【實用】小學三年級照片作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的小學三年級照片作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級照片作文 篇1

1937年8月28日，天空格外陰沉，似乎都要壓住我們的頭頂了。可上海火車南站還是如往常一樣人頭攢動，人們一點都沒有意識到災難正在慢慢地向他們靠近。

伴隨着“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機正朝這裏飛來。它們像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然後遠走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車南站，轉眼間變成了一片廢墟。

火車站的軌道旁，一個只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸，在大聲地啼哭，還不停地環視着四周，想要尋找自己的親人。然而，他的親人們都在這次空襲中死去了，這一刻，他手中那隻面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。

其實，這個孩子能生存下來已經很幸運了。當敵機丟下炸彈時，媽媽把熟睡的他緊緊地壓在自己的身下，用自己的.身軀爲他提供了一個避難的場所。當孩子醒來時，一切都已經變了。到處都是廢墟，他再也找不到自己的媽媽了。或許，他已經意識到了，除了哭泣，他不知道還能做些什麼。

戰爭，真是一個無惡不作的魔鬼。一個溫馨幸福的家，就因這一場惡夢般的戰爭，而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了，我真心地希望他能沐浴着和平的陽光健康茁壯地成長。

點評

小作者根據照片展開想象，向我們講述了一個生動而感人的故事。習作開頭的環境描寫、背景描述詳細具體，中間的過程想象合理，情節生動曲折，結尾的議論合情合理，抒情味兒十足，表達了小作者的美好願望。同時，也讓我們受到了啓示，和平生活多麼來之不易呀！我們一定要好好珍惜。

小學三年級照片作文 篇2

今天早上，起牀拿衣服時，我看見牀邊放着一本相冊。我隨手拿起來翻了翻，第一張照片就把我吸引住了，我從相冊裏拿起那張照片時，精神一振，不禁讓我想起了那一天。

我記得那是5年前的事了。

那天是國慶節，爸爸媽媽帶着我乘着飛機來到了香港。

快到香港，我從飛機裏往外看，我看見了許許多多的白。看看白雲真有趣，我真想摸摸白雲，看看白雲是什麼樣子的。可是，這是不可能的，因爲，在飛機上客人不準開窗子和門的'，如果一旦打開，後果不堪設想。到了香港，天色已晚。爸爸媽媽想了想，對我說：“先帶你去蠟像館玩玩。”我們的意見一致，就這樣我們坐車來到了蠟像館。爸爸媽媽抱着我走進了蠟像館，我走進蠟像館，看見裏面陳列着許許多多不同的人物蠟像，有歌星、有英雄人物、發明家、有外國的領導人等。這些蠟像做得很奇特，可以說是以假亂真了。我和爸爸說：“我要和武術超凡的英雄成龍大叔照相。”媽媽說：“我要和英國女王照相。”我和爸爸媽媽蠟像館裏爭吵了起來。最後，我說：“媽媽，少數要服從多數”。媽媽笑了說：“有道理！”她心甘情願和成龍大叔照相了，就在這時我和爸爸擺好了勝利的姿勢，媽媽說“一二三拍。”就是這樣把那時的情景拍了下來。

那天真是快樂無比啊！

小學三年級照片作文 篇3

我們語文書上的黑白的舊照片，那是1937年8月28日，日本帝國主義來到上海，開始對上海發動攻擊，記者在上海火車站上拍下的真實情景。

上海時的那一天，上海人都知道了日本要來了。紛紛的跑向火車站，離開上海。一對家庭也不例外，跑到火車站，在人山人海中隨着人羣一起走，母親抱着一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。

嗚，嗚，又一列火車來了。人們爭先恐後的向火車上跑去。突然，一個黑色的斑點在天空出現，越來越近，越來越近。終於可以看出來是一架飛機。“快跑，快跑！”人們全部都慌慌張張的跑了。小孩子的媽媽也跟着跑了起來。

突然，日本的飛機上面投下來了幾顆罪惡的子彈，瞬間火車變了個樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個小男孩還在地上坐着，撕心裂肺的`哇哇大哭。他們的媽媽呢？恐怕在被炸飛的碎片裏。小男孩無助的哭着，可是他的父母再也聽不到他的哭喊聲了。就在這時，一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。

這讓我明白，一場戰爭是非常的殘酷的，這會讓幸福的家庭都破壞掉。會讓家庭失去親人。讓我們一起呼籲和平，制止戰爭。讓和平永駐人間。