【精選】三年級神奇的作文彙總五篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級神奇的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級神奇的作文 篇1

在我的心目中，鋼琴是一件神奇的樂器，那優美動聽的琴聲，使我久久難忘。因爲鋼琴被人們稱爲“樂器之王”，所以我非常喜歡它。

鋼琴的型號不同，顏色也不同，有白色黑色，另外鋼琴有二種，是普通鋼琴和三角鋼琴，普通鋼琴一般用來練習上課，三角鋼琴一般用在演出和音樂會一類的場合，因爲三角鋼琴造形優美，放在臺上如一位亭亭玉立的仙女披着輕紗站在那裏，讓人心情舒暢，心曠神怡。而且它上面的角越長鋼琴的價格越貴。

鋼琴的外觀美麗，內部也很複雜，鋼琴內部有很多弦，它的角一條的的弦都連着鋼琴的一邊，另一邊的盡頭都有小木塊，鋼琴琴鍵動一動，小木塊也動一動，就象小榔頭，敲打着琴絃，讓鋼琴發出美妙的聲音。

著名的音樂家貝多芬用鋼琴彈奏的'《月光曲》，讓盲姑娘彷彿看到了她從沒看到的微波粼粼的大海，看到了月亮正從水天相接的地方升起，並穿過一縷一縷輕紗似的薄雲。這是多麼的神奇呀。

每當我疲勞時，聽一聽鋼琴彈奏的曲子，我立即會神清氣爽，精神倍增。

這就是鋼琴，美麗的樂器之王，一件美麗而神奇的樂器。

三年級神奇的作文 篇2

第一次乘坐大巴車，感覺很興奮，但是不知道今天到底是個什麼樣的活動。

到達之後太激動了，乘坐了牛奶電梯和熱氣球電梯，但是在裏面感覺自己好小，是最矮的一個，好失望我爲什麼這麼矮！最後才知道參加活動的有好多是三年級的哥哥姐姐。

活動開始了，第一個場地看到的全是給牛奶包皮的，還參觀了一些假奶牛，我擠了假牛奶，感覺很好玩，伸頭去看了一下，裏面什麼都沒有，很奇怪，爲什麼能擠得動，但是沒有牛奶？後來又看到了一些高科技的機器，有些是流淌牛奶的科技，有些是蓋蓋子的，牛奶的瓶子配套洞一樣大的蓋子，蓋完之後有一個機器把牛奶送進另一個房間裏面，然後看到了裏面有另外一臺機器負責把他們排成一排，放進紙箱。最後有一個很大的機器把它們放在一個屋子裏，然後運走了，我都糊塗了，他們是怎麼做到的'。

最後我們去了一個特別的房間。看到有好多好多獎狀，哇……我在想這個活動真好啊。好神祕奧，竟然還有足球獎盃，金色的呢。真好玩，看上癮了，看着看着差點絆一跤，幸虧臺階小，不然我會翻個大跟頭。

回去的時候下雨了，我好失望，不能拍集體照留紀念。

三年級神奇的作文 篇3

我們的操場上，有一大片草地。爲了使這片草地保持乾淨，們小組每天去草地上撿垃圾。記的有一次，太陽火辣辣的照射在草地上，草地看上去像一個黃油油的大面包。我彷彿嗅到了麪包的奶香味，越看越想吃，口水都要流出來了。

我慢慢地發現這片草地就像變色龍一樣，變來變去的。有一天，天空滿是烏雲，一場暴風雨就要來臨。草地看上去就像一個綠色的幽靈，旁邊的空氣像幽靈的聲音在我們身邊慢慢地飄蕩。我們好像走進了具有魔法的'大森林裏一樣，全身有股陰森森的感覺。但我覺得最神奇的是上個星期五，由於剛剛下過小雨，草地上有很多露珠，它們是那樣的晶瑩剔透。微風輕輕地一吹，它們一個個地落下來，像一個個剛睡醒的小女孩，但轉眼就消失的無影無蹤了。

我覺得這片草地像小女孩漂亮的頭髮，一天變個樣子，一天變個樣了，活潑極了，也神奇極了。

大自然像一個神奇的魔術師，給我們帶了許多神奇的事物，所以，我們要愛護大自然。

三年級神奇的作文 篇4

爲什麼浸過冷水的雞蛋就不會粘殼？爲什麼踩扁的乒乓球在熱水裏燙過後可以恢復原樣？這就是科學，圍繞在我們身邊的小科學。

週末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋裏拿了蛋開剝。可是我越剝越不對勁，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個蛋剝完，象地球表面一樣坑坑窪窪。

這時候只見媽媽從鍋裏拿出雞蛋，放在水龍頭裏衝了衝，然後在一個大碗裏放了點自來水，把蛋放在裏面。沒過一會兒，媽媽拿了一個雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開殼，一撕一拉沒幾秒一個光滑的白煮蛋就呈現在了眼前。我覺得太不可思議了，便問媽媽：“爲什麼我的.雞蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？”媽媽頭也不擡地說：“因爲我的在冷水裏泡了一會兒唄。”聽了媽媽的話，我又拿了一個試了一下，竟然真的跟媽媽說的一樣。我又好奇地問媽媽：“這是爲什麼呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說：“這呀，就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理。”

下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時我發現有幾個乒乓球的一角癟下去了，我嘆息道：“這個好可惜呀。”媽媽神神祕祕地跟我說，“我能把這些球還原，你信不信？”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動。我不解地看着媽媽，媽媽也似乎看出了我的疑問，拍拍我的肩膀說：“走，我回家給你變魔術去。”

到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個球放入了熱水中。接着媽媽拿着乾癟一面往開水裏按下去燙着。過了幾分鐘，我驚訝地發現癟下去的地方居然慢慢突出來了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說：“這個就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了。”

看來，生活處處有科學，處處有學問啊。

三年級神奇的作文 篇5

在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。

我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然裏沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎麼辦？不用擔心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因爲在每個班級裏中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果颳風，大蘑菇就會長出一堵圍牆，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。

接下來我講講上課用的黑板、講臺，還有上下課用的'鈴怎麼解決？我是這樣想的：在每個班級裏的會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的全新各種各樣的樹葉黑板擦。黑板的上面裝着同學們自己製作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。

上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如爲什麼梅花爲什麼只在冬天呢？還有一些花爲什麼要分時間段開呢？

這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界裏的一切！