2016我身邊的法律故事徵文

作爲一個學生，在這個法制社會裏，一切都要按法辦事，遵守國家各項法律法規，珍惜這個安定、和諧的環境。下面是小編收集的2016我身邊的法律故事徵文，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016我身邊的法律故事徵文1】

在大多數孩子的眼睛裏面，“法律”這個字眼總透着一股神祕和威嚴。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，我們未成年人的權利才能得到應有的保障。

從很小的時候起，我就開始關注法律，那時的我還是一個幼稚而天真的小孩。可是不知怎麼，一看到那些法制故事，我就情不自禁關注起了這個那時令我似懂非懂的名詞——“法律”。那時我們小孩子最喜歡的是少兒頻道的動畫片，而我是個例外，偏偏喜歡中央電視臺的法制節目——《今日說法》。我幾乎每天都會收看這個節目，近乎到了癡迷的程度，每天中午，節目一開始，我便一手捧着飯碗，一邊目不轉睛地盯着屏幕，生怕會錯過每一個精彩的鏡頭。時光飛逝，轉眼間法律已經陪伴我度過了幾個春夏秋冬，現在的我已經是一個六年級學生了，但是收看《今日說法》依舊是我每天的家常便飯，它已經成爲了我每天不可缺少的精神食糧。觀看《今日說法》，不但可以瞭解這些年來祖國法制的變遷，而且可以增加許多法律知識，有許多法制故事令我記憶猶新，其中有兩個故事最讓我記憶深刻：一個女孩，父母離異後，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最後將女孩的胳膊打殘了，繼母因此而被判刑。這個法律事件引起我的深思，雖然這是一件小事，但女孩也是受法律保護的，就因爲繼母不懂法，不知道打孩子也是違法的行爲，才導致了事件的發生。這件事告訴我們：不學法就很容易觸犯法律;我還在《今日說法》看到過這樣悲慘的一幕：廣西田東縣一位司機駕駛大貨車行至國道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的生命。這起交通事故只因男童違反交通規則，橫穿馬路。“不可翻躍防護設施”是交通規則中明確規定的，可是，人們總是這樣想：沒事，我心裏有譜，絕對不會發生事故，再說了，這樣不就可以少走幾步路了麼。他們就是因爲這種僥倖心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西——生命麼?這種走捷徑丟性命的事故數不勝數，這難道還喚不醒人們遵守交通法規的心嗎?

隨着我國法制建設步伐的加快，各種法律如《未成年人保護法》、《婦女兒童保護法》、《勞動法》等相繼出臺，然而我覺得我們更應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行爲的社會準則。作爲小學生，我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用。我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。

作爲21世紀的青少年，我們更要堅定崇尚科學、追求真知的信念;樹立遠大理想,確立人生的奮鬥目標,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;勤學苦練,認真學習科學文化知識,用黨的方針路線指引自己，用優秀思想文化影響自己,激勵自己;認真學習法律知識努力提高自己知法、用法、守法和護法的水平,讓法律一直隨着我們成長。

我衷心希望所有的青少年能擁有自己美好的藍天!

　　【2016我身邊的法律故事徵文2】

什麼是法?奶奶告訴我，“法”是一種與鹿和牛類似的神獸。在古代，人們將它作爲斷案的工具，每當辦案時出現多個嫌疑人的時候，人們通常把它放出來，它如果用犄角頂誰，誰就是罪犯。爸爸告訴我，法象徵着公正、正直，是一種規範、規則、常規、模範和秩序。究竟什麼是法?我一直懵懵懂懂。但是，法就在我們身邊。

在我的記憶中，還清楚地記得這樣一件事：一次我回老家，正趕上秋收。小叔家種了一大片苞米。苞米熟了，金燦燦的。常有村民掰下來烤着吃，小叔也不在意。但後來苞米丟的多了，小叔開始留意起來。一天早上，小叔剛到地裏就發現有人偷苞米，小偷逃跑了，留下了一輛三馬子和半車苞米。鄉里鄉親的，小叔也沒有深究。那個三馬子，由於無人認領，至今還在小叔家的院子裏。小叔說，現在農村偷豬的、偷羊的挺多，鄰村剛逮住一夥兒，都被公安局關起來了。哦，我明白了，法是以懲罰、刑罰爲後盾的。

我問爸爸，爲什麼會有人偷東西?爸爸說，一些年輕人不好好學習，又好吃懶做，就想來錢快的道兒，拿別人的東西，又不讓人家知道，就是偷。偷，就觸犯了法。我說，班裏經常有人拿別人的東西，熟人之間應該叫借吧。同學只是臨時用一下，比如橡皮呀、轉筆刀呀。爸爸嚴肅地說，這樣做不對，借是經過別人允許的，即使再熟，也不能隨意拿別人的東西。一次，我的一支筆不見了，偶然發現同學的筆盒裏有一支一樣的筆，仔細一看，就是我的!於是寫了一張紙條—“不要忘記還我的東西呦!謝謝!”。下午，我發現自己的筆盒裏又出現了那支筆，附着一張紙條—“對不起，我沒有和你說，原諒我”。我相信我的同學，也願意和他們分享。有了小毛病及時改正，就很好啊。如果小毛病不改正，習慣成自然，長大了就會開着三馬子去偷苞米，甚至比這更厲害,那不成壞蛋了?

“沒有規矩不成方圓”，可能有些學生認爲“只是違反一下學校紀律而已，沒問題的，我不會違法的。”請你快點打消這個念頭吧。因爲現在一次小小的放鬆就很可能鑄成一次大錯。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，不就告訴我們不要以爲這件好事太小了而不去做，也不以爲這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此，大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺守法，養成良好的行爲習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行爲規範》做起!