有關三年級的發現作文合集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的三年級的發現作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的發現作文 篇1

春天既是四季中最美的季節，也是到處隱藏着祕密的季節。

星期五下午，我和爸爸坐車去杏花村公園遊玩。路過一片葵花田時，我發現向日葵總是面朝着太陽。出於好奇，我鑽進葵花田，把一棵向日葵使勁地往背光的'方向擰，並用一根麻繩固定，防止花盤重新隨着太陽轉動。等我們逛完所有景點原路返回時，發現那株向日葵已經垂下了頭。我趕緊跑過去把繩子解開，沒過多久，向日葵又恢復了生機。

這是什麼原因呢?我百思不得其解，回家後，便打開電腦查閱資料。哦!原來向日葵的莖部有一種“植物生長素”，它有兩個特點：一是能刺激植物細胞的分裂、繁殖，促進向日葵生長髮育;二是會受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面生長得總比向光面快，莖便託着花盤，隨着太陽的移動而移動……

其實知識不但可以從書中獲得，還可以從生活中“捕獲”。所以，那些“不折不扣”的小書蟲們，請你們走出書房，呼吸呼吸清新空氣，去大自然中探索無窮的奧祕吧!

三年級的發現作文 篇2

走到小河邊，隨風飄舞的柳葉，亮綠亮綠的常青樹芽，粉紅粉紅的桃花，無不讓人神清氣爽！

走着走着，映入我眼簾的是一大片一大片的紫紅的花兒，一棵就是一大叢，遠遠看去，就像一把把紫紅紫紅的雨傘。我太高興了：“哇”！媽媽，你看那裏有好大幾叢花兒呀！”媽媽看了我一眼，笑了：“傻瓜，那是紅槿木的嫩芽。”“真的嗎？”我問，“樹木的嫩芽不都是綠色的嗎？我不相信。”媽媽說：“不信，你自個兒去找唄！”

於是，我找呀找呀，看看到底是不是嫩芽。咦，一棵大樹的枝頭上有紅花，不，是紅色的嫩芽。這是什麼樹呀？一看才知道，樹上的牌子上寫着：香樟樹。哦，香樟樹的嫩芽是紅色的。這裏還有一株雁來紅，它的嫩芽也不是綠色的，而是紅中帶黃，黃中帶綠，就像一簇豔麗的花呢！那裏一棵刺老包呢！這刺老包只有枝頭上一簇嫩芽，居然也是嫩紅嫩紅的，就像頂着的紅雞冠呢！哇，那兒還有一棵枇杷樹，枝頭上已經發出一叢一叢黃白色的嫩芽，毛茸茸的，好可愛！枇杷樹的嫩芽居然是白色的，這太不可思議了！我又發現那裏有一棵桑樹，桑樹的嫩芽竟然是淡黃色的，哇塞！這太神奇了！樹木的嫩芽居然也是五彩繽紛的呢！

爲什麼這些嫩芽都是五彩繽紛的呢？一回到家，我查了查資料。我明日了，植物之所以有各種顏色，是它體內的.色素決定的，植物的嫩芽新葉也依靠植物體內其他部分供應養料。嬰兒是靠母親的乳汁餵養大的，當嬰兒成長到一定階段以後，就長出了牙齒，就漸漸地有能力吃東西了，植物的嫩芽新葉也是這樣。植物體內含有一種叫花青素的物質，在葉綠素產生之前，它早就存在着了，植物的嫩芽之所以有美麗的顏色，基本上都是花青素變的戲法。

