【精選】三年級聲音的作文錦集八篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的三年級聲音的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級聲音的作文 篇1
一年四季，大自然都有不同的聲音，而我最喜歡的是春天的聲音。因爲春天是色彩斑斕的`，更是美妙動聽的。春天裏，各種各樣的聲音交織在一起，彷彿一首快樂的交響曲。
“呼呼呼，呼呼呼”，春風姐姐邁着輕盈的步伐走來了。她吹紅了桃花，吹綠了小草。她輕輕吹拂着柳枝，好象在撥弄着琴絃。
“轟隆隆，轟隆隆”，春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲陣陣，連洞裏的小青蛙也被喚醒了，他探出了小腦袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。
“沙沙沙，沙沙沙”，春雨妹妹也趕來湊熱鬧。她歡快地跳進了大地媽媽的懷抱裏，把大地媽媽仔細梳洗了一番，小草發芽了，樹木吐綠了，各種花兒也爭先綻放出笑臉。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河解凍了，唱着快樂的歌兒，一路向前。河裏的小魚調皮地吐着泡泡，一個個泡泡變成一串串快樂的音符，伴着小河，奔向大海。
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，小燕子掠過田野，飛過山坡，穿過樹林，又回來了。它們站在枝頭，快樂地唱着，有的還跳起了舞。
“啦啦啦，啦啦啦”，小朋友們開心地在公園裏做遊戲。他們邊跳邊唱，像一個個快樂的小精靈，把春的訊息傳遍大地。
春天的交響曲是多麼美妙動聽啊！你們聽見了嗎？
三年級聲音的作文 篇2
拉開窗戶的插栓，把風鉤掛好，開始接水燒水。
一陣風吹過來，沒有感覺到力度和溫度，但是聽到了窗門被風吹動摩擦帶開的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音，夏天午後特有的聲音，每當聽到這樣的聲音，都是意味着春暖花開結束了，夏天暖洋洋懶洋洋開始了。
記得，窗戶吱吱叫幾聲後，通常會聽到柳樹上知了會很快地在烈日當頭的高溫中開始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因爲是正午，路上行人稀少沒人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會再在聽到知了叫時有時會莫名煩躁了。此時，聽到了屋外敲梆子的`聲音，篤，篤篤。賣夜點餛飩的車子過來，在巡行。
三年級聲音的作文 篇3
我喜歡宛轉悠揚的歌聲，喜歡嘻嘻哈哈的笑聲，喜歡嘰嘰喳喳的鳥叫聲……在衆多的聲音中，我最喜歡的還是小河流水的聲音。
週末時，爸爸媽媽帶我去山林裏玩，遠遠地我就聽到了叮叮咚咚的流水聲，那聲音是那樣的清脆悅耳，好像仙女在彈奏古琴呢。我連忙順着聲音去尋找，果然出現了一條彎彎曲曲的小河。河岸兩邊長着鬱鬱蔥蔥的樹木，河中有許多被沖洗得乾乾淨淨的石頭，那些石頭大的`大，小的小，奇形怪狀的，河水流過它們時，就發出了高高低低、悅耳動聽的聲音。河岸邊的樹林裏，鳥兒們開心地鬧着：嘰嘰嘰，喳喳喳，布穀布穀……似乎在開音樂會，可熱鬧了。草地上的花兒也不甘寂寞，它們想：我們雖然不能唱歌，但可以跳舞啊。於是，在小河的伴奏下，花兒們隨着微風點點頭，彎彎腰，左搖搖，右晃晃，也加入到這場盛大的音樂會中來了。
小河裏也熱鬧起來了，魚兒們聽到這歡快的聲音，不由得也擡起頭露出水面，東瞅瞅，西瞧瞧，吹幾個泡泡，甚至還忍不住得躍出水面，在空中劃一道亮閃閃的弧線，才又跳入水中。“啦啦啦，啦啦啦”是誰在唱歌？哞……哞……怎麼有牛兒在叫啊？哦，原來是放牛娃騎在牛背上高歌呢，看來他們也是被這美妙的音樂會吸引了，也想加入吧。
太陽越升越高了，耀眼的光芒撒在河面上，使整個河面看上去波光粼粼的。叮咚，叮咚……小河流得更歡更快了，它一直不停地歌唱着流向遠方，流向大河，流向海洋。
三年級聲音的作文 篇4
在我的房間裏，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發出“嘀嗒嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘，爲什麼呢？因爲它像個勤勞的'小毛驢，每天不停地拉着磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動着，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發出“嘀嘀嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎麼建築起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不捨呢！我睜開眼睛一看，“呀！ 點 分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”不過，有了小鬧鐘，我每天都按時上學，從來都沒有遲到過。
小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是 小時，分給他也是 小時。時間運用得好與不好，收穫大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了 秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多麼的重要呀！
小鬧鐘不停地響着，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。
三年級聲音的作文 篇5
社會時常因爲一點小風小浪就興風大作，又或者因爲一件事就引來網絡世界的一場場罵戰，生活在其中，其實不注意尋找美好事物的我們總會被“負能量”的烏雲所籠罩着，籠罩在我們的上方，彷彿一陣暴風雨就要降臨，弄得人心惶惶。我想我們是不是需要用一種聲音來除去這片“烏雲”呢?
