三年級的作文優選(9篇)

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

都說動物是人類的朋友，它不僅給我們的生活增添了樂趣，也讓我們從它們的身上學到了很多。

週末，我參加了學校朗誦活動的排練。結束後，張老師把我叫過去，說：“裴銘俊鶴，你是領誦，一定要把開頭強烈的氣勢讀出來，回家多練練。”我點了點頭。

回家的'路上，我心裏一直在想：要讀出強烈的氣勢多難呀，我纔不想練呢。這時，擡起頭，看到樹上有一個鳥巢，裏面的鳥媽媽在教兩個鳥寶寶學飛。第一隻鳥寶寶在認真地學飛。第二隻鳥寶寶卻在睡覺，鳥媽媽提醒它要認真學飛，可它還是不聽，繼續睡覺。不一會兒，鳥媽媽就帶着第一隻小鳥寶寶在玩耍，而第二隻鳥寶寶只能在鳥巢急得“喳喳”直叫。

看到了這情景，我慚愧無比。想起了張老師的話，連忙跑回家練習。心裏想：我不能做第二個鳥寶寶，我要勤奮，認真練習朗誦，爲班級和學校爭光。

多謝小鳥給我的啓迪。

三年級的作文 篇2

夜空，似一位才華橫溢的畫家作出的一幅精妙絕倫的畫；似一位技藝高超的藝術家雕刻出的水晶藝術品，讓人嘖嘖讚歎。那水晶球非常大，世間萬物都是它的一部分，而我頭頂的那片夜空也是它的一角。

如果，夜空是一場舞臺劇，那麼黑夜便是幕布，每當夜晚降臨，它就會拉開幕布，讓人們盡情地欣賞這每晚重複而又百看不厭的舞臺劇。星星便是配角，但是這個小小的角色確是這舞臺不可缺少的一部分，如果少了它，舞臺就會變得空空蕩蕩，暗淡無光；月亮便是主角，但它也有“短暫退場”和“華麗落幕”的時候。

如果夜空是一條漆黑而又寬闊的山路，那麼，月亮便是一盞明燈，爲夜路的旅人照亮山路；星星便是山路上三五成羣的螢火蟲，引領旅人走出山路的.方向。如果夜空是波瀾起伏的大海，那麼星星便是海中活蹦亂跳小魚兒，月亮便是一條巨大的鯨魚。

如果夜空是一片長滿薰衣草的田野，那麼，星星便是那淡淡的芬芳，月亮便是那美麗的薰衣草。如果夜空是一首歌，那麼，星星便是跳動的音符，月亮就像那歌詞令人舒心陶醉。

夜空是有限的，但是我們的想象卻是無限的，讓我們一起插上幻想的翅膀，飛向想象的王國。

三年級的作文 篇3

有一天晚上，媽媽去超市了，後來，爸爸也跟着去了，家裏就剩下我一個人，靜極了。

以前，我常常看鬼片。現在，我看哪，哪就好像是一個人，把我嚇得半死，心想：“媽媽，爸爸，你們快回來吧！我太害怕了。”眼淚在我的眼裏含着，就快掉下來了，我朝左走走，朝右走走，還是害怕，我的心直跳個不停，一下跳到了嗓子眼。忽然，我眼睛一亮，爸爸媽媽沒有帶手機，我就給二姑打電話，接通的時候，我忍不住想哭，我“呼”了一下，感覺輕鬆多了，就不哭了，只聽電話裏傳來了“嘟嘟”的聲音，二姑說話了：“幹嗎呀？”我說：“二姑，我太害怕了，你快點來，你快點來，我實在太害怕了。”二姑說：“行，我馬上就來。”

過了好一會兒，二姑終於來了，我和二姑看了一會兒電視。過了一會兒，媽媽和爸爸回來了，我一下子撲到了媽媽溫暖的懷裏，二姑說：“你倆回來了，我也該回家了。”我說：“二姑你別走了，在這兒呆會兒吧！”二姑說：“我得走了。”二姑回家了。

