小學寫景散文怎麼寫

景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環境和身會環境。小學寫景散文怎麼寫？下面跟着小編一起去看看吧。

　　小學寫景散文1

我家搬到一個新小區，小區三面環山。

一天早晨，我在臥室裏看書，轟隆隆的雷聲嚇我一跳，擡頭一看，窗外的大雨織成一張密密匝匝的水網。遠處樹哇，房子啊，都看不清了。這時，我聽到媽媽喊：“小函，快到陽臺上來。”我放下書，趕忙跑到陽臺上。

我家的陽臺東面是一座山坡，山上有很多樹，樹上掛着許多喜鵲窩，我站在陽臺上看見大雨像晶瑩的珍珠嘩啦啦的砸在樹葉上，。山上的喜鵲都躲到窩裏去了，只有兩隻喜鵲在樹上，一隻大喜鵲在窩邊上站着，另一隻小喜鵲在對面的樹梢上站着，它倆在“嘰嘰喳喳”地叫。媽媽對我說：“你聽，兩隻喜鵲在對話。”“嘎嘎”站在窩邊的大喜鵲正在朝着小喜鵲叫，“喳喳”小喜鵲朝着大喜鵲叫。

雨越下越大，“嘎----嘎”地叫聲也越來越響，“喳-----喳”地叫聲卻不緊不慢。我被着場景吸引住了，站在陽臺上目不轉睛地看着，大雨點斜落在我身上，我也沒感覺到。媽媽推了我一下說：“快回屋吧！雨太大了，彆着涼。”咔嚓，一道閃電從空中劃下，“嘎嘎嘎嘎”的叫聲變得急促了。

　　小學寫景散文2

鳥語花香的春天令人活力四射；驕陽似火的夏天令人汗流浹背。秋高氣爽的秋天令人心曠神怡；漫天皆白的冬天令人眉目清秀。在這麼四個美麗誘人的季節裏，我會毫不猶豫的選擇冬天。

冬天誘人，是因爲它那皚皚白雪。在寬闊的草地上總會有幾個小朋友在堆雪人，你看到了縱向湊個熱鬧；在樹木密集的地上總會有幾個小朋友打雪仗，一團又一團的`小雪球在在天空中飛“舞”。啊！有“大將”中“彈”了。整片地上你躲我閃，充滿了歡聲笑語，即使你沒參加遊戲，也忍不住哈哈大笑！

冬天誘人，是因爲那代表中華民族精神的傲骨梅花，詩人說：“一枝紅杏出牆來。”而我說：“一枝梅花出牆來。”一枝梅花不畏風寒，極力吸取營養，結果第一個開放，真是“凌寒獨自開”。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，一個人無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性纔好啊！

冬天誘人，是因爲它那神奇的“號令”----冬風。只要“冬爺爺一聲令下”，天地一片雪白；梅花競相開放；天空中充滿歡樂的笑聲。

誘人的冬天，我愛你！你是雪白的季節，也是一個充滿歡樂的季節。

　　小學寫景散文3

秋天是個活潑的小姑娘，用她那黃色的水彩顏料染黃了整個世界；秋天是個慈祥的老爺爺，用他的魔力讓農民的笑容格外燦爛。

迎着涼爽的秋風，一隻只黃蝴蝶在樹林裏來回穿梭、嬉戲，最後飄飄悠悠地落到地上，和它的同伴相聚。秋天把大地裝扮成一眼望不到邊的錦繡地毯，踩上去還發出“沙沙”的聲音，這是來自大自然的聲音。

你可能會認爲，在秋天的世界裏是沒有綠色的，可是，那綠油油的松樹和朝氣蓬勃的柏樹否定了這個說法，他們在一片黃色中是最有韌性的，也是最堅強的。

看，黃澄澄的穀子笑彎了腰；挺拔的玉米守衛着自己的家園。農民們聽到了秋天的呼喚，高高興興地到田野裏收穫豐收。果園裏一個個五彩繽紛的“小燈籠”向我們點頭，爭先恐後地搖動着身子，好像在說：“我已經成熟了，快來摘我啊，快來摘我啊！”

空中的大雁迎接着秋天的到來，嘎嘎嘎……它們整齊有序地排着隊，向南方進發。樹上的知了不停地唱着秋天的讚歌，一陣陣秋風越過山谷，掠過草原，吹過田野。人們爲秋天的豐收而喝彩，感受着大自然的美麗。

秋，一個美麗的字眼，一個美好的季節。