小學三年級觀察作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的小學三年級觀察作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級觀察作文 篇1

我們教室裏的生物角養着許多植物，有像手掌一樣的仙人掌，有像柱子一樣的仙人柱，還有像皮球一樣的仙人球。這些形狀不一的仙人球吸引了我們的目光。我們三個一夥，五個一羣，圍在一起，指指點點，七嘴八舌地議論着。

仙人球大小不一。大的高有15-18米，直徑有18-30釐米，重10餘噸。小的呢？只有5釐米高，直徑也只有6釐米，一掂只有一兩重。仙人球深綠深綠的'，外表有規律地凹進去凸出來，形成一道道“波浪”。它凸出來的地方長滿了“毛孔”，每個毛孔大約有十根刺，每根刺都是淡黃色的，又硬又尖。如果一不小心就會被扎出血來。

切開仙人球，你會看見白裏透綠的果肉，放在鼻子下聞一聞，一股清香迎面撲來。

仙人球還會開花呢！開出來的花有白花花的、有紅彤彤的、還有黃澄澄的……漂亮極了！

仙人球的作用可多了！可以做成仙人球面、仙人球汁、還可以入藥呢！……仙人球全身都是寶。

仙人球的用處可真多，我們一定要保護它！

小學三年級觀察作文 篇2

今天上午，我們在教室裏觀察胖大海。

胖大海的兩頭尖尖的，中間圓圓的，像橄欖。它是棕色的，外皮花紋像年老的樹皮一樣，滿是皺褶。它摸起來硬硬的，而且很粗糙。有個人拿起了它聞了聞，說：“它有股淡淡的中藥氣味。”

開始做實驗了！我們把胖大海放到杯子裏，老師給它澆上水後，它就像小船一樣搖搖晃晃地浮在水面上。尖尖的一頭開始冒泡泡，像一艘潛水艇。它又開始“蛻皮”了，它蛻呀蛻呀，最後爆開了，像海綿一樣的東西冒了出來，越來越大，越來越大，最後撐破了皮。

不僅胖大海的顏色變了，水的顏色也慢慢地變黃了，散發着淡淡的清香。有幾個同學情不自禁地喝了一口說：“有一點淡淡的`甜，又有一點淡淡的苦。”老師說：“胖大海可以潤喉止咳呢！”

今天的收穫真大啊，這是因爲我們瞭解了胖大海。

有止咳的作用，對喉嚨有好處，我怎麼不知道呢？

小學三年級觀察作文 篇3

我家買了一隻全身上下黑色的除了眼睛是白色的小金魚，因爲它是黑色的，身子像一個圓圓珍珠，看起來又很光滑，所以我叫它“黑珍珠”。

黑珍珠它的兩隻眼睛向上凸起，在水裏游來游去的它嬌小可愛，它尾巴像一把扇子在水中輕輕擺動，美麗極了。

黑珍珠吃食物時最有趣，我把幾粒魚食扔在水面上，這時黑珍珠的.眼睛注視着前方的魚食，慢慢地游到了水面上，突然，它來了一個鯉魚跳龍門，躍過水麪瞄準食物，直衝下去，水面上出現了幾個圓暈，食物也沒了。

有一次夜晚，我去偷偷地看黑珍珠，輕手輕腳地走到黑珍珠旁，忽然發現它的眼睛睜的大大的，我嚇了一跳，我以爲它死了，便用魚網把它撈起來，沒想到它竟然跳起來，我頓時轉哀爲喜，可是我一直不明白爲什麼金魚睡覺會睜着眼，我便去查資料，哦，原來金魚是沒有眼皮的，我當時以爲這樣對它身體有害呢！我頓時鬆了一口氣，我心裏在想：原來是這樣呀！

瞧！這就是我的小金魚——黑珍珠。

小學三年級觀察作文 篇4

前天傍晚，我在學校的草坪裏捉到了一隻蝸牛。

放學了，我把放在盒子裏的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發現蝸牛有二對觸角，長的長着一對眼睛，還有一個很小很小的嘴巴，可怎麼也看不到它的牙齒。於是，我就跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說：“當然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎麼一顆也找不到呢？”“蝸牛的.牙齒很小，要用顯微鏡才能看見。”

我還發現，蝸牛身上有一個小洞。我上網查了查資料，明白了蝸牛身上其實有兩個孔。一個孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖後代。這時，媽媽問我：“你明白蝸牛是用什麼爬行的嗎？”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過的地方會留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過來，它也不會掉下去。”

這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進水裏，它會迅速醒來。”試了試，蝸牛果然醒來了。

通過觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識。

小學三年級觀察作文 篇5

今天，我在家裏做作業。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”，那可真是螞蟻的天堂啊！“房子”的外形就像是真的房子，上面有幾個氣孔和幾扇假窗戶，裏面放着一塊五邊形的糖塊，螞蟻們在裏面打地道。

它們打的'地道是四通八達，常常能見到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動物！

我每次捧起它們的“小房子”，它們好像見到敵人一樣四處逃竄。有時我想捉弄它們，把“房子”倒過來觀察，發現它們從各個通道中滑下來。然後，我又把房子倒回來，它們發現自己在上面，於是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續忙碌着。