這倆天就曾經在微博中看到一條微博，大概內容也就是與最近發生國外綁架事件有關的，綁徒開出高價贖金，家屬還處於談判時期，然而有人便覺得有利可圖，於是冒充被綁的家屬，在微博上求助“捐款”，權威的新聞媒體得到消息立刻就打電話諮詢了親屬並立即闢謠，證明親屬並沒有在網絡上求助廣大網友，然而再看看冒充家屬發佈的微博裏面評論的話語，大家都表現出了人們的善良，紛紛表示會出錢幫助。這件事裏面當我看到報道有人想賺這種錢的時候感覺社會中真是人心莫不可測，對人性的質疑，社會的.動盪更加深信，但當我看見了大家爲了幫助他們都爭先擁後的感覺，便完全消失了，只感覺心中一陣溫暖，聽到一種聲音，那是一種獨特的聲音。
事實證明，雖然新聞時不時總會報導出令人心寒的新聞，但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”，也會不時報道一些觸動人心的事件，有的甚至創造了“最美”一詞來以此激發社會人們的“正能量”感，竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現出一批又一批最美人物，不乏最美教師，最美司機，最美戰士。最美教師，在奔馳而來的轎車面前勇敢的推開了自己身邊的學生，全然不顧及自身，盡到了一個身爲老師責任，奉獻出了自己寶貴的生命、最美司機，在生命最後的一分鐘將車安全的停了下來，保全了車上24名乘客的安全，最後默默的離我們而去、最美戰士，爲了救一個素未謀面的跳江女孩，在湍急的河流中體力透支，最後也獻出年輕的生命，而家中年邁的父母最終只能望着孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發的是人性中最爲善良最爲寶貴的品質，他們用他們的行動，告訴着我們世界並非就是冷漠無常，在這世界中還是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。還是聽到了一種聲音，那種獨特的聲音。
如果要問這是什麼聲音，那便是花開的聲音，讓我們感悟了花開的美，人性的美。我們應該珍惜他們帶給我們的美，讓這種美更加完美的詮釋給社會，那麼社會將會更加和諧，將會有更多花綻放在人間，那裏，面朝“花洋”。
三年級聲音的作文 篇6
週末，我回到鄉下奶奶家。
清晨，我從睡夢中醒來，窗外傳來咕咕咕的聲音，我知道那是布穀鳥唱着悅耳動聽的歌來叫我起牀了。伸了個懶腰，人一下子清醒了許多，各種聲音爭先恐後地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風拂過樹梢；嘰嘰，喳喳，那是麻雀在說話；咕咕、咕咕，那是鴿子在覓食；喔喔喔，那是公雞在打鳴；汪汪汪，那是兩隻小狗在玩耍……這些美妙的聲音和在一起，就像是小動物們在開演唱會，真好聽！我喜歡這些聲音。
中午，爸爸帶我去山裏玩耍。進山不久，就聽見嘩啦嘩啦的聲音，原來是泉水唱着悅耳動聽的歌迎接我們的到來。坐在小溪邊，我把腳伸進水裏，用手輕輕地撩撥着水，耳邊不時轉來清脆的鳥鳴聲，嘩嘩的流水聲，小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列，笑啊，鬧啊，開心極了！我發現孩子們的歡笑聲纔是世界上最美妙動聽的聲音。
晚上，我躺在牀上，在蟋蟀的'搖籃曲中慢慢地進入了夢想。
我喜歡自然界這些美妙的聲音，喜歡這個有聲有色的世界。
三年級聲音的作文 篇7
我喜愛春天，更喜愛春天各種美妙的聲音。
聽!“沙沙，沙沙”，輕盈的腳步聲近了，近了，那是春姑娘正在走來，她飄飄的衣袖拂過，樹葉兒互相碰觸發出“唰唰”的響聲，像是在拍手歡迎春姑娘的到來。才從南方歸來的鳥兒們紛紛躍上枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在說：“春天來了!春天來了!”
聽!“嘀嗒，嘀嗒”，那是春天的使者——春雨降臨了，春天賦予它動聽的聲音，更賦予它神聖的.使命：滋潤大地，澆灌禾苗，洗滌塵埃。春雨掠過山澗，掠過小溪，“叮咚，叮咚”，小溪也跟着唱起了歌曲，成羣的小魚在溪水裏嬉戲，激起微微的水聲，一層層漣漪盪漾開來，在明媚的陽光下一閃一閃泛着點點銀光。“嘎嘎，嘎嘎”，一隊小鴨子從小溪深處游過來，它們時而扇動翅膀，時而伸伸脖子，顯得格外輕鬆與自在，果然是“春江水暖鴨先知”啊!
不一會兒，一羣孩子樂陶陶地跑來，他們全然不顧早春的寒意，挽起褲腳，跳入溪中，在水中和小鴨子玩起了追逐大戰，攪得水花四濺，“嘩嘩”的水聲和着孩子們的笑聲、鬧聲，在山谷裏久久迴盪。
這些都是春天的聲音，只要我們用心聆聽，就會發現春天的各種聲音是一首首生機勃勃、自然天成的美妙樂曲!
三年級聲音的作文 篇8
在我窗外是一個十字路口，每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔們在那賣菜，星期六晚上我睡得很好。
誰知4點多的時候，我被窗外的聲音吵醒了。我總在想爲什麼每天都這麼早就開始賣菜了？賣菜的聲音也越來越大，漸漸的，路過的`車聲也不示弱加入一起，更吵了。一輛小汽車開過那邊去，說爲什麼那麼早就開始賣菜了？把車道都賭住了，真煩人！有很多阿姨呀！老奶奶呀！都罵他，從窗口望去我看見他們好像要打起來了，另一些賣菜的阿姨想辦法把他們幾個分開，一位阿姨把他們幾個分開，又有一位阿姨走上去，說：“對不起，下次我們不會把行車道賭住了。”開小汽車的叔叔說：“沒關係。”綠燈亮了。叔叔看見了，開車到了對面。
第二天終於沒有那麼大聲了。
