後，我便沒有一天合過眼，每一天都從噩夢中驚醒過來。突然，有一天，一個滿身戴着人類所說地“金項鍊”地人大聲喊着：“服務員，來一碗魚翅!”“好地，先生，請稍等!”我明白了，我地親人中將會有一隻失去一隻魚鰭!“媽媽!!!”我地媽媽被人類帶走了……
“咔嚓!”空氣中瀰漫着血液地氣味。“先生，您地魚翅好了!請付錢，一共680圓”那人走了，我看見了服務員拿着很多紅色地紙在笑着。“嘿嘿，又賺了，還是魚翅好!”看着還留着血地媽媽，我傷心地流下了絕望地淚水……
人類啊，請不要把我們當成發財地傀儡，因爲我們也有生命，也有自己地生活……所以，請保護我們，請保護我們這快瀕臨滅絕地種族吧!
說明文的作文300字 篇2
藝術家說青春是含苞欲放的花;舞蹈家說青春是最美的旋律;詩人說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含希望、蘊藏碩果;而偉人說青春是早晨八、九點鐘的太陽，大、圓、亮……
青春是詩，格調高昂，章節響亮，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄……
青春是一首歌，一首旋律優美，高吭嘹亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想……
青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，豔麗奪目的畫。看這幅畫，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……
青春無煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛上層樓，爲賦新詞強說愁”。因爲沒有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感,那是無愁的青春獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬於屈原、杜甫、李煜……這些文人騷客的。
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因爲這是對青春的一種禮讚，對青春的一種放歌。是的，青春不固執、不偏激、不保守、不僵化
……
我愛青春，當人生的交響樂奏響以後，青春是最動人的一章!
說明文的作文300字 篇3
我家有一束百合，它的莖硬硬的，簡直就像木頭。再來說說百合的葉子吧。它們的葉子綠綠的尖尖的，就像針差不多。然後來說說百合花的花！百合花剛長的花骨朵兒大家都知道是含苞待放的，那你們知道嗎？百合花開起來時是白色的哦！就好像在向人們展示它美麗的身姿。一陣風把百合吹彎了腰，可百合依然站立着。我用鼻子聞了聞，哇！一股輕輕的味道流進了我的鼻子。百合花雖然比不過花中之王，但百合很文靜。這就是我家文靜的百合花。
名師點評：小作者能用自己的話表達清楚自己的作文意圖，還是值得鼓勵的。小作者在文中用白話式的語句表達了自己對百合花的喜愛之情，對百合花的描述也是充滿了自己的感情，真實動人，不過，有點偏於口語化了，例如：“然後來說說百合花的花”，這裏其實根本就不需要，你只要根據自己的思路來寫就行，沒必要向人們介紹你接下來寫什麼，知道嗎，下次注意咯。
說明文的作文300字 篇4
在臨平人民廣場北面，有一座美麗的校園，這就是餘杭區實驗小學，我現在就讀的學校。
校園裏，教學樓、食堂、操場等合理地座落在各自的位置。不過我最喜歡的是在教學樓旁邊的一個大花園。花園裏有一條彎彎曲曲的石徑，沿着這條石徑走，起先看到的是幾棵清秀挺拔的雪松，樹幹粗壯，要兩三個人才能抱得過來，像高大的巨人，像威嚴的軍官，還像筆直的寶塔。再往裏走，會看到一列紫藤，以及竹子、香蕉樹和一些我叫不出名的樹。紫藤盤技錯節，像麻花一樣。到了春暖時，它就會開出紫紫的一串串的漂亮的花朵。一團團，一簇簇，還挨挨擠擠的，下課時，我們沉在花海中，聞着清香，感覺神清氣爽。那棵不知名的樹像毛線團一樣擰在一起，根本分辨不出哪兒是樹幹，哪兒是樹枝。走到花園的盡頭，還有月季、杜鵑、梅花……我們的校園一年四季都是花香四溢、美景惹眼！
我愛我的學校，我愛我們美麗的校園。
說明文的作文300字 篇5
芒果，它綠綠的，有些地方有點黃。長長的，它一個人靜靜地躺在車上，它的正面又綠又黃，摸上去很光滑，一滴水滴上去，很快就像坐滑滑梯一樣滑下去。它上面很寬，能容下許多東西，就連一億隻螞蟻縮在一起，都不覺得緊。它的表面上有很多露水，輕輕一摸上去，說都在我的手上，我聞了一下，有一點芒果的味道。我把它拿到手裏，一看，比我的手還打，兩隻手加在一起才能跟芒果一樣大。
上面它還有很多的白點點，好像是它的小寶寶，有時露在外面，有時呆在裏面，還有時一直在裏面不出來。這時，有一曲歡快的樂曲，奏響起來。芒果的小寶寶開始跳起了舞蹈，它們蹦來蹦去，使芒果媽媽很不安寧。就這樣，它們跳得很起勁，不一會兒，音樂停了，寶寶們也停止了跳舞，這讓芒果媽媽才安了心，照顧起寶寶了。