螞蟻們真有趣！

小學三年級觀察作文 篇6

今天，對門兒送給了我一些小魚，我很開心，急忙把小魚換到了漁缸裏。因爲魚太小了，身體是透明的，所以我花了好長時間才數完，魚缸裏有二十條小魚。

我下定決心：要把小魚養好，讓它們快點兒長大。20xx年10月13日星期四，我看了看小魚，發現它們長大了!身體也沒那麼透明瞭，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們在水中自由地來去，像在做遊戲。20xx年10月18日星期二小魚又長胖了，飯量也愈來愈大了，我往魚缸裏放一些魚食，過不了五分鐘就全吃了!如果一條魚吃完自己的魚食後，就會趁別的`魚不注意，“搶”它們的食物，小魚兒真“聰明”啊!20xx年10月22日星期六小魚又長大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長胖了一點，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時，它們也變得更加活躍了。每一次換水時，都要撈上三分鐘。

我愛小魚，希望你們快快長大

小學三年級觀察作文 篇7

8月9日 星期四 陰

我家養了一隻可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌着一對金色小燈泡，晚上還發出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站着兩個守護神。

小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買了一條魚回家，它一看見魚，就手舞腳蹈地跳起來，圍着媽媽團團轉。媽媽把魚放進冰箱裏就去做別的事了，小貓咪趁機躍身跳上了桌子，用爪子撥開冰箱門，津津有味地吃起魚來。當媽媽去取魚時，發現魚不見了，只見小貓咪正貪婪地吃着僅剩下的一條魚尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得……

但是，做爲貓，小貓咪還是那麼盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少隻老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子裏取蘋果，突然從箱子裏竄出一隻又大又肥的.老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時該小貓咪出場了，先是閃電般地撲上去用爪子按住老鼠，發出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然後，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個回合之後，老鼠已經毫無反抗之力，完全嚇得個半死，最後，成了小貓咪刀板上的肉，任其割捨，任其享受……這就是我家的小貓咪，一隻既貪吃，又盡職的小貓咪。

小學三年級觀察作文 篇8

科學老師讓我們觀察小動物，而我對蝸牛一直有着好奇心，所以我決定觀察蝸牛。

於是，我準備在我的小區裏捉一隻小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨後出來活動。一次下完雨後，我飛快地跑下樓，發現草叢中好多蝸牛。我看來看去，發現一隻蝸牛慢吞吞地在吃葉子，於是我小心地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子裏，並把它帶回家。

這個小傢伙就像一個手指頭一般大，它的眼睛是長在觸角上的，而不是長在臉上的'。它那眼睛就像兩粒極小的珍珠，它那堅硬的小不丁的殼保護着它的觸角、頭、口和腹部，真可愛！這個可愛的小傢伙爬得慢慢的，就好像這個可以走動的“房子”非常的沉重。它的殼和肉的顏色差不多。

我非常想逗弄一下它，於是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛，它的眼睛一下子縮了起來。

逗弄了一會兒，小傢伙大概是餓了，它慢慢地爬到我精心給它挑好的葉子上，左看看，右看看，發現沒有危險就津津有味也吃起來了。過了三四個小時，葉子已經快吃完了，它的胃口好像非常好。

經過這次觀察我明白了，只有細心觀察，纔會有所發現。

小學三年級觀察作文 篇9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節課是科學課。大家拿出科學書和實驗冊，靜靜地等待着馮老師的到來。因爲我們知道，這堂課會與衆不同。

馮老師來了，一進教室，他就大聲宣佈：“今天，我們到校園花壇和操場去觀察生物。”同學們一聽，頓時像炸開了鍋，議論紛紛：好啊，太棒了！有的`甚至跳起來。“停！停！”馮老師說，“每四桌爲一個小組……，第四組爲前四桌，組長……”這個時候，我就知道我會是組長了。果然不出我所料：“***”我聽了，心裏偷着樂。公佈完分組和組長後，老師要組員登記好觀察的生物和地點，交組組長。當然，組長自己也要登記。

大家吵吵鬧鬧地到了樓下，就迅速散開了。我和好朋友楊平洲在花壇裏仔細找有生命的物體。“快看！”楊平洲指着遠處興奮地說。我擡頭一看，是一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我拿起筆，在實驗冊裏認真地填上：蝴蝶，學校花壇上空。“快看，還有蜜蜂！”我喊到。“在哪？”楊平洲東張西望。“在那！在空中！”“還不快登記！”“ＯＫ！”於是，我們的實驗冊裏多了幾行字：蜜蜂，學校花垤花叢中。後來，我們又觀察到了毛毛蟲、螞蟻、蜘蛛……認識了很多新生物。

“叮鐺，叮鐺……”下課鈴聲響了。我們滿載着“收穫”回到教室。

這堂課使我明白了：世上有很多我們不知道的生物，需要我們仔細觀察，不然，就會“擦肩而過”！