【精華】三年級自然作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級自然作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級自然作文 篇1

在那個天氣晴朗的早晨，我騎着自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場上，我正準備去玩耍，但是，還沒轉眼，我就看見不遠處正有一羣東西，黑壓壓地向這邊爬來。

因爲我還不知道那是什麼，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才知道，原來那是由一隻只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。

“那些螞蟻們要幹什麼？它們又要到哪裏去呢？”我心裏產生了疑問。在仔細觀察一陣子後，我發現了：一隻螞蟻的.力量是搬不起比較大的食物的，而多數螞蟻結合起來，卻可以搬起很大的食物。這樣，疑問就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個巢穴，把找到的食物放進巢穴裏。

螞蟻的團結，啓發了人們，讓人們發明了一種遊戲，那就是拔河。這個遊戲讓同一方的人團結起來，配合起來，把繩子拉過去。

螞蟻的團結，讓人們佩服，也啓發了人們。它們就像x隊，所向披靡；像小草，堅持不懈；像盔甲，堅不可摧！螞蟻團結的精神值得我們學習。

三年級自然作文 篇2

立秋過後，天氣漸漸冷起來。大自然是一幅美麗的畫，引人注目。

天空上的白雲像棉花糖一樣軟，會千變萬化，一會兒變成一位亭亭玉立的少女，一會兒變成一個又大又紅的蘋果，一會兒變成一串水靈靈的葡萄。多美的藍天，吸引小朋友正高高興興，開開心心地放着風箏。小鳥也在無邊無際的天空中自由自在地飛來飛去，好像在和風箏比美。

花園裏，最引人注目就是菊花呢！紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在微風中頻頻點頭。瞧！連小動物也不閒着呢！芬芳迷人的花香引來了勤勞的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像提着一個看不到的小桶，正一點一點地往蜂窩裏運食物呢！蝴蝶在花朵邊轉來轉去，好像在翩翩起舞着。螞蟻也在尋找食物呢！看！有一隻螞蟻發現了一塊香甜美味的餅乾，想推到家裏去，可是推不動。它急忙跑回家告訴朋友們。那隻小螞蟻出現了，緊接着，一羣螞蟻出動，它們團結一致、齊心協力地把餅乾搬回了蟻穴。

草地上，活潑可愛的小兔子，正跳來跳去，好像在和小朋友比跳高呢！像雪一樣白的小羊，低着頭，吃着又嫩的'草呢！貓可愛極了，兩隻眼睛轉來轉去，好像一個巡邏的士兵呢！小松鼠採着許多可口的松果，準備大吃一頓呢！刺蝟利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢！

小河裏，河水清澈得像一面明亮的大鏡子。各種各樣的魚在自由自在地游來游去，好像在跑步呢！小蝦也舉起兩個夾子，像一個威武的士兵。水蛇在水裏躥來躥去，好像在捉迷藏呢！青蛙在家門口跳來跳去，好像在“看家”呢！

大自然真奇妙，我愛大自然。

三年級自然作文 篇3

神奇蜘蛛——神經修復好幫手。

我爺爺因爲車禍成了植物人，醫生說爺爺腦神經損傷嚴重，必須連起來才能醒過來。可是現在醫學還沒有一種機器能把腦神經連起來。我多麼希望有一種東西能把爺爺的腦神經連起來呢？

有一天，我在公園玩耍看到一隻正在結網的蜘蛛，我仔細觀察，這隻蜘蛛從屁股裏吐出一種細細的絲，接着遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會兒就織成一小片蛛蛛網。

我看着，看着，突然想到如果科學家能給病人發明一種神奇的機器蜘蛛，讓它吐出神經細胞，

它很小，把它植入大腦裏，讓它吐出的神經細胞激活病人的神經細胞，讓它們連接在一起。我查過資料，人體共有十二對顱神經，有控制嗅覺、有控制視覺的、有控制運動的。神奇蜘蛛會根據病人的病情來適當修復。經過數小時後，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀察一下病人還有沒有什麼其它問題，就能順利完成任務。

