散文《荷塘月色》讀後感

看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的散文《荷塘月色》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文《荷塘月色》讀後感1

經常讀教育教學論文、哲學等理性文章象是在尋找人生之路，尋找自然界的奧祕。感覺生活在社會和自然界，找不到路在何方？看看仙人和大師都怎麼說。漸漸的感覺眼前有一點點矇矇亮。但百家之說各有各的觀點。反過來又給弄糊塗了，例如佛學講的是彼岸的觀點，人的一切所作所爲都是爲了來世成佛，其實誰也不知道能不能成佛。道家講的是人與自然的關係，提倡無爲，也就是順應自然而爲，不要逆道而爲。即人法地，地法天，天法道，道法自然。我非常讚賞道家的觀點。在思考問題和做事時，常用之。儒家講人與人之間的關係。即父子之間、君臣之間，兄弟之間，朋友之間等等，這門學派的根在周禮。是我國穩定社會秩序，維護統治階級利益的基石，所以被歷代統治階級所倡導。

這個暑假偶爾想換換口味，看看散文，在腦海中快速搜尋着，忽然想到生於江蘇海安，長在揚州的朱自清。我詳細閱讀了他的散文集《荷塘月色》，讀後回味無窮，象賞花，又象沐浴在春風裏。從思想上看，朱自清追求“真”給人一種身臨其境之感。

從形式上看有“美”之感。他筆法細膩，語言清麗。大體可分爲三類：1.自然類有《春》、《荷塘月色》、《春暉的一月》、2.個人和家庭生活類有《背影》、《航船中的文明》等。3.以寫社會生活評擊黑暗現實爲主要內容的有《白種人—上帝的嬌子》、《執政府大屠殺記》等。

讀這些文章就感覺我又回到那左牽黃右擎蒼，氣吞萬里如虎的青少年時代，人老心不老，就讀散文好！不信你讀試試！大家果然茗不虛傳，他那種觀察的獨到，描寫的準確細緻，入木三分。讓人如臨其境。

散文《荷塘月色》讀後感2

這個寒假裏我讀了《荷塘月色——朱自清散文專集》。

朱自清先生的散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗練、極富真實感，因此他的許多文章被列入學生的課本；他的作品充滿了同情，表現出愛國、愛人民的精神，因此，他的一些作品，值得我們認真學習以及反覆思考。

在這本書裏的每一篇文章都是朱自清先生智慧的結晶。雖然有一些文章使我們耳熟能詳的，有一些卻聞所未聞，但這些並不會妨礙我們去理解這些文章。這寫文章的每一句句子，甚至每一個詞，都可以指引我們在浩瀚無根的書海中行進，並“教”我們學會知識、得到靈感、感受友誼……在朱自清先生寫的文章裏，我們可以感受到人生中一個又一個經典文章，我們不僅可以獲得到美的享受，還可以汲取其中的精華，去學習作者的思想與寫作技巧，這樣能使我們的寫作能力大大提高。他的文章能使我們領略到閱讀的樂趣。這些文章，不但有啓迪的色彩，更有智慧的空間，幫助我們積蓄奮鬥的力量，使我們鼓起力量的勇氣，找到人生的真諦

散文《荷塘月色》讀後感3

《荷塘月色》這篇文章是按照作者的觀察順序寫的，先略寫了沿着荷塘小路的景色，再分別詳寫了荷塘四面的景色，最後寫的是作者的聯想。我最喜歡的是第四、五自然段，第四自然段寫了荷葉荷花的靜態美和動態美，第五自然段則着力寫月色。

第四自然段中的荷花與荷葉正如一幅典雅的水彩畫，濃濃淡淡的呈現在我們眼前。先是寫荷葉的密，“田田”一詞形象地勾畫出了葉子生長的繁茂;又寫荷葉的美，把葉子比作舞女的裙，生動地寫出了葉子的大和它優雅的姿態。隨後注意力轉移到葉子間的花，“零星”一詞顯示出花是疏散地開着的`，和茂密的葉子形成對比，疏密結合，使畫面更具體。之後用了兩個擬人的詞語，“嫋娜”一詞寫出荷花柔弱、亭亭玉立的樣子;“羞澀”一詞寫出荷花含苞待放的樣子。又用了三個比喻句，把荷花比作明珠、星星和出浴的美人。明珠的特點是璀璨珍貴的，星星的特點是明亮疏散的，出浴的美人是美麗清新的，作者的三個比喻寫出了荷花的珍貴、疏散和清新。

接下來作者寫了荷葉與荷花的動態美。微風吹過，接天的蓮葉漾出了碧綠色的波浪。“像閃電般”突出了這道綠色的波浪動得很快，同時也說明荷葉只是微微顫動了一下。微微的顫動就會有一道綠色的波痕，足見荷葉的多和密。作者通過這一動態描寫巧妙的和前述荷葉靜態描寫結合起來，動靜結合，勾勒出了一幅優美的畫面。在這一段中，作者還寫了荷花的清香，用了通感的手法，把花香比作渺茫的歌聲，讓人感到這縷香氣是深遠、幽靜、飄渺、高雅的，符合荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質。

