(集合)三年級學生作文3篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的三年級學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，看到這句詩，我想起了我的一位老師——孟素霞老師，她曾教我一年級到三年級的上學期，那時，她教我們語文，也是我們的班主任。

孟老師長得特別漂亮，她的頭髮又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說起話來聲音甜美親切。孟老師不但課講得好，而且對我的生活也非常關心。

有一次上課時，我肚子不舒服，孟老師看到我無精打采的樣子，便走過來，關切地問道：“怎麼了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫院看看?”我說：“老師，我前兩天去醫院檢查說是胃炎，現在肚子有點疼，但是沒事，我還能堅持，一會要是疼的厲害的話，我就去看醫生，謝謝您的關心，您還是給同學們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說：“嗯，好吧，一會要是再疼的話一定要給老師說啊!”下課後，肚子還是有點疼，我正準備去醫院看看，剛走出教室，就看到孟老師站在門口，我心裏想：孟老師該不會是要帶我去醫院吧?果然被我猜中了，老師用她那溫暖的'手拉着我的手去了醫院，一路上還不停地問我去醫院檢查的情況，吃藥的情況，看着老師那焦急的神情，我感動的眼淚差點流了出來。

我覺得，老師就像一把傘，給我遮陽、擋雨，也像一把手電筒，給我照亮了學習的道路，孟老師，謝謝您!我會繼續好好學習，聽現任老師的話，做一個全面發展的好孩子，以優異的成績來報答老師對我的關心和教導!”

三年級學生作文 篇2

鷸的腿被漁夫抓住了。鷸悄悄地跟蚌商量：“蚌老弟，對不起，我不應該啄你。這樣吧，你把嘴張開，我把你拋出去，要不然我倆就成了漁夫的盤中餐了。”蚌一聽鷸這麼說，也很同情他，蚌說：“那你怎麼辦呢？”“你就別管了，我有辦法。” 鷸神氣地說。“好——吧——”蚌不安心的說。

鷸說：“趕快吧蚌殼打開！”蚌輕輕地打開蚌殼，鷸把蚌奮力一拋，蚌又落到海邊的沙灘上，趕緊合上蚌殼，防止其他人再來咬它。鷸看見蚌安然無恙的樣子，安心了。緊接着，鷸用悲慘的叫聲來呼喚着同伴。蚌看見了，也安心地笑了。所有被鷸呼喚來的同伴看見了，趕緊用長長的嘴啄漁夫，漁夫手忙腳亂、被啄得半死，他實在沒有想到會有這樣的'後果。所以漁夫把鷸一扔，鷸用最快的速度逃跑了。同伴們看見鷸沒啥大事，都開心地笑了。從此鷸和蚌成爲了好朋友，再也不發生矛盾了。

我想：兩人在打架的時候，如果先動手的那人不及時承認錯誤，往往會被第三者得利。

三年級學生作文 篇3

我的好爸爸。

我去大爺家的時候，買了一副羽毛球拍，回來的時候，哥哥就出去了，正當我感覺羽毛球拍白買的時候，爸爸總會和我一起玩兒。當我不開心的`時候，爸爸總會安慰我。當我和哥哥姐姐鬧彆扭的時候，爸爸總會站出來，把這場戰爭結束。

這就是我的好爸爸。