【精選】自由三年級作文彙總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的自由三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由三年級作文 篇1
我最喜歡我的臥室,四面的牆是黃色的,地上鋪的是紅色的木地板。屋子裏有我最喜愛的書桌、衣櫃,當然還擺放一張牀。桌子上有一盞藍色的檯燈,那是我晚上做作業、看書時照明用的。在我的小房間裏,我想幹什麼就幹什麼。
書桌,是我最親密的夥伴,每天晚上我都要在我的書桌旁完成我的作業。坐在書桌旁,看着自己喜愛的書,什麼煩惱都一會就沒了。
我一做完作業,就在臥室一邊聽音樂,一邊製作小玩具。有時,我會用樂高積木拼成一把長劍,然後用膠水把它粘住,這樣一件作品就出來了。我把作品拿給爸爸看,爸爸笑着對我說:“這個製作不錯,想一想還可以怎麼玩?”收到了爸爸的啓發,在我的臥室裏便把它當作長劍玩,很快就玩得入了迷。
臥室是我的快樂屋,也是我的自由屋。一個人在臥室裏,我想象着拔出一根頭髮,一吹,說聲:“變!”彷彿變出了許多兵,他們都圍着我,讓我講故事,我給他們講了故事,他們便手舞足蹈,圍着我連聲說:“好聽,好聽!”我便也高興地笑了。有時候,我會看着月亮型的檯燈,感覺自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢,那時候便會覺得心情特別的好。
我愛我的臥室。
自由三年級作文 篇2
一天小白兔看見天上的小鳥在自由飛翔,可羨慕了:“啊!他們在天空中都可以自由飛翔,可我卻不能,要是我能長出翅膀和他們一起飛,那該多好啊。”想着想着它睡着了……
早上,它一大早醒來,來到晶鑽面前剛要準備洗臉,突然,它看見了自己長出了天使翅膀它欣喜萬分心想:這回我可以像小鳥一樣在太空中自由飛翔了!於是它衝上了天空,小鳥看見了驚訝極了:“小白兔,你怎麼長出了翅膀?小白兔皺了皺眉頭說:”我也不知道。“
小鳥見白兔不知道,就對它說:”我也不問你了,你要不要和我一起去野外玩?“小白兔聽了連聲叫好。小白兔扇了扇自己長出的翅膀,一下子飛到了空中,這時展現在小白兔面前的是藍天和白雲,它低頭往下看時,高山河流。這時它興奮極了,不由地讚歎道:”啊!多麼美的世界啊!我終於看到了!“它和小鳥們飛啊飛,天色漸漸地暗了下來,這時,小白兔才感到自己又累又餓,就去和小鳥找食物吃了,首先小白兔發現了一塊蘿蔔地就挖了幾個蘿蔔,然後小鳥去菜地啄了幾片菜葉帶了回去,這時小白兔和小鳥都吃着自己找到的食物,開開心心的度過了一個晚上。
啊!有翅膀多好啊!可以自由飛翔,可以盡情遊玩。
自由三年級作文 篇3
我渴望像風一樣自由,追逐那藍天白雲。
自由是一筆財富,帶給我們不一樣的色彩。在這千變萬化的都市,有人被生活所迫,有人被學業所迫。我曾看到一位北漂歌手,他以嘶啞的歌聲征服了導師。一位北漂歌手,爲生活所迫,在酒吧唱歌,但他從未放棄追逐夢想,他是可敬的,亦是可愛的,因爲他追逐到了自由的真諦。人生短暫有期,但夢想遙無止盡,用自由去成全夢想,前方不再迷茫。
自由是一筆財富,帶給我們創作的靈感。還記得中國諾貝爾文學獎的得主莫言嗎?還記的白話文運動的倡導者魯迅先生嗎?還記得名噪文壇的朱自清、老舍、冰心、巴金等文學大家嗎?他們都追尋思想上的自由,用自由的筆揮灑對文學的熱愛,對自由的無限追求。任何一名作家,任何一部作品都有其自己的思想感情,情到深處才能達到一種忘我無上的真正境界。這就是自由,這纔是我們應當追尋的財富。