我跟媽媽說起了這件事，媽媽說：“下次一定不要膽小了。”我說：“恩哪。”全家人笑了起來，我左看看，右看看，一個鬼影子也沒有，怎麼也不知道是怎麼回事。

這就是我膽小的'事。

三年級的作文 篇4

通過電影《小兵張嘎》和我從課文中學到的《歌唱二小放牛郎》知道了今天的幸福生活來之不易。

現在我們的城市每天都有着日新月異的`變化。是黨像陽光一樣給我們提供溫暖。即便是陰天烏雲遮住了太陽，我們還是感覺黨在我們身邊。

以前我們只有公共汽車和自行車。現在我們有空調車和電動車還有地鐵四通八達，和用油漆刷過的柏油馬路。有了這些我們想到哪裏玩就會又快又方便了。

上次放暑假的時候，我參加了和湖南農村同學聯歡交流的活動，與他們接觸中我知道了，他們每天上學要走兩個小時的路，每次喝水的時候還要到山下去挑水，生活雖然很困難，但是黨和政府從來沒有忘記他們，每隔一段時間就會向社會組織物資捐贈，還號召城裏的老師到那裏教學。是黨給了他們無微不至的關懷，讓學生的臉上露出燦爛的笑容。

黨，這個名字我對他還不是非常瞭解，但我知道現在的幸福生活是離不開黨的領導。

三年級的作文 篇5

在第一次聽寫前，我一直很輕鬆，在聽寫中，卻心裏很緊張，但還是聽寫了！在聽寫中，我覺得老師聽寫的非常快，快到用不了幾秒就聽寫完了，就接着聽寫下一個詞了！害我少4個詞，直接扣了8分！聽寫後，我錯了2個詞，扣了4分，8加4等於12，我扣了12分，我還剩88分！2個葫蘆精，煩死了！

我分別錯了"埋怨"中的"埋"不會寫，"懷疑"中的'"疑"少寫了"匕"這個字！少4詞扣8分，所以才得了倆個葫蘆精！

第二次聽寫前，感覺老師又會像狼跑步一樣快速地聽寫，我當時已經做好了萬全的準備！聽寫中，我好像覺得老師的聽寫速度慢了很多，剛好寫完就接着下一個詞。聽寫後我最終得了96分，96分跟88分比，一比較就出來了！肯定這次成績是最好的。（96分是2次聽寫當中最好的成績）當時心裏激動無比，都快瘋了！突然有些尿急，又要憋尿了。可真高興呀！

當然，今天也聽寫，在聽寫前，毫無壓力，心想：爸爸給我聽寫，還會有什麼壓力呢？我可不怕聽寫呀！我肯定會考100分，一定會......想着想着不知不覺就過了好幾分鐘，心想作業，最重要，一定腰加加油！少錯一點詞語，不腰害怕！加油！聽寫中，爸爸可真不好對付，我才寫了一個字，爸爸就讀出下一個詞語，我氣得不得了，當時心情糟糕透了！氣得不能再氣，肺快要爆炸了！煩死人！聽寫後我獲得了100分！我勝利了！

三年級的作文 篇6

今天上午，像往常一樣，來到學校上課。一走進教室，卻見同學們個個都嘻嘻哈哈的，夷？到底發生了什麼事。一問同桌才恍然大悟，原來，大家在議論廣告呢！是啊，隨着科學技術的發展，電視機已走進了千家萬戶，當然，也少不了廣告。甚至，人們攜帶的手機、家裏的信箱和你走在馬路上所散發的小廣告也無處不在。

就在大家正談得不亦樂乎時，老師讓大家安靜，唉！又要進入正軌了。誰知，老師要求大家將自己看到的廣告在班中交流一下。頓時，同學們“刷”的一下舉起了小手，像一隻只小雞，想從老師手中得到食物。老師卻讓大家把手全放下，自己帶頭說開了……。有的說：“楊老師，您真是個電視迷，連這種廣告都背得出來。”說完，同學們又同時把小手舉了起來，老師首先用親切的目光掃視了整個班級後請了王子維同學，只見他像放大炮似的，嘰裏呱啦的說了一大堆，老師給了他一面小紅旗已示鼓勵，但同學們似乎並不滿意他的'回答，接着一個又一個地發表了自己不同的見解。最後，老師說：“你們總是想到吃的，有沒有娛樂性更強一點的。”老師剛說完，我迫不及待地舉起了小手，運氣真好，老師請到了我，我用廣告播音員的語氣脫口而出地說道：“金冠王全球金獎手機，鑲有24顆瑞士天然紅寶石，用天然鱷魚皮製成外殼，3D觸摸屏，搖一搖，換桌面，搖一搖，接電話，雙卡雙待，超長60天待機！市場價3899，勁爆價1956。”說完後，大家紛紛向我鼓掌，有的還翹起了大拇指。就在這時，還有一個同學自編了一個廣告，並胸有成竹地說道：“外出怕意外，看病怕沒錢，就買人壽保險。”這時，課堂高潮再次出現，教室裏沸騰起來……。

