沉思在醉美的春光裏散文

春天是最美麗的季節，在這個季節裏首先應該享受到的是繁華三千。漫步在這絕美的春色中，無論是視覺聽覺還是嗅覺感受到的都是與衆不同。

週末的日子是最爲愜意的日子。我走在回家的路上，和煦的春風從身邊掠過，耳邊是輕輕的風聲和清脆的鳥鳴聲，只這一刻，心就醉了，陶醉在這融融春景之中，心底總有那麼一絲柔軟被觸動，是什麼呢？不是林花謝了春紅，匆匆太匆匆，而是用自己的感覺用流動的文字來記下點滴感觸。夏天真的快來了，可是我還沒有充分感受到春的意蘊和韻律呢。是誰剝奪了應該漫步的權利和資格？也許生活虐我千遍，我始終溫柔以待，纔有資格和權利享受這美好年華中的哲思深深。

且看這滿世界的花是什麼樣子的'！只在常山路就有看不完的風景了。

櫻花或粉或白或紫，深深淺淺，一團一團一簇一簇地鋪天蓋地而來，那馥郁的香氣更是濃郁，甜甜地在空氣中醞釀發酵，人在馬路上就如墜入花海一般，茫茫無涯。記得半個月之前還是榆葉梅、玉蘭花的天下呢！只一陣春雷一場春雨就盪滌了整個春天，你方唱罷我就來登場了。生活中何嘗不是你方唱罷我登場，誰都不可能永遠是主角，那一片繁華終歸會成爲過眼雲煙，時間久了連雲煙都會消散殆盡。春風過處，櫻花花瓣已經是片片飄飛片片墜落，那一片片，似蝶如夢，那麼輕盈，然而終歸和大地親吻，完成一場春夢一場生命之旅。此情此景難免使人感時傷懷：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

再往前面走走呢！一樹紫色撲面而來，不見其發端不見其終極，只見到一片紫色，是雲抑或是霧，分辨不清。走近了，原來是紫荊花，那淺紫色深紫色凝結成一片片的紫色的流動的花的海洋了。而花下成千成百的蜜蜂在嚶嚶嗡嗡地鬧着，馥郁的花香更是令人駐足。其實我還是分辨不清楚櫻花和紫荊花。當我正在樹下查看的時候，一位穿環衛黃色馬甲的老人蹬着三輪車過來了，他告訴我這一段路上是他們負責栽培和管理的。“這花兒開的如此旺，還需要什麼管理？”

老人隨手從三輪車上拿起幾棵花草，確切地說，是草。因爲它們只有稀稀拉拉的三五片葉子，的的確確我是不認識它們的。

“這個是鳶尾花。”

“鳶尾花？！”我很是有些吃驚了，這種野草似的花就是那充滿詩意的鳶尾花了？

“不是，大伯。您沒有開玩笑吧！”

“這個誰騙你。鳶尾花開時可漂亮了，就像燕子的尾巴一樣，展開的。”老人用手指做出剪刀的模樣，我眼前彷彿有一隻燕子劃過完美的弧線一般。

“你別看這些花草，栽種的時候需要修剪，剪掉三分之一，它纔好活纔會開花。”

我伸長脖子望望他的三輪車，的確有那麼厚厚的一層剪下來的鳶尾花的尾巴。我所沒有想到的是原來美麗的鳶尾花要想在當年成活開花必須先接受切膚之痛啊！

其實世間萬事萬物都是如此，若有收穫必先付出。這個道理大家都懂，但是做起來可不是人人那麼情願的。週五這一天我的課代表來找我，告訴我“老師經常聽寫的古詩文還有同學寫錯字，六首詩詞半個學期了，真是不可容忍的錯誤”。課代表告訴我考完試了凡是有錯字的罰寫一百遍，我一聽倒抽一口冷氣，孩子們比我厲害，我向來罰寫不超過八遍，多寫就會起不到效果，但是課代表一定要罰寫，爲尊重他們的意見，我和他們第一次爲作業討價還價。最後孩子們定了二十五遍，但是僅限於古詩詞默寫，我特別強調。等到我上課剛剛要求學生不可以寫錯字，我卻在黑板上把“芳草萋萋鸚鵡洲”中“萋”字寫錯了。“老師，你要接受懲罰。”

“好啊！我錯了我先接受懲罰！”

“二十五遍！”

“沒問題，老師給大家交作業！”

兩節課的課間，大約十五分鐘時間，我完成學生對我的懲罰，給我的學生交作業。看着他們瞪大眼睛看我的作業時，我心裏是一種欣慰或者說更是一種竊喜。因爲我開學以來的練字使我有機會在學生面前展示楷書書法，儘管我寫的不夠那麼完美，但是我是按照李老師和樑老師的教課去揣摩和品味的，這一段時間的書寫自我感覺比較良好！

生活中花絮太多了，不管是哪一種花絮，總有那麼一種滋味是縈繞在心頭的。這一路走來，謝謝朋友的陪伴，感恩生活中有你們，有你們真好！