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關於暑假讀一本好書主題徵文

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暑假來臨了,這是學生們最期待的,這些時間完全是屬於他們的。下面是小編蒐集的關於暑假讀一本好書主題徵文,還有個大家閱讀參考!

關於暑假讀一本好書主題徵文

  【關於暑假讀一本好書主題徵文1】

一個性格軟弱,心地善良的小女生盛心怡,原本有一個幸福的大家庭。但是一場噩耗突然降臨在一家三口媽媽身上,這場噩耗讓她最親愛的媽媽得了不治之症。

這場飛來的橫禍,是她受到了很大的打擊。生活也發生了很大的變化……在這個過程中雖然有着老師不斷的鼓勵,但對親情和友誼的煩惱依然使她受到到了孤獨和困惑。媽媽最終離開了他十二歲的欣怡卻過早地體會到了生命和愛的深刻含義。

12歲,這個年齡是多麼幼小呀!在欣怡人生中的12歲裏已經體會到了生命和愛的深刻含義。從一個幸福快樂的家庭,到一個缺少一員的家庭,是多麼悲傷!在媽媽離開的時候從以前和幸福,現在都變成了淒涼,我相信欣怡一定希望時光倒流吧!欣怡的媽媽之所以欣怡冷漠是想讓欣怡學會做家務去管理自己面對所有的一切的困難,加油!欣怡相信你一定會渡過難關。甩掉腦後的苦惱找回自己的快樂。

一說到苦惱,世界上所有的人都會有。書中第2個主角吳恩靈他最大的苦惱是“發揚了女生的傳統”因此在班裏也有個侮辱性的外號:二姨子對自己的現狀,他也很苦惱,去又不知問題出在哪兒。但生活總是最好的老師,面對在家庭和學校裏一連串的故事,540開始慢慢接觸體會什麼是真正的男子漢的問題!我覺得她是有“個性”的人生活中也很貪率,天真,還有點小可愛!真正的男子漢有樂意助人勇敢,敢作敢當的。在我們周圍也存在着不少男子,他們只會一起欺負別人來展現男子漢嗎?要學會做真正的男子漢。

欣怡,吳恩靈沒有煩惱的成長,那是到不了坡岸……願望飯糰的小精靈也會降臨在我們成長的道路上吧!

  【關於暑假讀一本好書主題徵文2】

暑假裏,我閒着無聊,便隨意翻開了一本書,沒想到,剛讀了幾行,我就被這本書的內容深深的吸引了。

這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜從小就希望出去探險,有一次,他在一次航海中,船在一個荒島附近觸礁,只有他一個人活了下來。他被海浪捲到了孤島上,一個人在島上生活了28年,他把沉船上的東西運送到了島上,給自己搭建了帳篷,還中了大麥,馴養了狗、貓、羊等動物。主人公魯濱遜憑藉自己的毅力和聰明才智,戰勝了害怕危險的心理,在孤島上成功地生存下來。後來,魯濱遜成功地從野人手中救下了一個俘虜,並給這個俘虜取名叫“星期五”,因爲這天是星期五,從此以後,“星期五”就成了魯濱遜的僕人和朋友。28年後,魯濱遜和“星期五”發現了一艘船,終於離開了孤島。

讀了這本書,我被故事的情節深深吸引和感動,我被魯濱遜的這種堅強的毅力所折服,自古以來,古今中外,有無數的人因爲堅強的毅力和不懈的努力而在各個領域取得很大的成就,他們是我們心中的英雄,是我心中不朽的豐碑,張海迪、桑蘭、海倫·凱勒……正因爲他們有着堅強毅力,他們勇於和生活的不幸做鬥爭,正因爲他們有着堅強的毅力,他們可以微笑着面對生活,正因爲他們有着堅強的毅力,他們用凡人難以理解的心情書寫了不平凡的一生,他們的精神激勵着世人,使世人在困境中不斷地前進。

想到他們,再想到我自己,想到自己有時候做事情半途而廢,缺少堅持不懈的精神,我自慚形穢。記得有一次,在手工課上,老師讓我們做一個模型,我在用剪刀把形狀刻出來的時候,剪刀不小心把手刺傷了,我頓時覺得做模型太難了,於是就停了下來。可是,一下課,我看到同學們都做得很漂亮,我當時就覺得特別的後悔,心想:如果我剛纔堅持一下,堅持吧模型做完,該多好啊,也不用現在羨慕別人了。可是現在後悔又有什麼用呢?

《魯濱遜漂流記》支撐着我,魯濱遜的堅持不懈的精神鼓舞着我,這種不畏艱難的堅強毅力激勵着我,讓我在人生的道路上,不管未來有多少的荊棘和坎坷,我都要踏踏實實地笑着走下去!

  【關於暑假讀一本好書主題徵文3】

對於坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。“開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峯上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶,它是我們獲取知識的源泉。我們要想讓自己變得聰明起來,就必須多讀書,讀好書。在暑假裏,爲了豐富自己課外閱讀的知識量和對素質的提升,我特地買了本《論語》,學習孔子的崇高品質,感受中華文學的輝煌。

《論語》是一份珍貴的遺產,是儒家學派的經典着作,由孔子的弟-子及其再傳弟-子編寫而成。它以語錄和對話文體,記錄了孔子和他的弟-子言行,集中反應了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。孔子提出的“仁政”、“德治”、“道義”、“禮敬”、“信實”、“忠孝”、“友善”、“勤儉”、“廉恥”、“慎獨”、“中庸”、“勇敢”、“自強”等傳統美德的內涵深深直根於華夏沃土之中,已經成爲中華兒女爲人處事和安身立命的標準。