小學三年級的作文精華【7篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的小學三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

哦，一條小溪 ,小溪流的夢想。沒錯，這是一條“異想天開”的小溪。這條極不起眼的小溪有着一個大夢想，可是他跟誰也沒說，因爲以前，他經常和朋友們說起他的夢想，可是一聽他說的夢想，朋友們要不說他笨，要不就說他無知。朋友們還到處嘲笑他，害得這條小溪沒了朋友，成了一個“獨行大俠”，所以他再也不說自己的理想了。可是這條小溪很有志氣，他嘴上雖不說自己的'理想了，可心裏一直記着自己的目標。

小溪走啊走啊，一路上，他遇到了許許多多的夥伴，有鬱郁蒼蒼的參天大樹、活潑機靈的小燕子、愛騙人的狐狸，還有可怕的野狼和老虎……不過，見得最多的還是溪邊的小草，小草搖頭晃腦地對小溪說：“一起來做遊戲吧！”小溪很想停下來和小草一起玩，可是小溪的夢想還沒有實現，他只好繼續走啊，走啊！

日子一天一天地過去了，小溪流還是一直走啊走啊。一天，他來到了一條大河裏，大河裏的水可真髒，纔剛走幾步小溪流就得了病，可是執着的小溪依然不放棄，繼續走。他又走了幾天，終於，他來到了大海邊，大海吼叫着，好像在歡迎着小溪，小溪進入了大海的身體，完成了他的心願。

小學三年級的作文 篇2

我曾經在鄉下住過一段時間。在一個偶然的機會結交了一位知己。她有一雙烏溜溜的大眼睛，一頭飄逸的秀髮，十分美麗，是我的好玩伴。

我們常常拿着書本，在長滿鬍子的大榕樹下看書。老榕樹葉子茂密，綠意盎然，葉縫中有幾道陽光，使我們的精神更抖擻。遇到難題，我們會一起討論研究，問題就迎刃而解。

一到黃昏時刻，我們會手拉着手，踏着夕陽餘暉，看着瑰麗的彩霞，嘴裏哼着“農村曲”，興高采烈地踏着腳步，讓新鮮的空氣沁人心脾。有時候，又到欣欣向榮的果園前的一片大草地追逐、談天、玩捉迷藏。我們倆在草地上奔馳，放眼望去，瞧見的都是美不勝收的花圃，在一陣陣習習的涼風吹拂下，每朵花的芬芳，散播到四周，是多麼引人入勝。當我們玩得不亦樂乎的時候，會坐在這綠草如茵的草地上休息。我只要有什麼不愉快的事，她都看得出來，幫我排解一切，使我的煩惱就像流水一般，頓時消失不見，讓我又展露了笑容。也因此，她就是我傾吐心聲的`好對象。等到秋收，稻子、水果、蔬菜成熟時，我和玩伴跟着外公在果園裏採摘，一下子，就兩籮筐滿載而歸。我們吃着甜美的水果，品嚐豐收的喜悅。

這些往事隨着光陰悄悄地溜走了，現在，玩伴早已無音訊。我倚着窗口，仰望着夜空，想着：她是不是安好健康?這些事，真使人想回到從前，回到與她爲伴的快樂的情形。朋友!祝你永遠快樂幸福。

名師精評：小作者以回憶過去的筆調，描述鄉下的快樂日子。辭藻豐富華美，描寫鄉下的風光，如一幅水彩畫那般清鮮、豔麗、乾淨利落。寫長滿鬍鬚的大榕樹，寫瑰麗的夕陽彩霞，寫果實累累的果園，寫綠草如茵的草地……生動地描述了鄉村的美麗景色，使久居嘈雜環境的都市人，對鄉村的自然美景悠然神往。

文章結構清晰，以總一一一分一一總的結構呈現，讓人一目瞭然。

小學三年級的作文 篇3

一個人通常不會欣賞自己的優點，而是看到自己本身的缺點，然後去羨慕別人獨一無二的優點，羨慕不代表對與錯，只是在羨慕的同時，有沒有發現自己的優點，或許在羨慕別人的時候也會有種似曾相似的感覺，因爲別人身上也有和自己很多類似的優點，或許就能發現自己的優點！

以往的時間，我當然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點，去羨慕別人，爲什麼會有那麼好的優點？我呢？那可能是一種錯覺，我找不到自己的優點，覺得自己不夠好，每當看到別人的優點，有時候就會忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優點。

直到，我愈來愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優點吧！我很喜歡它，所以我可以讓自己樂在其中，然後發揮它，讓自己很自在的跳出來和唱出來，我或許就像課本里的`“模仿貓”一樣吧！每當聽到大家稱讚我的時候，我就會很開心，他們的稱讚就好像一種動力，可以讓我上癮，讓我越來越開心的表現。

我另一個自認爲又特別的優點，就是我有“預知能力”，但五次中只能中三次，有時候我心中會有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會發生一些令人厭惡的壞事發生，甚至有時候還會感覺有心電感應，就是兩個人心中都會有某種壓抑的重量，這個時候機率更高了，有時候我跟好朋友都會相信，都先做好心理準備，這是我自認爲很酷的能力和一半的優點。

