三年級同桌作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級同桌作文 篇1

新開學第一天照例是要換座位的，於是我新學期的第一個同桌便是小A同學。經歷了兩週時間，我發現用一個字來形容他特別合適——＂瘋＂。

他的“瘋”表現在方方面面：上課的時候不時搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂塗亂畫或是寫上一些突發奇想，一邊寫還一邊說:"我要瘋。"當然，這一切都是沒有任何理由的。問他理由時，他還是說:"我要瘋。"不過就算這樣，他寫的所存字都被控制在了最小的字體上，並且也會把他自己闖的禍都用塗改液塗掉。他剛開始這樣做的時候我還在想我有沒有得罪他什麼，想來想去還是沒有，後來看他塗掉所有東西，才知道他只是鬧着玩，只是有點"瘋"。

同樣，他的"瘋"也表現在對數學題的興趣上，只要有不會的.題，問他準錯不了，就算是超級難題他也不會放棄，並且會啃着這一道題不放，無節制地想上一節課，直到想出來爲止。有一次，一道不怎麼難的題因爲我把條件看錯了變得基本無法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫了又寫，寫出一堆過程才求出一個跟題目絲毫無關的數字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯了，解決了這道難題。可他聽了我的話雖然也認可我的做法，但還是認爲如果條件改變問題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見，他沒有做對，只是求了一個與本題無關的數。他竟非常爲此自豪，問我不用這個條件能算出來結果嗎？好像我這個做出這道題的還沒有他白忙活一陣的高興和自豪。當問他爲什麼不用這個條件來解題時，他還是說:"我要瘋"。他做數學題表現出來的幹勁和不服輸的精神還真是非常的"瘋"。

他的“瘋"是對生活瘋狂的態度，他的"瘋"是對真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對進步瘋狂的渴望，可以說，他進步的源泉以及動力都來自於他的"瘋"。

三年級同桌作文 篇2

和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。

課堂上，你像我的戰友，一絲不苟地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，擡頭回答問題，當我們收穫知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。

一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎麼還不寫啊？是不是數學本忘帶了？”我無奈地點了點頭，原以爲你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的數學本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多餘的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的`感動。“那個，謝謝了啊！”我如一隻溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快地答着，露出了甜甜的微笑。

啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多得是，知己殊難得！

三年級同桌作文 篇3

有人說“同桌是冤家”。可我的同桌卻與衆不同，我們不但是“冤家”，還是一對好朋友。

我先說冤家的事：有一天，英語試卷發下來了，我還沒來得及看，卻被同桌鄒禾雨搶走了，而且拿着卷子往教室外飛跑。我也不甘示弱，就緊追不捨。沒想到鄒禾雨剛跑出教室門，就被走廊上跑來的一個高年級學生撞了個滿懷，我乘機從她中搶回了卷子。我認爲這下該平靜了，可過了一會，她又把我的書包藏了起來，還問我：“要不要‘藏包圖’?”我想，書包肯定不會出教室，於是我就開始找，找遍了整個教室都我都沒找到，直到上課鈴響了，她纔將書包給了我。

雖然我們是冤家，但我們也是一對好朋友。記得去年冬天，天氣非常寒冷，我生病在家沒有上學，鄒禾雨非常着急，放學後，她沒有急着回家，而是冒着嚴寒，先到我家，告訴當天老師佈置的作業，還把她當天的`聽課筆記給我抄。我抄完後，她還像小老師一樣教我。雖然我身體不太好，對學習有些厭煩，但在她的精神鼓舞下，老師佈置的作業我基本能完成。期末考試，我的各科成績都在90分以上。每當想起這件事，我就非常感激我的同桌——鄒禾雨。

這就是我的同桌，你喜歡她嗎?