如果這種神經修復的'好幫手—神奇蜘蛛能發明出來，世界上就不會有植物人了，會讓多少植物人家庭再次充滿歡聲笑語，會讓明天的世界真正成爲充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

三年級自然作文 篇4

神奇的大自然就是人類的老師，人類透過大自然中的動物或植物來製造了許多搞笑的東西，讓我們一齊進去看看吧！

聰明的人類透過蒼蠅成功仿製了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測艙內氣體的成分。又造出了順風耳，就是仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要好處。還根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的“探路儀”。此時這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶着它能夠發現電杆、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已製成。又根據烏賊造出了魚雷誘餌，因爲烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。還創造出了抗荷服，就是根據長頸鹿造出來的，長頸鹿就是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低於心臟，超多的血液會涌入大腦，使血壓更加增高，那麼長頸鹿會在飲水時得腦充血或

血管破烈等疾病而死。可就是裹在長頸鹿身上的.一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明瞭。

大自然給我們的啓示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！

三年級自然作文 篇5

我在一本書上看到過這麼一篇文章，說是把蜜蜂放在冰箱裏，過一段時間再把蜜蜂拿出來放到太陽底下，曬一下，蜜蜂會復活的。我看了之後決定來試一試這個事情。

這幾天的蜜蜂特別多，因爲到處是盛開的`花。我在油菜地裏捉來了一隻蜜蜂，我把蜜蜂放進一個套子裏，蜜蜂在裏面不停飛着，要逃着。可被我套進套子裏怎麼能飛着呢？我把蜜蜂放進冷冷冰的冰箱裏。心裏在祈禱希望蜜蜂不會有事。過了十幾分鍾，我打開冰箱門，看到蜜蜂已經一動不動了。我託着蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對着蜜蜂說：“蜜蜂，現在我去救你了，如果你有靈自己快點活過來。活不過來你可別怪我呀。”我把蜜蜂放到太陽下，眼睛一動也不敢動一下，盯着套子看。我還想着：如果蜜蜂活過來了，那麼書本上說的就是真的，如果蜜蜂活不過來，那麼書上肯定就是假的了，以後看書我可要注意了。

過了幾分鐘，我看見套子在動了，蜜蜂慢慢從套子裏爬出來。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛甦醒過來在養足精力準備起飛。慢慢它離開套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不捨地看着蜜蜂飛向遠方。

我高興看着蜜蜂飛走，心裏卻非常舒暢。

大自然的奧祕真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。

三年級自然作文 篇6

我熱愛大自然，遵循大自然的發展規律。我喜愛大自然的一切，因爲它讓我學到了太多東西。

來到一望無際的海邊，看着蔚藍的海面，大自然教我心胸寬廣；來到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精緻的圖案，大自然教我回憶；來到花園，看着那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露，大自然教我美的遐想；來到風雨中，看着那在風雨中頑強拼搏的小樹，大自然教我堅強。啊！大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會從大自然中發現很多奧妙，從大自然中得到很多啓發。

小時候的一天，媽媽帶我去公園玩，當我無意間擡頭時，發現淡藍的天空好像不對勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問媽媽這究竟是怎麼回事。媽媽沒有回答，只是對我笑笑：“美嗎？”一路上，我一直思考着這個問題，我滿腦子的問號。當我再次看那天空時，天空又變成了暗紅色，當時我想是天空在換不同顏色的'漂亮裙子。同時我也深深感到：大自然蘊藏着無數的奧妙！也就是那時，我變得懂事起來，特別愛好讀書，想從學習中找到答案。漸漸地，隨着知識的積累，現在的我不再認爲是天空在換裙子，因爲我知道天空的色彩是由空氣折射而成的，一般成蔚藍色。

大自然啊，你的知識真豐富，你教我堅強勇敢，你教我笑對生活。你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。