精選三年級自由作文彙總8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級自由作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級自由作文 篇1

尊敬的各位老師家長：

你們好！

各位家長，各位老師，請你們給我們自由吧！

在家裏，我們就像一隻被關在籠子裏的鳥兒。爸爸媽媽不准我們去這兒到那兒的，這樣，就不能讓我們開闊視野，不能真正感受到大自然的美；在家裏，我們就像一隻不能展翅飛翔的鳥兒，爸爸媽媽不准你幹這樣幹那樣的，這樣，就不能培養我們獨自生活的能力，不能使我們感受勞動的快樂。

在學校裏，我們就像一隻沒有翅膀的鳥兒。校長和老師爲了我們的安全，便在也不組織春遊了，這樣，就不能讓我們寫出一篇又一篇生動而感人的`作問文；在學校裏，老師不准我們帶這種書那種書，這樣，就不能讓我們在課間10分鐘瞭解更多的知識，就不能讓我們在知識的海洋裏快樂遊暢，快樂成長……

各位老師，各位校長，各位家長，在這裏，我代表所有小學生誠懇的對你們說：“ 請，給我們自由。

祝：

工作順利

身體健康

　　李宇濤

　　20xx年5月16日

三年級自由作文 篇2

清晨，小剛很早就起牀了，他聞着花瓶裏散發出的淡淡清香；他喝着濃濃的咖啡，多麼幸福呀，可是小剛還不滿足，因爲他一個人在家裏非常孤獨，沒有自由的空間。

於是，他獨自去了公園，在公園裏，有一隻快活的小鳥兒，小鳥兒全身黃色，它美麗卻不失可愛，小剛陶醉在小鳥兒婉轉的歌聲裏裏，小剛心想這麼好的一隻小鳥兒如果捉回去，我就不獨自一個人了。小剛便買了鳥食放在地上，兒樹上卻掛着大籠子，小鳥兒一見津津有味的.鳥食就飛了過去，不想，你鳥兒失去了自由，沒有自由還不如自盡，這時誰都知道的，小鳥兒上當了，“擋”一聲大籠子把小鳥兒關了起來。

小剛喜悅的拉着籠子回家了，恰恰相反，你鳥兒一點都不開心。

幾天過去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的餵養着小鳥兒，就這樣日子一天一天過去了，小鳥兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來，人們將不能再次聽到婉轉的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子，只能聽到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園裏，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來了，公園邊的冷靜了，小剛有點慚愧。

幾天依然又過去了，小剛覺得無趣了，就想到了他之前沒有自由的時候，小鳥兒也是一樣的；就想起之前他是多麼孤獨，其他人們也是一樣的，於是，他便決心放了小鳥兒，還人們一個熱鬧的公園，還小鳥兒一個自由的空間。

小剛把籠子打開，放了小鳥兒，小鳥飛起來了，飛着飛着一隻回頭望着小剛，彷彿在對小剛說：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望着小鳥兒背影，希望多看看小鳥兒。

三年級自由作文 篇3

誰沒有沐浴過父母的愛呢？每當我摔倒時鼓勵我的是你們，每當我考不好時鼓勵我的也是你們，你們的名字叫父母，最偉大的名稱也叫父母。

爸爸，如果讓我形容您的話，我會用“嚴父”來形容。您在學習方面把我管得很嚴格。每當我在做練習題時我總會聽到外面其他孩子玩耍時的歡聲笑語。那時我心裏不免有些難過，不是說我不愛學習，而是因爲我做了兩個小時練習和讀了半個小英語了，我一點休息時間都沒有。但我知道您是爲了我。當我拿到全班第一名時，我總會想起您的教導。謝謝您，爸爸。

媽媽，如果要形容您的話，我覺得用“慈母”來形容是最合適不過了。您讓我吃得飽、睡得好，對我日常生活照顧得無微不至。但是我覺得我的自理能力好像比別的.同學差了一點。每天，您騎着自行車接我放學和上學，我看您騎得好像很吃力似的。您寬大的身體幫我擋住了風雨，除此之外，我跟您說一聲：“謝謝您，媽媽，您日夜牽掛的孩子已經長大了。”

所以我與你們說一句話：“奇蹟的名字叫父母！放開你們溫暖的雙手，讓我自由‘飛翔’吧！”

三年級自由作文 篇4

我有一隻很小很小的烏龜。去年生日，姐姐送的.。它特別好養。它整天在水裏，只要放進一塊石頭，它想上就上，想下水就下水。

時間一分一秒的走着，日子一天一天過去，我的細心照顧下它開始認識我。有一次放學回來看見它在水缸裏向我張嘴，就以爲它餓了，放進食物，可是它就是不吃。後來，每當我放學回來，它都會向我張嘴，這才斷定它是看見我回來了，高興啊！