或許，自己的優點不是很輕易的就能發現，可是每當你在羨慕別人的時候，說不定對方也正在羨慕你自己身上的優點，我要對自己那麼沒有信心，我相信每個人身上一定都有特別優點，加油！每個人都找找看自己的優點吧！

小學三年級的作文 篇4

快過年啦，我正要下樓出去玩，走在樓梯上一看，我家的樓梯髒啦，我連忙回到家，對媽媽說：“咱家的'樓梯髒啦，我來打掃一下吧。”媽媽說好的，正好我想打掃呢，就交給你幹吧。

我拿了掃把就從3樓開始往下掃，自己還覺得不就是掃個樓梯嗎，太簡單啦！可掃了一會才知道並不容易，掃輕了掃不乾淨，掃重了灰塵太多，嗆得我睜不開眼睛。我都不想掃啦。媽媽看見我這樣，就笑這多我說：“兒子，你這樣是不對的，你先在樓梯上灑點水你再試試。”我聽了媽媽的話，拿臉盆接了點水灑在了樓梯上一試，還真是那麼回事，掃起來輕鬆多啦，不一會，就把樓梯打掃的乾乾淨淨。

通過這件小事，又讓我懂得了一個道理，就是做任何事情都要多動動腦筋。

小學三年級的作文 篇5

在我的記憶裏，媽媽的手是嚴厲的，但更多的時候是溫暖的。

她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育着我。小時候，因爲我做事慢慢吞吞，賴賴散散，害得我差點上課遲到，她就用嚴厲的手打了我一頓，我嘴巴緊緊抿着，眼睛裏含着淚水，有一種說不出的體會。轉身會撲在爸爸懷裏痛哭，滿是委屈，責怪那嚴厲的“戒尺”。

她的'手是一陣溫暖的春風。每當她打完我，又是後悔，又是心疼。於是半夜偷偷爬上我的牀，眉毛微微彎着，眼睛露出一絲後悔的神色。一雙溫暖的手將我擁抱在懷裏，媽媽的手彷彿化爲了一陣溫暖的春風，包裹，愛護着我。我知道這是安慰我，頓時，心中所有的委屈都隨風而去了。

她的手是我心中的陽光。有一次我考試沒考好，難過極了，臉色蒼白，眉毛耷拉着，眼色黯淡無光，嘴巴緊閉着，一言不發，生怕媽媽打我，罵我。可一雙溫暖的手卻把我抱住了，媽媽深情地說“孩子跌倒了不要緊，要勇敢的站起來！”這像一縷陽光照進了我心頭，還拂去了我眼角掛着的淚珠。

媽媽各種形式的“手”中，包含着對我各種濃濃的愛，我在她無限的愛中快樂成長！

媽媽，我愛您！

小學三年級的作文 篇6

假期裏，我在家裏看新聞，10月1日這一天，在高速公路上有很多很多輛車來往，並且有的路段嚴重堵塞，甚至發生了車禍。我心裏面默默的想：那豈不是更浪費汽油嗎?並且，車輛還會排出尾氣，並污染了我們美麗生活環境。

車的`“食物”是汽油、排出來的尾氣就是“大便”。我問爸爸：“汽油是從哪裏來的呢？”爸爸說：“汽油是從石油中提煉出來的，石油是工人叔叔從地裏面挖出來的啦。”我想：假如有一天石油挖完了，地球豈不是變扁了嗎？想到這裏我就不敢往下想了，生怕我晚上做噩夢。

昨天，爸爸帶我和媽媽去爬板障山，在去的路上，我看見有許多哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，他們都在開心地騎着單車，我想：我要向他們學習，因爲，他們出行非常綠色環保，即沒有污染又強壯了身體，更多的是留下了一路的歡聲笑語！當我爬山時，看見有一部葉子掉下，我會感覺到秋天來臨了。

讓我們一起行動，從我做起、從小事做起。在生活中我們要節約每一滴水、每一度電、儘量少開車、不亂扔垃圾，讓小鳥自由的飛翔、讓魚兒快樂的生長。讓我們的天空變得更藍!

小學三年級的作文 篇7

天空已經不再像以前一樣湛藍湛藍，現在變得一片灰濛濛。空氣不像以前清新甜潤，河水不像以前清澈見底。晚上，再也看不見多姿多彩的星座，再也看不見爲人們指明方向的北斗星，再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到哪裏去了呢?原來是被灰濛濛的雲，擋住了它們的身影。

地球極其居民好像進入了一個高風險地區。在這個危險的地方，全球性轉暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅着人們。水和森林等自然資源，同樣面臨威脅，大量垃圾也在不斷產生。環境日益惡化的`警鐘早就敲響了。

我們以後不能亂扔垃圾，要分類扔進垃圾桶。不能亂砍樹木，不然下雨時會發生洪水，起風時引起沙塵暴。

這是我收集的標語：藍天不是垃圾站，廢氣莫向空中排。我們要保護環境，愛護家園。