自由是一筆財富,不忘初心,必將永垂不朽。戰國時期的孔子,著名思想家、教育家。他的儒家思想深受古代帝王推崇,最難得可貴的是,孔子爲了後代,放棄了追名逐利,甘心從教。他放棄了自己的自由,用來完成他的事業,縱使一世無名,他亦如此,不爲別的,只爲那顆恆古不變的心。三國時期的諸葛亮,爲蜀國的繁榮昌盛做出了巨大貢獻,自劉備死後,諸葛亮又扶持劉禪,可劉禪本就是一個扶不起的.阿斗,蜀國也隨之走下坡路。此時,諸葛亮本可以一走了之或取而代之,憑藉一身才華,不論走到哪兒都受人敬仰,但他卻用自己的自由,爲蜀國奔忙,最終流芳百世。
自由不是胡作非爲,不是無謂的放縱。當今社會,犯罪之風盛行,而對這種情況,我們應當全力制止,這並不是真正的自由,而是一種謀取利益的非法行爲。自由應當建立在法律的基礎上,畢竟沒有規矩,不成方圓。我喜歡大海,喜歡藍天白雲,喜歡微風,這都是自由的形式,在追逐自由的道路,我必將揚帆前行。
自由三年級作文 篇4
經過我刻苦練習,終於把四種泳姿都學會了,自由泳有一段非常精彩的故事。
一開始我遊蛙泳,遊的非常好,所以就自以爲是。有一次,我和我的朋友比賽,果然是我贏了,可當我驕傲的時候,朋友說:“那咱們比一場自由泳吧。”我愣住了,這可是我的弱點啊。我只好硬着頭皮跟他比賽,果然,我游到一半的時候,他已經游完了。我非常慚愧,於是,我趕快溜走了。
想着我狼狽的樣子,於是,我下定決心要練好自由泳。
於是,我只要有一點時間,就去練習自由泳。有時我想放棄,可爸爸說:“堅持就是勝利,你看看你現在,不是比以前遊得好了很多了嘛。”我一試還真是,比以前遊得有進步。教練又教我了一些技巧,我就照着教練要求的做:腳放鬆,頭貼緊手,手伸出去……不管我的朋友在不在,我都堅持游下去。有時我胳膊疼,不想遊了,但我想起那次比賽,又繼續遊了起來。“功夫不負有心人”,過了幾個月我漸漸比我的朋友遊得更好,更快了。當時,我高興的不知道怎麼形容。
“人生在勤,不索何獲。”勤奮起來吧,社會需要這種人。
自由三年級作文 篇5
暑假裏,我去學校的游泳館學習自由泳。下午3點15分,我準時到。老師點完名後,第一節課開始了。老師先讓我們練習憋氣,一定要憋15秒或15秒以上,我隨着老師的哨聲,認真練習。然後,開始練習漂,就是雙臂、雙腿伸直,浮在水面上。大家腳一蹬壁,漂了出去。接着,老師讓我們自己練習。4點15分,第一節課結束了。第二天,老師教了我們打腿和劃手,讓我們手腳配合着遊,我一個手接着一個手劃,每個動作都必須到位,腿也要不停的打。大家都一心一意地練着動作。第三天,老師教了我們換氣。我仔細聽老師講的要領,又十分刻苦地練習,終於學會了!
如今,我已經遊得比爸爸媽媽還快了,而且還在最後一節課的測試中取得了滿分的好成績呢!
每當我再想起這件事,我總是樂呵呵的,因爲這是我勤學苦練的結果呀!
自由三年級作文 篇6
今天早晨,吃過早餐我就興奮地去上學。我一走進教室就和同學們快樂地大聲朗讀課文。
沒多久,上課鈴響了,班主任向老師滿臉微笑地進了教室。88個學生見到班主任向老師如同見到父母,朗讀得更認真了。她滿意地雙手合掌做了一個“停”的手式開口說話了:“又一個月到來了,同學們對於前一個月每天前後輪換座位感覺如何?覺得麻煩不?是否有更好的換座位的方法?請大家討論商量一下,這節課我們換座位?”
