小學生三年級作文3篇(必備)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的小學生三年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學生三年級作文 篇1

書是開啓成功之門的金鑰匙，書是照亮前進之路的指明燈，書是我形影不離的好朋友。

從我牙牙學語開始，媽媽就給我講各種各樣的故事。聽《安徒生童話》，我認識了賣火柴的小孩，認識了變成了白天鵝的醜小鴨……聽《西遊記》，我認識了心懷善良，從不抱怨的唐僧，認識了倔強正直、機智勇敢的孫悟空……

後來，我上小學了，認識了很多拼音，我會獨立讀書了。《夏洛的網》《窗邊的小豆豆》《淘氣包馬小跳》等書都是我的最愛，《蘋果樹上的外婆》《父與子》等書都是我的`寶貝。我看過的書，多得連小書櫃都快放不下了。

有一次，媽媽帶我去書店買書。看到書櫃上琳琅滿目的書籍，我的眼睛都放光了，恨不得把它們都買回家。一本叫《裝在口袋裏的爸爸》的書吸引了我的目光，因爲它的書名很有趣，我想內容也一定很精彩。我取下書，找了個角落就開始看了起來，結果我越看越入迷，等到媽媽來叫我的時候，我才發現把這本書看完了。

書籍是人類進步的階梯。我要與書交朋友，在它的引領下，一步一步攀登知識的高峯!

小學生三年級作文 篇2

對於成長中的孩子來說，有意義的事很多，例如好好學習，樂於助人，尊老愛幼。但對於調皮的我來說，做到這些也許真的不容易，畢竟好習慣和自覺性不是一日養成的'。哈哈，這次我還真的做了。

媽媽總是說我是一隻“披着羊皮的狼”，表面很溫順其實很調皮。上課愛做小動作……可想而知我是多麼調皮了。

可意想不到的是，上學期英語老師組織了一個學習小組，讓我幫助比我更調皮的周新翔同學，由我來監督他的學習。一開始我並不在意，心想：他的成績好不好關我什麼事！後來媽媽對我說：“老師交給你的任務，你就應該以身作則，不要辜負了老師對你的信任！”於是，我上課認真聽講，每當我不認真聽講時，眼前就會浮現老師交給我任務時信任的眼神，我便重新坐得端端正正，認真聽講。監督周新翔的學習任務也在有序進行。我按照老師的樣子，我讀一遍，他跟讀一遍，直到他會讀爲止。記得有一次，我教周新翔學習顏色類的單詞，他怎麼學發音都不準，我把自己心愛的小錄音機帶到學校，一有空就讓他聽幾遍錄音。功夫不負有心人，他終於學會了。每當周新翔進步一點，我都會特別開心，心裏美滋滋的。

漸漸地，我們在學習中感受到了快樂，上課不再調皮搗蛋了，成績也有了大幅度提高。我在幫助別人的過程中也提高了自己的學習成績，你說這難道不是一件有意義的事嗎？

小學生三年級作文 篇3

春天，幾場春雨過後，磨菇變得更大了。動物們看見一大羣鮮美的磨菇爭先恐後地走了過去，磨菇又大又香，像一把把小花傘。一隻小兔拿着一個小籃子，一邊唱着歌一邊走，忽然一條小河攔住了它的'去路，小兔傻眼了，想：“奇怪這條河從哪裏冒出來的，怎麼辦呢？”這時，大象哥哥悠閒地走了過來，小兔眼睛一亮，非常激動，走過去說：“大象哥哥你能把我背過去嗎？”大象哥哥甩甩長鼻子說：“可以，你上來吧！”小兔興高采烈地走了上去。採到了大磨菇。

那麼多蘑菇，真讓小兔高興壞了。