一個週末，看見它在盒子上四腳朝天的曬太陽，嗨，你比我還享受呢。我走進房間，當我出來時，怎麼也找不見它，我把房間裏裏外外搜了一遍，還是沒有。

我居喪的坐在沙發上，媽媽看見我說：“小烏龜已經是大烏龜了，它會好好照顧自己的，每一個生靈都要學會獨

三年級自由作文 篇5

在我們居住的世界上，生活着大人和小孩，大人主宰者一切，孩子只能乖、只能聽大人的話。不過，在這個世界對面，還有另外一個世界。在那個世界裏，沒有大人只有小孩。

在沒有大人的世界裏，小朋友更願意自覺去上課。因爲沒有了家長的嘮叨，沒有了老師嚴厲的目光，更沒有了寫不完的作業。在學校裏，小朋友能夠輕輕鬆鬆沒有壓力地靜心學習，不用擔心坐的不端正而受到老師的批評。

在沒有大人的世界裏，小動物與小朋友會成爲和睦相處的朋友，沒有買賣也沒有殺戮。小朋友可以做主收留流浪狗，爲受傷的小動物療傷。

在沒有大人的世界裏，小朋友就不會有各種各樣的'課外班了，當然課外時間就留給了自己。小朋友可以到影院觀看最新的動畫片，也可以參加戶外郊遊的活動，讓大家開闊眼界，享受美好的童年生活。

在沒有大人的世界裏，大家就是一個大家庭，沒有流浪兒也不會有留守兒童，大家互相幫助互相照顧，洋溢着濃濃的親情和友情。

在沒有大人的世界裏，充滿了各種各樣的美好和想象，人們總是快樂的……

三年級自由作文 篇6

“丁零零！”鬧鐘已經響得不耐煩了，我才睜開迷迷糊糊的雙眼，看了一下表，7：20！不好！我用比以前快一倍的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉。但是又想到今天是自由節，心理不禁一陣竊喜。因爲正是在最危急的時候，解除了我上學將要遲到的擔憂。

我打開電視，準備過個“癮”，卻沒有好看的節目，畢竟是上午嘛，可是仍然有一點掃興。隨後，我叫了幾個小夥伴一起玩滑板。我嘗試了一下無敵長下坡，結果成功了，成功的滋味真好！當我玩得大汗淋漓、腰痠背痛時，我有一種體力不支的感覺，便索性回了家。到了家，我打開空調，看着最喜歡看的書，翹着二郎腿，時不時地發出爽朗的笑聲，實在太愜意了。到了吃飯的時間，我便狼吞虎嚥地吃完了午飯，準備下午去遊樂園。

到了遊樂園裏，我破例坐了一次過山車，從上到下的時候，我發出了有史以來最大的叫聲，啊——啊！太刺激了。“救命啊！”“碰！”“看我的！”“碰！”聽到這聲音，你就會猜到我們在玩碰碰車。只見我的'車一下撞到了另一輛的車頭，還有兩輛也接二連三地撞進來了，形成了一個標準的“十”字。咦？怎麼我被圍住了？哦！原來你們想圍攻。你們也太低估我的水平了吧！看我的360度旋轉撞車！這一招迅速撞走了三輛。他們多麼想復仇啊，可是我用飛一般的速度開跑了。“叮叮！”時間到了，本來我很想跟他們大戰一場，結果這麼快就結束了，唉！

想到今天我玩得這麼開心，我很想把自由節定爲5月2日。因爲前一天是國際勞動節，有了這一天，人們可以在勞動後徹底地放鬆一下。再加上現在的小朋友作業越來越多，我真希望能有一個自由節，這樣普天下的人們都可以快快樂樂地度過這一天！

三年級自由作文 篇7

偶然一次，媽媽答應我買一隻小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎麼也看不完。

突然我的目光投向了一隻正蜷縮着身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩隻小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩隻水汪汪的眼睛總是盯着我，我雖覺得它可愛，但它的.眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關在這隻養魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

被囚禁的不僅是這隻小倉鼠，這隻小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內心在一起呼喚：還我們自由！

我已下定決心要買下這隻小倉鼠，讓它迴歸大自然。雖然我只讓一隻小動物迴歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那麼小動物們不就獲得大解放了嗎？

如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬於它們的家，那麼也請你獻出一份微力量，讓世界上多一隻擁有自由的小動物吧！

還小動物自由！

三年級自由作文 篇8

踩着單車在林間的小路上陽光透過茂密的樹葉探了進來聆聽着鳥兒優美動聽的'歌聲."嘰——喳嘰——喳"這曲歌永遠是最美的.

可惜這只是一個夢.

每天都是忙碌的起牀、吃飯、上課、寫作業……沒有空閒的時間就連星期六也被課外班和大量的作業佔用.可惜那真的是一個夢.這個夢看似離自己很近但又遙遠.多想有一天這個夢能成爲現實.

自由~

小鳥被關在籠子裏它們嚮往那湛藍的天空.動物被關在動物園裏它們嚮往在野外度過一天.而孩子嚮往的更多的是能踩着單車踏着清晨的曙光在林間的小路上哼着小曲兒.

嚮往自由"自由"這二字事多麼富有詩意而又遙不可及！

自由嚮往自由………