三年級同桌作文 篇4

我的同桌是個吝嗇鬼，他個子不高，水汪汪的大眼睛，還戴着一副眼鏡。

記得有一次，班上要上一節手工課，要用膠水才能完成一件作品。那時候，我沒帶膠水，只好硬着頭皮向那個吝嗇鬼借，好聲好氣地說：“朱明，能不能借膠水用一用呢？”他吞吞吐吐地說：“我還沒用完呢！”在他說“不”字之前，我連忙上前一步，說：“我只用一點點，好嗎？”“就一點點。”我奪過膠水，用了起來。他那圓溜溜的眼睛直盯着那瓶膠水，忽然，他尖叫起來：“你幹嘛用那麼多？”我一聽，心裏直冒着火，可有什麼辦法呢，唉！

可有一件事，使我改變了對他的看法。

那是一個風和日麗的.下午，老師對同學們說：“學校明天要舉行捐款儀式，把這些錢捐給地震受災的人們。”第二天，我早早地來到學校，坐在座位上，心想：那個吝嗇鬼，最多也是捐兩毛錢，哼！到了老師收錢的時候，有的同學捐一角錢，十元錢，五十元錢……而吝嗇鬼卻倒出一小堆錢，有十元，有五十元……剛湊夠105元，全班人都驚呆了。他們全把目光投向了朱明，問：“你哪來那麼多錢？”他說：“這些錢是我平日攢起來的，本來想買書的時候用的，可是……”

看！這就是我班的“吝嗇鬼”。不，他是個有愛心的慷慨者！

三年級同桌作文 篇5

她有一雙向你閃動着、亮晶晶的杏兒眼，彷彿在跟你說話呢！

亮晶晶的杏兒眼上面鑲嵌着一對又彎又細的黑眉毛，像人字似的向下垂。她的鼻子又大又高，像船舵，佔了臉的三分之一，乍看她的臉，首先映入你視線的是那挺拔入雲的鼻子。嘴脣薄薄的透着機警和靈氣。嘴角邊綻出兩個小酒窩，像花一樣美，她笑的時分，顯露一排排潔白劃一的牙齒。這就是我的同桌—毛雨。她是一個心靈純真的'小姑娘，爲人耿直，大大咧咧的。有一次，她一進教室，剛放下書包，就樂陶陶地對我們說“hello，Goodmorning！”剛說完我們就開懷大笑，有的同窗笑了眼淚都流了出來，有的同窗笑了亂蹦亂跳……結果，她本人也哈哈大笑。這一舉措我命她爲“傻貓雨”。有一次，濮鈺一不當心碰了一下她的辨子，你沒看到那樣子，杏兒眼蹬得比燈泡還要大。大聲地說：“濮鈺，你煩不煩？”說完，便到教師辦公室裏告濮鈺一狀。這次我命她爲“調皮包”。但是她跟馬小跳不同，他人都說馬小跳，跟着馬小跳，不跳也會笑。我說毛雨，跟着毛雨，不傻也會哭。這就是我的熱愛同桌。

三年級同桌作文 篇6

在成長的過程中，每個人心中都應該有一位知心好友。我也是，我的知心好友是張藝馨，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。

她有着一雙水汪汪的大眼睛，一對大大的耳朵，和一張能說會道的嘴。

快要接近期末考試的一天早上，陽光明媚，我早早的來到學校。交了作業之後，看班裏只來了四名同學，便拿出我新買的課外書一一《愛的教育》如飢似渴地看了起來。不一會兒“丁零”，“丁零”，早讀鈴響了。我把課外書放起來，打開書包找英語課本，結果，我把書包找了個底朝天也沒找到。我的同桌張藝馨關切的問到：“怎麼了？”“我把英語課本丟家裏了。”她露出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，拿起課本又放下，重複了好多次，鬼知道她像葫蘆的腦袋裏在想些什麼。她猶豫了一會兒，將她的'英語課本放在了我們中間，說：“我們一起用吧，以後可別丟三落四了。”這時，一股暖流從我的心底升起，並涌向全身……

還有一次，那天該我值日，可是我的作業還沒有寫完，我再三請求組長讓我把作業寫完再去值日，可她就是不同意。這時，我的同桌過來，瞭解了事情的來龍去脈，二話不說拿起掃把幫我值日，我頓時感動的都愣住了，“謝謝你，同桌！”“不用謝。”

從此，我們成爲了形影不離的好朋友。同桌的你，願我們友誼比長城還牢固，還久遠。