三年級的聲音的作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的三年級的聲音的作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的聲音的作文 篇1
我媽媽的聲音很清脆。
每天早晨七點鐘我的耳邊就會響起媽媽的呼喚,那聲音溫暖親切,叫我早點起牀上學。
每當我做了好事受到老師的表揚,作業按時完成,幫媽媽做家務,就會聽到媽媽的讚揚的.聲音,那聲音清脆、悅耳,叫我快樂地成長。
每當我做了錯事,受到老師的批評,作業沒完成,不聽媽媽的話,就會受到媽媽的責備,那聲音低沉、嚴厲,叫我臉紅。
每我貪玩忘了回家,就會聽到媽媽大聲的呼喚,那聲音洪亮、熱烈,催我快快回家。
每當我傷心的時候,就會聽到媽媽熱情的詢問,那聲音溫暖、慈祥,讓我感到安慰。
每當我驕傲的時候,就會聽媽媽的諄諄教誨,那聲音溫暖、輕柔,伴我茁壯成長。
媽媽的聲音多麼豐富,多麼美妙啊!我覺得世界上再也沒有比媽媽的聲音更好聽的聲音了。
三年級的聲音的作文 篇2
聽聽,
春天的聲音,
青蛙跳出洞口,
“呱呱”,
是和泥土道別的話音。
聽聽,
春的聲音,
牽牛花吹起紫色的小喇叭,
“啦啦”,
是和冬天告別的`歌韻。
一隻只黃鸝站在樹上,
送來一首動聽的歌,
一陣陣春風掠過田野,
送來一片播種的歌吟。
聽聽,
走進春,
走進這熱鬧的音樂廳,
你好好地去聽春的聲音。
春的聲音,
在每一株翠綠的小草裏,
在每一朵豔麗的小花裏,
在每一顆種子裏,
在每一隻動物裏。
聽聽,
春的聲音,
從遠方匆匆地來,
向遠方匆匆地去。
聽聽,
我們聽到了春的聲音。
三年級的聲音的作文 篇3
在我的房間裏,有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發出“嘀嗒嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘,爲什麼呢?因爲它像個勤勞的`小毛驢,每天不停地拉着磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動着,只有時針和分針默默無聞地在行走,而秒針卻發出“嘀嘀嘀”的不知疲倦的聲音。有一次,我正在做夢,夢見我去到了遙遠的埃及金字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎麼建築起來的呢?就在這時,小鬧鐘突然“叮鈴鈴叮鈴鈴”地響起來,把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林,我還有點依依不捨呢!我睜開眼睛一看,“呀! 點 分啦!不行,我得快點不然就遲到了。”不過,有了小鬧鐘,我每天都按時上學,從來都沒有遲到過。
小鬧鐘像個公平的老爺爺,他分給每個人的時間都是公來的,分給我是每天是 小時,分給他也是 小時。時間運用得好與不好,收穫大不一樣。比如:在跑步賽場上,只要你比別人跑慢了 秒,你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多麼的重要呀!
小鬧鐘不停地響着,我也不斷的進步:知識越來越廣,學習越來越好,身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。
三年級的聲音的作文 篇4
大自然的聲音多麼美妙啊!風伯伯舞動着身軀——呼——呼,葉子妹妹唱起了歌:
沙啦啦,沙啦啦······
叮——咚——叮——咚······是誰發出那清脆的歌聲?原來是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢!大海叔叔那天生的'金嗓子,雄渾的男高音多麼有氣勢!那聲音給人一種向前衝的無比豪邁和努力奮鬥的感覺!
鳥兒們嘰嘰喳喳地交談,蟋蟀在歡快的歌唱,青蛙在荷葉上:呱,呱,呱地吟誦一首首奇麗的小詩。
在這交響樂中,雨悄悄地來了。雨珠滴落在池塘裏,魚兒興奮的活蹦亂跳,蜻蜓哥哥也來湊湊熱鬧,他扇動着翅膀,在池塘上空表演着空翻、下降、直衝雲天······彷彿一架‘迷你飛機’。
雨停了,太陽出來了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來了又被請到大象伯伯家,大象伯伯有請來了布穀鳥姐姐、風伯伯······。大家都到了,都讓大象伯伯高歌一曲,那聲音!那氣勢!簡直無與倫比!!!
夕陽西下,大家都依依不捨的離去,商量着明天再來。
三年級的聲音的作文 篇5
聽聽,秋的聲音,青蛙在荷葉上歌唱,“呱呱”,那是和夏天告別的話音。
聽聽,秋的聲音,花兒在風中歌唱“沙沙”,花瓣隨風舞落,那是和花心道別的歌韻。
一陣秋風吹過,帶來了秋天的涼爽,一場場秋雨隨風飄落,帶來了新鮮的空氣。
聽聽,走進秋,走進這涼爽的季節,走進這豐收的`季節。秋的聲音,在紅通通的火龍果裏,在黃澄澄的柿子裏,在金黃的稻田裏,在每一顆水滴裏。
聽聽,秋的聲音,從遠方匆匆地來,從遠方匆匆地去。聽聽,我們聽見了秋的聲音。