三年級的發現作文錦集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級的發現作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級的發現作文 篇1

年幼時，是誰拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步往前走？是誰愛護我們受挫的心靈，引導我們一點一點向成功出發？是誰爲我們遮風擋雨，爲我們一味地付出，卻不圖回報？是誰……這隻能是她。

我發現，她是一個讓我又愛又恨的“大喇叭”。在每天的.第一束陽光照進屋內時，“大喇叭”開始工作啦！“起牀啦！要遲到了哦，快點呀！”我呢？就是一隻“小懶蟲”，裹着被子，繼續睡。怎麼辦？“大喇叭”生氣了！她開始發狂工作！“快點起來！不然我就先走了，快點，快點！”我沒有辦法，只好聽“大喇叭”的話。

我發現，她是一個有魔法的“大仙女”。在每一次我失聲痛哭時，“大仙女”就會一步悄悄地來到我的身旁，摸摸我的頭，輕言細語地安慰我，那一個個字都刻入我的心裏。一股股暖流也涌上心頭。不知道她從哪兒變出一個棒棒糖，把這個都已經被手捂熱的棒棒糖放在我的手中。她只是爲了讓我開心嗎？不是。這個答案在我的心中久久迴盪。

我發現，她是一把隨時爲我打開的大傘。在大雨傾盆時，我手足無措。是她，把我一把摟在懷裏，用手掌爲我擋住雨水，用身體爲我遮住寒風。那一滴滴豆大的雨珠在她的手上“啪嗒”作響，它的聲音那麼小又那麼大。那一陣陣刺骨的寒風，把她的頭髮吹得雜亂不整，這一場雨那麼短，卻，又那麼長。

我發現她……

三年級的發現作文 篇2

今天早上我早早的起牀，天氣太悶熱了，全身黏糊糊的，我要洗個澡涼快一下，剛走到洗澡間，地上全是小水珠，怎麼回事呢？地面上怎麼冒水了？吃過早飯我打開電視，哇！電視機怎麼壞了？圖像全是模糊的`，一點也看不清，這又怎麼回事呢？我覺得好奇怪。

我好奇的跑去問媽媽，今天怎麼這麼奇怪呢？媽媽告訴我，今天已經是伏天了，伏天是一年當中氣溫最高，最潮溼最悶熱的日子，所以會出現上面的問題，在這一段時間內不要在戶外玩耍，以免中暑。

哦，原來每年都有三伏天，希望三伏天快點過完，讓我們度過一個涼快的暑假。

三年級的發現作文 篇3

今天下午二節課下，我們下樓玩耍。我和吳浩，王祥宇在草叢中發現了一棵棵嫩綠的小草已經鑽出了地面，遠看，就像一個碧綠碧綠的地毯。我們正玩得高興時，突然，我和吳浩發現一隻小螞蟻後面跟着一羣小螞蟻，好像是在訓練。離螞蟻不遠處，有條怪模怪樣的小蟲子，我們伸手一碰它，它就團成一個圓，像一隻圓圓的皮球好玩極了。我們連忙跑過去問王祥宇。王祥宇走上前去，仔細看了看，說：“這小蟲子叫西瓜蟲。”我和吳浩聽了他的話，哈哈大笑說：“哪裏有這種蟲啊？”王祥宇還是那麼肯定。我們半信半疑，只等我和吳浩查過資料才相信，原來它真叫西瓜蟲。沒過多長時間，我們在草叢中又發現了一隻甲蟲。它是深褐色的，頭上頂着兩根長長的'須，彷彿電視機的天線一般。它不停地來去動着，大概是想接收春天的信息吧！

通過今天的發現，我懂得了一個道理：只要善於觀察，肯動腦筋，就會有所發現，有所創造。

三年級的發現作文 篇4

我發現西瓜有很多用處，還有很多切西瓜的方法。我喜歡簡便方法，是把一個西瓜切成兩半，然後拿勺子吃，吃的過程中還可以拿勺子舀出各種各樣的形狀。在吃的`時候，你有沒有發現以前吃完別的形狀西瓜還要洗手，而這個西瓜的形狀是不是很像碗，所有的西瓜水已經被身邊的西瓜皮籠罩起來。還有裏邊的西瓜子也可以吃，只要曬乾就可以吃了，當你吃的時候，千萬不可以扔，還可以把它當成垃圾桶，船等等。

生活中有很多需要的發現的東西，大家只要認真仔細觀察每一個物體，就可以認識瞭解它。

三年級的發現作文 篇5

星期六，我來到了小桔燈作文學校。

一開始老師給我們做了一個實驗。老師先拿了一個小杯子，在杯子裏裝滿了水，再拿一張小紙巾。又把杯子裏面放了一些墨水，墨水暈開，然後又把紙的邊緣接觸到水。老師問：“你們有沒有發現什麼？”一個同學說：“紙一開始只有一點點是有水的，然後水就在慢慢向上升。”老師又問，“這是爲什麼？”

這時教室裏，大家個個沉默不語，沒有一點響聲。

我們想了好長時間，還是沒有找到答案。

我只好去問一下老師，老師說：“你們要認真的`思考，紙是怎麼構成的，會不會吸水！”

最後，老師揭示了原因：紙巾裏有微小的空隙，水會順着空隙往上爬，水就會慢慢沿着紙巾上升，吸收水杯裏的水，水杯裏的水就會慢慢減少，紙巾就像一個吸塵器一樣。

我想到了，媽媽掛衣服的時候，衣服是從上到下乾的，還有如果墨水潑到了書上的話，不用紙沾的話，有可能印到整本書上去。

我知道了一個道理，我們要仔細觀察，纔可以知道答案。