它的果肉也很美味，只要把芒果皮剝開，裏面的果肉黃黃的，咬一口，那是比蜜還甜，中間還有一個大大的核，別的地方的果肉很甜，只要會挑，那保證是最甜的。有的時候，芒果也是有區別的，在海南，一年四季的芒果都是甜的。
我很喜歡吃芒果，它的表面很光滑，它的果肉很甜，它有很多樂趣，都被我一口咬掉，我喜歡它，它也喜歡我。
說明文的作文300字 篇6
星期六那天，天氣可好了，陽光明媚，空氣乾淨。我和媽媽坐在家裏看電視，看着看着，媽媽說：“今天媽媽不忙了就教你做飯吧，這樣以後我不在的時候你自己也可以嘗試的做一些了。”我聽了好高興啊，因爲我特別愛吃好吃的，我就想自己做一頓好吃的給媽媽吃。和媽媽去樓下的超市買了一些菜，一回到家就迫不及待的想要開始了，媽媽說：“這做飯不能火急火燎的，要有條理的進行”媽媽開始教我做得是涼拌黃瓜，首先要把黃瓜洗乾淨切好了，然後在把黃瓜放在小盆裏，接着在把蔥、蒜分別切碎了放進去。媽媽說這是最簡單的一道菜了，讓我好好看着。可我總覺得是不有點太簡單了，我肯定一次就會了，結果媽媽讓我自己重新再做的時候我放多了調料，放的時候還很得意呢，結果好難吃啊！媽媽說：“不要以爲看似簡單的東西就掉以輕心了，其實很多時候最關鍵的也是最簡單的”。我似懂非懂的點點頭，感覺很深奧啊！黃瓜做完後又幫媽媽做米飯了，一切都按照媽媽的指示進行，洗米，電飯鍋裏水的高度，一切都是那麼井然有序。終於米飯做好了，吃起來感覺香噴噴的`！我學會啦！
說明文的作文300字 篇7
濃濃的咖啡，是我抹不掉的記憶，因爲看到咖啡，使我想起了一件事。
記得那是一個北風呼呼的冬天，我和朋友惠玲去街上買東西。東西買完後，我們準備回家了。這時，我說；“惠玲，我們去李老師家吧。”她答應了，於是，我們就去李老師家。
到了李老師家，我們便互相讓着說；“你去敲門，我再進去。”我們這樣來來回回讓來讓去，最後，我投降了，我拗不過她，還是我去敲門了。
“李老師在家嗎？”我邊敲門邊問着。當我去叫惠玲時，李老師開門了。李老師說；
“李楠，惠玲來啦，快請坐。”於是，李老師便請我們到裏屋坐。
還沒坐下，李老師便說；“要喝咖啡嗎？我去泡給你們喝。”“ 對了，要吃什麼糖果自己那哦。”話音未落，老師便去泡咖啡了。不一會兒，咖啡便端來了。“謝謝。”我說。我和惠玲就喝了起來。……
我覺得，這杯咖啡是那樣的美味，那樣的好喝，因爲這不止是一杯咖啡，這是關於一個老師與一個學生之間的師生情！
說明文的作文300字 篇8
每個人都有一個自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛着甜甜的微笑，課上我們都很放鬆，積極舉手發言。老師放一些有關課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的瞭解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發現、尋找。
課上老師不要批評學生，不要講一些學生聽不懂的話，要鼓勵學生積極向上。老師講課時要幽默風趣一點，讓我們更加熱愛學習，課上老師還可以適當地帶領我們做些益智小遊戲，有關課文的小遊戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
說明文的作文300字 篇9
在地球上，只要兩個人湊在一起，你看看他們有沒有說話，就會知道他們是不是“朋友”。
兩個人一直吵架，或是惡狠狠的打架，他們絕對不是朋友。也許他們本來是朋友，但是因爲有誤會，或是有人不尊重對方，就打起來了，朋友當然就做不成了。
你若是看到兩個地球人，相親相愛的走在一起，勾肩搭背有說有笑。兩個人做事情都是同心協力，爲對方着想，有東西一起分享，那這兩個人，就是“朋友”了，而且還是“好朋友”。
地球上，因爲人類喜歡交朋友，所以發生很多很棒的事情，因爲朋友之間有感情，有友情，所以世界就美好。
可是人類萬一沒有想清楚，交了壞朋友，世界就會亂掉，有戰爭、有爆炸，有人會受傷、會死掉。
所以在地球上的每一個人，爲了地球好，應該多交好朋友。外星人，也可以當地球人的朋友的。
說明文的作文300字 篇10
我的臥室不算大，也不算小，大大小小差不多，他剛好容納了我所需的東西。
我家是三房二廳，我的臥室是靠南的那一間，有兩個窗戶，一個的窗戶是靠南的，另一個窗戶是靠西的，我喜歡南邊的窗戶，因爲我坐在書桌前，向外望去，就可以看到棠下小區的大草坪，而且風是往我這個窗戶吹來的，每當我在書桌前做作業的時候，微風迎面向我撲來，舒服極了。晚上在往南面的窗戶看，還可以欣賞棠下小區美麗的夜景。
我的臥室裏有一個小書桌，一個小空調，一個小書架，還有一個高約二十釐米的小牀，還一個小檯燈。當我放學回家時，我的小書桌用他的身體給我靠着寫作業；當炎熱的夏天到了，小空調在不停地幫我吹風；當我學習上有疑問時，就請教小書架，他幫我解決困難；當我學習得筋疲力盡的時候，小牀用他的身體給我躺着；當我晚上要看書的時候，小檯燈幫我照亮。我的這些小幫手他們在無時無刻地爲我工作。
因爲這間小臥室是屬於我自己的天地，所以我非常熱愛它。