聽到這話,同學們七嘴八舌地討論起來:“有的同學說每小行前三桌、後四桌、七到十桌的同學座位前後每天一輪換;有的同學說聽不見和眼睛近視的同學坐前面一、二桌之後,每天不變換座位,其他同學按照個兒高矮順序從前往後依次坐……”
經過討論,大家很快就做出了統一決定:聽不見和眼睛近視的同學坐前面第一、二桌。其他同學按照個兒高矮順序自由組合選座位。”兩三秒鐘後,大家全部從座位上站起來準備找別的同學交換座位。
我想:現在我終於可以和那個一上英語課就把我當英國人打的“高成”遠點了。最後我把我的座位換到了肖文的旁邊。
那麼我到那裏坐的原因是什麼呢?因爲她學識淵博,在我有困難時她總是伸出援助之手來幫助我。因此她讓我感受到了熱情、友好與溫暖。我坐到那裏還有一個原因。因爲在那兒有幾個同學有困難時總是要找我幫忙,我最喜歡幫助別人了。我可以給差生們一步一步精講難題,還可以幫助非常多的同學交上無話不說的好朋友。我非常喜歡坐在那裏——第三大組第六小行第四桌。
自由三年級作文 篇7
這些時日,我看了幾篇關於風箏的文章,其中我對這一篇文章感悟最深。
人就好似風箏,這一輩子都不可能有絕對自由。小時候,我常常幻想自己變成一隻風箏。可是,自從我放風箏之後,才明白小時候的我竟傻得那麼幼稚。
風箏看似自由卻身不由己。風箏完好之時是被風和人們所操控着的;一旦斷了線,它不是被風吹得到處飛,就是因爲地心引力而墜落。總而言之,人和風箏有一個共同之處——從來沒有過絕對自由。
文中有一句話:自由是多虛幻、多奢侈的字眼。自由對我們來說有可能會是遙不可及的。我相信世界這麼大,總會有人擁有自由的,但這樣的好事絕對不會發生在我身上。
我之所以會欣賞這篇文章,是因爲裏面的主人公很像我。父母總是拿他人的成就來約束我的自由,不讓我做任何他們認爲對學習沒有幫助的事。
對於這篇文章我還有最反感的一句:生活不是小說,哪有那麼多風花雪月般無病呻吟,哪有那麼多親情讓你歌頌。是,沒有自由又怎樣。這種約束自由的行爲反而是親情的另一種與衆不同的表現方式。父母約束我們的自由,不僅僅只有愛,還有一種望子成龍,望女成鳳的期盼。
從今以後,我不會再抱怨父母束縛我的自由了。我將好好努力讀書,不再追求我所謂的自由了。
自由三年級作文 篇8
爲什麼大人就不能給我們一個自由的空間呢?每一次,我們考試考的不好,爸爸媽媽老是要嘮叨不停,每次就是一句話:你怎麼老是考得這麼差啊,你看看那個…。
唉!爸爸媽媽就是老是管我們,管到我們知道了爲止。爲什麼爸媽不能給我們一個自由的空間呢?在這裏,我想跟各位家長說:請你們不要老是管我們,這樣的話,我們就會習慣的,如果,有時我們遇到什麼挫折,那我們該怎麼辦呢?是我們來解決,還是由家長來解呢?所以,請你們給我們一個自由的空間,好嗎?
這樣,我們以後長大了,就不用依靠爸爸媽媽了。這樣就可以增加我們的抵抗力了。
我們小孩不是籠子裏面的鳥,我們是在天空翱翔的自由小鳥,每一隻小鳥都要有自由的空間,要不然,它們將會因爲沒有自由而死去的。
我們要做一隻在天空翱翔的小鳥,不要做一隻被關在鳥籠的小鳥。爸爸媽媽,請給我們一個自由的空間吧!