說到廣告，有人說無聊，有人說討厭，更有人是說商業上的誘惑（欺騙）手段。但在我看來，廣告無外乎是一種商業上的促銷手段。其形式有三種。第一，虛假主題爲主，是商家對消費者設下的一些陷阱，其內容和事實有很大的差別，尤其是現在金融危機深度爆發以來，不少企業通過廣告來吸引顧客，很多人都因爲輕信了廣告而上當受騙。第二，介於兩者之間，只不過娛樂性與引人的眼球性比較強而已。第三，比較貼近現實的廣告，但這種廣告大部分呆板而又不引人注目。更有甚者，是不適合少年兒童觀看的……。

總之，林林總總，千千萬萬的廣告，既增添了人們生活需求的多樣性又或多或少地改變了人們的消費觀念。但我要說：“希望任何形式的廣告，既能反映產品用途的真實性、實用性和科學性，又能給人民大衆帶來娛樂性，幽默性和安全性。這纔是我所希望的無處不在的廣告。

三年級的作文 篇7

我很討厭方言，一直想把我這一口土話給扔的遠遠的，可是我發現，我已經怎麼改都改不掉。

因爲我的這個煩惱，所以我在進一步的研究方言，我發現方言是留下來的“傳家寶”，因爲人小的時候是一句話都不會說，更不會講方言的。然後會隨之他存在的這個家庭裏，學會家庭裏的方言，於是就會講方言。而這方言便是最早的老祖宗流傳下來的，一代傳一代，一代傳一代，才傳到了現在。所以說它是“傳家寶”。

我的爺爺奶奶還有爸爸，他們就已經熟悉了霍山方言，現在想讓他們改也改不掉的，反而覺得方言是一家人的感情了，如果現在的`家庭裏說起普通話，會有一點怪怪的感覺，說着方言的時候會感覺很親密。

現在我依然在研究各個地方的方言，我認爲這是一個地方的特點，也是把一個地方的所有感情連接在一起的“傳家寶”。

三年級的作文 篇8

平靜的街頭突然傳來飛機隆隆的聲音，原本悠閒的人羣突然騷動起來，這是爲什麼？原來是日軍要轟炸火車南站了。人們你擁我擠，不時傳來恐慌的尖叫。

眼看日本的飛機越來越近，，幾十枚導彈呼嘯着飛到地面。隨着“轟”的一聲巨響，大樓頃刻間倒塌，人羣接二連三被壓倒在廢墟中，還有的人被導彈射中，到在了血泊之中，許多被炸死的婦女還緊緊抱住只有殘肢的孩子。火車站內，只有一聲聲痛苦的哀鳴。

此刻，一個只有2、3歲的小男孩還在準備啓動的火車裏快樂的遊戲。說時遲那時快，隨着一枚枚導彈從天而降，眼看火車要炸了，就在這時候，小男孩的爸爸砸開車窗，迅速把小男孩放到了車窗外。小男孩剛落地，整個火車頃刻間爆炸，小男孩俯下身子，不敢擡頭看。

大約過了兩個小時，爆炸聲停止了。小男孩從廢墟中爬出來，坐在地上哭：“爸爸、媽媽，你在哪？”但是，哭有什麼用呢？他的父母永遠也聽不到他的.呼喚了。

孩子，多麼可憐！戰爭，給我們帶來的苦難是深重的。因爲戰爭會讓老百姓們失去親人，讓孩子們流落街頭，讓更多的人無家可歸！所以，讓我們阻止戰爭吧！

三年級的作文 篇9

在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。

我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。

我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作爲一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。

我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽羣書，儘管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的遊戲多麼吸引人，她總是打開閱讀的.天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。

我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什麼稿件，她總是第一個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯採納，她成功了！

我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——唐老師。您爲我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！