世界真是太奇妙了，只要我們留心觀察，你一定會發現更多的世界祕密的。

三年級的發現作文 篇3

今天早上，我一起牀就急急忙忙地趕到窗戶前，去看看我種的綠豆寶寶。

我來到窗戶前，驚奇地發現：本來個頭小小的綠豆寶寶現在都長胖了，身子也裂開了，還長出了小小的芽。綠豆芽兒嫩嫩的，顏色白白的，一眼看去細細長長，很可愛！走進一看，它們有的彎曲着身體，像在練瑜伽；有的挺直了腰，像站崗的士兵；有的靠着杯沿一步一步奮力向上爬，像一位勇敢的攀巖者；還有的已經長出了嫩綠的小葉子，有着嫩綠葉子的豆芽，像一隻只生着尖尖嘴的小鳥，又像一隻只美麗的'天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽，真是千姿百態，有趣極了。

多麼神奇的變化啊！短短几天，我的綠豆寶寶就變了樣。我期待着未來的日子裏，綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發現。

三年級的發現作文 篇4

一天，我在樓下玩時發現一個螞蟻窩，於是我就蹲下來仔細觀察。

螞蟻洞口周圍堆了一圈小沙丘，不停有小螞蟻進進出出地忙碌着。突然，我發現一隻螞蟻正在搬一隻死蟑螂，只見它用嘴咬住死蟑螂使勁地住後拖，可是蟑螂太重了，螞蟻太小了，搬了好久，死蟑螂仍然紋絲不動。這時，小螞蟻轉頭往洞口爬去。“難道它去找好朋友幫忙嗎？”我心想。果然，小螞蟻來到洞口，用頭上的觸角跟同伴碰了幾下，同伴們又去跟更多的螞蟻去“通風報信”，不一會兒，在死蟑螂的周圍就聚集了好多螞蟻了，它們有的擡腳，有的擡頭部，有的擡身子……就這樣，它們一步一步地把死蟑螂擡到了洞口。可是，到洞口時，它們發現洞口太小了，死蟑螂根本進不去。於是，螞蟻們又一起爬到死蟑螂身上開始咬，一會兒，死蟑螂就被分解成一小塊一小塊的'了，它們又幾個一組把碎片拖進了洞。啊，好聰明的小螞蟻！

我的發現有趣嗎？

三年級的發現作文 篇5

童年，是多姿多彩的。童年裏發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清，讓我印象最深刻的是那次吹泡泡的事兒。

那天下着小雨，我不能出去玩，只能在家裏待着。當我正覺得無聊時，突然想到，爲何不在陽臺上吹泡泡玩，製造快樂呢？於是，我立刻開始找材料，準備親手做一個泡泡圈。首先，我用鉗子將細鐵絲擰成一個羽毛球拍形的圈，然後把泡泡圈在肥皂水裏浸了一下，之後我小心翼翼地把圈拿起來，興奮地吹了一口氣。大大小小的泡泡在空中飛舞着，有的像珍珠，有的像乒乓球，有的'像小氣球。美麗極了。我又拿起泡泡圈在空中揮動，沒想到竟拖出了一個橢圓形的大泡泡。我一邊慢慢地跑，一邊揮動手中的泡泡圈，泡泡變出了好多形狀。真是有趣呀！

這是爲什麼呢？難道這瓶肥皂水比較特別？還是和鐵絲的形狀有關呢？到底是什麼原因呢？

我立刻去書房查找書籍，在《遊戲中的科學》一書中，正巧介紹了這方面的知識。原來肥皂水是有張力的，而且比水的張力更具彈性。所以，當我用力揮動泡泡圈時，殘留在圈上的肥皂水就會隨着我的力量大小和方向的改變而產生各種不同形狀的泡泡，只要用力不超過肥皂水的張力，泡泡就不會破。而且今天下雨，屋內潮溼，泡泡就更不容易破裂了。

真沒想到小小的一個遊戲裏還藏着科學小知識，科學的世界真是奇妙啊！

三年級的發現作文 篇6

我從前總以爲鳥和貓不可能和平共處的，可是一件事改變了我的想法。

是一次偶然的機會，我去我的好朋友張希家玩。無意間發現她家養了一隻雪白的`貓叫小白和一隻虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個小東西能在一起生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”

