適合高中朗誦的散文

借鑑名家散文，吸取精華，能提高個人的思想境界和寫作能力。下面就是小編整理的適合高中朗誦的散文，一起來看一下吧。

　　1、老爺爺的鬍子

老爺爺坐在藤椅上，一隻手又在慢慢地捋着長長的白鬍子。老爺爺要講故事了。

樹林裏的故事，是小鳥銜來的嗎？大海里的故事，是貝殼裝來的嗎？老爺爺的故事，像天上的星星一樣多，講也講不完，是哪來的呢？

哥哥說，老爺爺的故事是藏在肚子裏的。我的肚子裏怎麼沒有故事呢？姐姐說，老爺爺的故事是裝在腦袋裏的。我的腦袋裏怎麼沒有故事呢？

不，老爺爺的故事一定藏在長長的白鬍子裏，像小鳥藏在樹林裏，像貝殼藏在大海里。要不，老爺爺講故事的時候，怎麼總是用一隻手慢慢地捋着長長的白鬍子呢？

不知爲什麼，老爺爺刮掉了長鬍子。大人們都說老爺爺年輕了。可老爺爺好久沒有講故事了。老爺爺的故事和長鬍子一塊兒刮掉了嗎？我去問老爺爺。老爺爺正在用一枝毛筆慢慢地寫呀寫着什麼，老爺爺要寫一本書，老爺爺要把他的故事告訴更多的孩子們。

老爺爺的毛筆是用鬍子做的嗎？

　　2、唱着歌走路

下雨天，誰在林子裏走路呀？林子裏的路可滑呢，林子裏的雨點兒可大哩！

是小蓉姑娘上外婆家去。她穿着紅套鞋，撐着花雨傘，還唱着一首好聽的歌。

唱着歌兒走路，路就不滑了，雨點兒就不大了，走好遠好遠的路也不會覺得累。

真的，看，小兔子頂了張大樹葉跟在小蓉姑娘後面，小兔子也唱起歌來了。

路真的不滑了，雨點兒真的不大了！

看噢，看噢，小松鼠撐着尾巴來了，梅花鹿頂着它那對美麗的犄角來了。“呼哧――”“呼哧――”又跑來了小野豬。

小野豬爲難地說：“可是，我沒傘呀，而且，我也不知道唱什麼歌！”

這時，樹上跳下一隻舉着一大片荷葉的金絲猴，正好落在小野豬身上，“就讓我當你的傘吧！歌嘛，林子裏到處都是呀！”金絲猴說。

真的呢，林子裏到處是歌呀！小蓉唱着小野花的歌，小兔唱着青草的歌，松鼠唱着採松子的歌，小鹿唱着小山泉的歌――小野豬呢，它一急，唱了個野山楂的歌。

唱着，唱着，小蓉的外婆家到了。

　　3、一朵會說會笑的山菊花

孩子和媽媽在樹林裏捉迷藏。

兩隻粉紅色的蝴蝶從媽媽身邊飛走，追着撲楞楞的'小辮兒，飄進花叢裏不見了。

“媽媽，你找呀，看我藏在哪兒？”

媽媽故意不往花叢那邊看，卻向一棵大樹走去。樹兒輕輕搖，發出嘩啦啦、嘩啦啦的響聲，一簇簇小蘑菇，擎着傘兒站在樹下。

“媽媽，別到大樹後面找，那裏有小鳥，別嚇飛了它” 媽媽停住了，還是不往花叢那邊望，卻故意用手撥開草棵。一隻大肚蟈蟈被驚動了，一個高兒蹦到草尖上，悠悠打起了鞦韆。

“媽媽，別到草棵裏找，那裏有小兔，別嚇跑了它！”

這時，媽媽踮起腳尖兒，一步步向花叢走去。孩子閉着眼，咯咯笑着。突然，媽媽一下把孩子抱住了。

孩子仰着臉兒，不明白地問：“媽媽，你怎麼知道我藏在花裏呀？”

媽媽甜甜地說：“我的小妞妞，是朵會說會笑的山菊花！”

　　4、一片小小的潔白

今天，世界突然變得這麼美麗！

我盼望了那麼久的雪花，在做夢的時候，已經悄悄地、悄悄地蓋滿了整個世界。

光禿禿的樹白了，枯黃的山白了，我家門前的大路也白了。我好像來到了白雲的故鄉。

潔白的雪花呀，你會永遠留在這裏嗎？

許多的腳，走過雪地；許多的車輪，滾過雪地。雪地上，出現了雜亂的車轍和腳印――

我真想大聲說：“這裏的潔白，就是雪花的生命呀，可別弄髒了她！”

路邊，有一塊雪地，還沒有被踩過，留着一片小小的潔白。我跑到那裏，攔住一位叔叔：

“叔叔，請您往那兒走！”

叔叔一驚，向我微笑了，從我身邊繞了過去。

我也笑了，在心裏說，我要在這裏守着，保護這一片小小的潔白，就像保護一個美麗的夢――

　　5、上學一路歌

春天上學，走一路，採一路花。黃色的是薄公英，紫色的是車前子花，綠色的是打破碗花――走一路，採一路，採得滿手香，滿身香，到後來，滿教室都香。

夏天上學，走一路，趟一路水。小溪從山上流下，我們隨着它跳躍山石，隨着它繞彎曲行，伴着叮咚叮咚的水聲唱歌。末了，教室的地上，滿是各種花紋的溼鞋印。

秋天上學，走一路，吃一路。砸吃落在地上的青核桃，砸得手指像黑炭條，洗也洗不掉；摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，摘哪棵樹上的；今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。 冬天上學，小溪變成了長長的大滑梯。我們或站、或坐，在冰上一衝，要麼讓夥伴幫忙一排，便從自家一直滑到學校。一路噠噠噠噠，噠噠噠噠，睜開眼，像在坐汽車；閉上眼，似在坐飛機。“到了！”夥伴們互相提醒着，以免坐過“站”，大夥又都怪學校太近太近。