遊三年級作文4篇（精）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的遊三年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊三年級作文 篇1

一天，孫小聖和小熊一起去公園玩。

孫小聖最興奮了，他跳來跳去，跳到了河裏的一塊大石頭上，還做了個“金雞獨立”的動作。小熊生氣地說：“小猴，你跳到石頭上萬一摔下來怎麼辦？你可就完了！”小猴沒有回答，而是從石頭山跳到了地面上。

走着走着，小熊感到渴了，準備買一瓶水，他讓小猴在前面的亭子裏等他，不見不散。小猴來到了亭子裏，他看見亭中有幾根美麗的柱子。他心想：“我的爺爺齊天大聖孫悟空在如來佛祖的佛手上留下過紀念，我也應該給這裏的柱子留個紀念。”於是，他拿出一支筆，在中間的柱子上寫下了七個大字“孫小聖到此一遊。”當小猴寫完字的時候，小熊回來了。小熊看見他寫的字後開口大罵：“這裏是公共場所，不是你自己的.家，你破壞公物是很不好的行爲。你這樣我不喜歡你了，以後你不再是我的朋友了。”小猴聽完小熊的一番話，覺得很有道理，迅速擦掉了柱子上面的字，並且說：“你別生氣了，我們還是好朋友好不好？”小熊高興地點了點頭。

小朋友們，你們可千萬別像小猴學習呀！

遊三年級作文 篇2

7月19日星期二天氣晴

今天，我和姐姐、媽媽、姨媽一起去福鼎玩。

我們來到福鼎的河邊，有好多的魚兒在快活的遊着。他們有的三五成羣，好像在聊天；有的一前一後，好像是在比賽誰遊的快；有的躲在石頭旁邊一動也不動，好像在捉迷藏……

看他們這麼可愛，我也想逗逗它們。我拿來一塊光餅，撕下一大片往水面扔去，“呼啦啦”，魚兒們像接到什麼口令似的，一下子圍了過來，爭着、搶着吞下光餅。嘿嘿，一點的分度也沒有。我又撕下一片向遠處扔去，魚兒擺動着小尾巴，游過去把它吃掉了。

逗完小魚，我看見有好多人在空地上放風箏。那風箏有老鷹的，有蜈蚣的，不好，小鳥風箏被電線杆卡住了，那個小男孩氣的`直跺腳。各式各樣的風箏在天上飛翔，把我的心也逗得癢癢的。

天色不早了，我們就返家了。

遊三年級作文 篇3

寒假裏我和爸爸媽媽去蘇州拙政園玩。

一進門我就看見了一座假山，導遊說這叫開門見山，那是因爲園林的主人不讓人們一進門就看見整個園林的景色。還是一個作用就是辟邪，我問媽媽什麼意思，媽媽告訴我就是阻擋門口的妖魔鬼怪。

我看見河裏有幾隻鴛鴦在那裏游來游去，好可愛呀！

往裏走，就看見四個亭子，導遊告訴我們說這四個亭子是園中的主人在一年四季中不同的季節，選擇去不同的亭子休閒賞景的地方。第一個亭子的四周種滿了牡丹，春天，主人坐在假山上的亭子裏，欣賞牡丹花開，第二個亭子周圍種滿了荷花，是夏天欣賞荷花的最佳位置。第三個亭子的.四周種滿了桔子和楓樹，秋天，主人坐在假山上的亭子裏，欣賞桔子紅了，楓葉紅了的秋景。第四個亭子的四周種滿了臘梅花，冬天，主人坐在亭子裏欣賞雪景和臘梅花。

再往裏走，看見一個很奇怪的建築，遠遠望去，彷彿一條龍。橋是龍靴，房子是龍頭，亭子是龍身。

拙政園真美。

遊三年級作文 篇4

今天，天氣很好，我們一家人決定去西湖文化廣場走一走，因爲那裏有很多的博物館，尤其有我特別喜歡的自然博物館和科技館。

我們首先來到了自然博物館，那裏的生物可真多啊！一進門就看到了巨大的灰鯨骨架，栩栩如生，還有很多的大鯊魚的標本，無聲的描述着生命的輝煌，給我們帶來不一樣的視覺感受。沿着走到，我們來到了地球的`故事專欄，包括“生命的家園”、“生命的誕生”、生命的登入“、”恐龍時代“、”哺乳動物時代“五個地方，在這裏，我們看到了人類的進化過程，原來的地球的怎麼樣演變過來的，還有一些千奇百怪的化石。

接下來，我們又來到了生物的世界，見了許多我都沒有見過的動植物和他們的生活環境，可神奇可好玩了，比如猛獁象，那一對象牙比普通的起碼大了十幾倍，我當時還特別天真的問了一句：”這麼大的象牙，可以賣多少錢啊，可以做多少珍貴的裝飾品啊。“參觀完了自然博物館，我們又往科技館進軍了，但是悲劇的事情發生了，我們一家子找到了一大圈才找到科技館的入口，結果看到門牌時心都涼了，上面寫着：週一週二閉館！！我們只能失望而歸了。

今天很開心，雖然很累還有一點點的失望，但是給下一個的旅遊留下一點的期待也是很不錯的！