過了一會兒，我又跑去看小鳥，突然我發現小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了。快去看看吧！”張希一聽，先驚了一下，就趕忙去看了。這時，咱們才發現鳥籠的門是開着的，一定是小貓把小鳥抓走的，咱們就又去找小貓，我發現小貓和小鳥正在並肩站在窗臺上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無比的好朋友呢。我和張希終於把它們兩個從中間分開了。

通過這件事使我明白到：雖然有的動物或人不能一開始就和睦地生活在一起，但是，只要相親相愛，一對敵人也可以成爲一對好朋友的。

三年級的發現作文 篇7

蝸牛有一種特殊的本領，這種本領能幫助它逃躲敵人，或者生活。蝸牛的背上一個重重的貝殼，到了我們的手中根本不會破，除非我們用腳踩，這樣纔會壞掉，對於其他的動物，那是多麼堅硬無比。每當遇到困難，或者遇到敵人，只要頭和其它部分全部縮到自己的殼裏它的殼總是空空蕩蕩的以備不時之缺。蝸牛會爬行，但爬得很慢。如果爬行時遇到敵人，如果下面是泥土就停止爬行，鑽到泥土裏。如果爬的很高了，敵人眼看就要抓住了，就繼續往上爬，直到敵人抓不到爲止。我發現蝸牛特別喜歡爬牆，還會僞裝、裝死。

蝸牛喜歡獨居。一天，我出去玩，我因爲很喜歡鄰居家的`小鴨子，爲小鴨子找食物吃，這個鴨子喜歡吃蝸牛。我知道蝸牛喜歡爬牆，就轉專門到牆上找蝸牛，成果不少呀，足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。牆上有一個蝸牛，地上有一個蝸牛，……許多的地方都有蝸牛。我呀，就把蝸牛輕輕的拿下，有時拿到的是空殼子。

大自然真是奧妙無窮，值得我們去發現，我以後要好好學習，長大成爲一個對國家有用的物理學家，探索大自然的奧妙。

三年級的發現作文 篇8

童年彷彿是一本長篇小說，記載了一些趣事，傷心事；童年像一部精彩的電影，久久不能遺忘；童年像一片一望無際的大海，有深，有淺；下面和我一起探索，童年時的發現吧。

在一個陽光明媚的下午，我和弟弟去爸爸種的花園裏採西紅柿吃。採着，採着忽然覺得眼前一些白色的東西飛過。嚇得我趕緊抱住弟弟說；你有沒有看見一些白色的不明物體飛過，說不定是外星人，沒事，我掩護，你快跑。弟弟推開我的手，不是的，姐姐，那個花飄過來的。弟弟說。說完，他一副天不怕地不怕的'樣子走過去，還真是，我把爸爸叫過來，好奇地問；這是什麼呀？怎麼花都飛起來了？爸爸說；這叫蒲公英，等別的樹都結果時，她就象一個偉大的母親，把自己的孩子送到世界。聽完，我恍然大悟，就這樣，我和弟弟在十分鐘裏，發現了一個屬於自己的發現。

通過這件事，我知道了世間萬物的奧祕還多，等着我們去探索？

三年級的發現作文 篇9

今天中午，我拿了肥皂水、吸管來吹泡泡。

我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽底下，你就會發現一道美麗的彩虹在上面。

我在陽臺上吹了一個很大的泡泡，再在它的裏面吹了一個很小的泡泡，然後繼續吹着……看着越來越多的泡泡在陽臺上出現，我覺得很單調，就把三個小泡泡連到一起，再給第一個泡泡加上兩個小小的泡泡，看起來就好像一隻透明的螞蟻。

看着這隻“小螞蟻”，我突發奇想：泡泡是不是空的？我決定做個試驗。我吹了個非常大的泡泡，用它罩住一隻螞蟻。我想螞蟻如果能在裏面跑，那就說明泡泡是空的`。我仔細一看，螞蟻竟在裏面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！

從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。