玉蕊含羞帶笑開散文

與含笑的相遇，是在十年前。

時值仲春，我調入新單位，剛一坐定，就聞到一股香蕉味道的濃郁香味，沁人心脾。我向窗外掃視，也沒見到什麼花盛開，信步走出辦公室搜尋，幾棵樟樹蔥綠地立在花圃，旁邊是兩株桂花，院牆旁邊隱約一排萬年青。我納悶了，香從何來呢？

循着香源，我來到牆邊，原來形似萬年青的樹木，高約2米，灰色枝幹，遒勁有力，像人張開的手指向上伸開；樹冠如一把把雨傘，綠色的傘面佈滿着白色、黃白色的小花，彷彿只要舉起來旋轉，花朵就似天女散花般飄逸地面。花朵密密麻麻地隱藏在枝葉間，內斂，含蓄，不張揚，不顯山露水，就如同任勞任怨的園丁默默工作，不炫耀，不爲名，不爲利。我摘一朵，六片花瓣小舟形狀，初開的白色，漸漸地白中帶黃；瓣的邊緣有一道紫色的線條，彷彿是石膏線條上的裝飾性紋路，輕輕一彈，有胭脂似的粉末泛起；花蕊簇擁着花柄，衆星捧月似的`。落在地上的大多是一片片的，安靜地躺在那裏，繼續揮發着香氣，有“春蠶到死絲方盡”的精神。一棵樹就是一座香料工廠，任你怎麼揮霍呼吸，香氣源源不斷地供應。枝頭還有一些花苞，毛茸茸的，青色的皮緊緊包裹，是在發酵香氣，還是生怕泄漏了香氣？它們是預備隊，等待時機，盡情地表演。

下課了，一羣學生蜂擁而至，撿拾起地下的碎花，裝進鉛筆盒裏，有的索性揣到荷包裏。“老師，送一捧含笑給您！”一個羊角辮子的女生羞怯地說。我張開手掌接着，她快速地扭過頭，一溜煙跑到教室。含笑，多麼詩意的名字！我愧疚自己知識的淺陋，慶幸學生視野的開闊。嘿，那送花的小女生不正是一朵含笑嗎？

教室裏，馨香撲鼻，氣味濃而不膩，增一份則太刺鼻，是剛剛讓人舒服的那種尺度。沒想到含笑有如此強的穿透力和滲透力，香氣從鉛筆盒縫隙溜出，從學生的口袋和書包裏鑽出，瀰漫教室。含笑是高超的調味師，把花香和空氣以及師生呼吸的氣流均勻地調配，一種千金難買的味道在短時間形成。恍惚間，一張張孩子生澀的笑臉猶如含笑花一樣生動了整個課堂。我深吸一口氣，如飲芳醪，五臟六腑是那麼地熨帖。本次習作的內容是狀物，許多學生就是以“含笑”爲題，把含笑的抽枝、長葉、開花、結果的生長過程描繪得生動活潑。他們有生活，寫出的文字儘管稚嫩，但平時觀察仔細，描寫起來有意想不到的新發現。與其說是我給學生們上課，還不如說是學生給我上了一課，讓我對含笑有了全面的瞭解。從陌生到熟悉，我也喜愛上含笑了，含笑一年開兩季，春秋時節百花爭豔后凋零，獨含笑香起了一方天地，彌補了無花的遺憾。

有年暴雪降臨，含笑被壓斷了枝條，傷筋動骨了，我的心跟着揪起來。鋸掉了斷裂的枝幹，含笑光禿禿地在寒風中煎熬。冬去春來，含笑只長了些許葉子，稀疏地掛在枝頭。轉眼是炎熱的夏季，放暑假，無人給其澆水，大家覺得含笑小命難保。出人意料的是，秋季開學，含笑竟然蓬蓬勃勃生長，而且還綴滿了花蕾。如此頑強的生命力讓我欽佩不已。

每年含笑花開，我都長久流連於花下，宋代詩人徐月溪詩云：瓜香濃欲爛，蓮莟碧初勻。含笑何知處，低頭似愧人。宋代詩人鄧潤甫有詩句：自有嫣然態，風前欲笑人。涓涓朝露泣，盎盎夜生春。這兩首詩是含笑的絕妙寫照，把含笑的形、神和色、香、味描摹得惟妙惟肖。

我淺吟低唱，沉醉在含笑的詩境中，一醉不醒。