荷塘裏有荷花，荷塘上有月光。第五自然段中作者把月光比作流水，突出了月光清柔、明澈的特點。“瀉”字寫出了月光照在葉子和花上，彷彿是一汪泉水在緩緩流動，把月光點活了。池塘裏，層層的荷葉、薄薄的青霧、皎皎的明月，交相雜糅形成了朦朧的景象，這是實寫。“葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣”這句寫出了月光的潤澤，而牛乳是白色的，也可以想象到月光灑在葉子和花上散發出的淡淡乳白色的光芒。作者又把這個美景比作籠着輕紗的夢，則又是虛寫，和前面的實寫相對照，虛實結合，可以讀出這幅景象的輕盈，夢幻，空靈。“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上”這一句十分生動地寫出樹影投在荷葉上參差斑駁的樣子。之後，作者再次用了通感的手法，把光與影比作樂曲，寫出了月光和樹影的錯落有致。這裏着力寫月色，但處處又不忘荷塘。

作者寫月色是荷塘裏的月色，寫荷塘是月光下的荷塘，處處緊扣主題，用動靜、虛實、修辭、通感等手法，使整個畫面有立體感、滲透感，色彩均勻悅目。文章中透出一股神韻，氤氳着一種濃郁的詩意。

散文《荷塘月色》讀後感4

荷塘月色讀後感我走到電腦前，毫無目的的尋覓着。在“百度”網站中我發現了《荷塘月色》，我點看文章，慢慢的便走進了文章中。“這幾天心裏頗不寧靜。”《荷塘月色》的作者是朱自清，他是現代著名散文家、詩人、學者、和民主戰士。在文章中，作者含蓄而又婉轉地抒發不現實，渴望自由的感情。“白天也少走人，夜晚更加寂寞。”讀着這段話，彷彿跟着作者走進了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖。“我愛熱鬧”，“愛羣居”是因爲和大家生活的環境是多麼美好；“也愛冷靜”，“也愛獨處”——當然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。跟隨着作者的腳步，我看見了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”田田的葉子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾着薄雲的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡直就是在用月光和荷花來畫美麗的畫。

作者把月光下的月光和荷花描寫得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學的幽僻角落的優美風光，我陶醉了。看着看着，看到了荷塘的四周，遠遠近近，高高低低的樹。這樹將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍着的樹，樹間透着光，可光卻無精打采的，此時蟬和蛙變成了主角。我看到了文章的末尾，我“看”着作者走進了房間，文章也看完了，而我卻未關上網頁，這篇文章使我意猶未盡。我關上網頁，緩緩地走向房間，躺在牀上，閉上雙眼回憶着書中偉大的民主戰士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多麼希望夢中再與荷塘相遇。

散文《荷塘月色》讀後感5

《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情，爲我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。

《荷塘月色》的結構，是圓形的，外結構、內結構均如此。從外結構看，這篇作品從作者出門經小徑到荷塘復又歸來，依空間順序描繪了一次夏夜遊。從內結構看，情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜，也呈一個圓形。內外結構的一致性，恰到好處地適應了作者展現一段心理歷程的需要。他知道，作爲社會的人，是無論如何擺脫不了現實的騷擾的，苦悶之中，何以排憂？在他看來，“還是暫時超然的好”、“樂得暫時忘記，寧靜也好，超脫也好，都只能是短暫的。所以，出了門還得回來，獲得片刻的靜最終還得回到囂鬧中去。結構和內容的緊密聯繫，使《荷塘月色》讀來文氣酣暢、渾然天成。

朱先生的語言，歷來是“新而不失自然”，在口語的基礎上刻意出新。既有平白如話，毫無雕飾之感的文字，更有精心“擇練”的遣詞用字。點活了月光和霧氣的“瀉”“浮”二字；把量詞活用爲形容詞的“一絲”“一帶”“一道”“一二點”等等，都生動地起了豐富、潤飾、強化形象的作用。疊詞的運用，更是朱先生的擅長，例如，以“田田”形容荷葉的密度，以“層層”刻畫它的深度，用“曲曲折折”表示荷塘的廣度，用“蓊蓊鬱鬱”極寫樹木的繁茂，都產生了鮮明的實觀效應，同時，讀起來又節奏明朗、韻律協調，有音樂美的感覺。

文章三大部分之間的轉接，十分妥貼。第一部分（1至3段）寫夜賞的緣由，用“我且受用這無邊的荷香月色好了”，就自然而然地過渡到第二部分（4至6段）的夜景描寫，烘托出一片寧靜之後，讓蟬聲和蛙聲打破寧靜，藉此轉下最後的第三部分，寫六朝採蓮的熱鬧和江南故鄉採蓮的情狀，心境又回到現實生活了。