600字作文爲自己豎起大拇指（優秀篇）
導語：人人應該爲自己豎起大拇指，那是對自己的認可與鼓勵。下面是小編整理的600字優秀作文爲自己豎起大拇指，供大家閱讀和參考。
【篇一：爲自己豎起大拇指600字】
生活中有許多事值得我們回憶，特別是讓自己自豪的事。當我們獲得他人的誇獎時，我們心裏樂滋滋的，也不禁爲自己的表現豎起大拇指。
每當我想起那件事，心裏總是禁不住爲自己豎起大拇指。那天中午，媽媽在廚房裏忙着做飯，我、妹妹和爸爸則在客廳看電視，突然聽到媽媽大叫道：“快來呀，快來呀!”聽到了喊聲，爸爸迅速跑進廚房。只見鍋內熊熊大火，媽媽在一旁急得團團轉。一看爸爸進來，連忙喊：“快!把鍋端起來，不然煤氣會爆炸的!”爸爸伸手準備端鍋，可是火太大，手伸不過去，他也束手無策。這時，我和妹妹也進來了。通力合作!火越來越猛了。說那時遲，這時快，我一個箭步衝上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!這個辦法可真靈——大火馬上熄滅了，全家才鬆了一口氣。
事後，大家圍着媽媽問起火的緣故。原來，媽媽炒菜前在鍋裏放多了油，就去找碗，想把多餘的油盛出來。沒想到時間一長，鍋裏的油就燒着了。
爸媽見我一下子就撲滅了火。格外高興，還誇我聰明，問我從哪兒學來的。我說：“在書上學的。書上講了一個故事，有一個科學家做了一個試驗，他在一個玻璃瓶裏放了一根在燃燒的蠟燭，再把裏面的空氣抽出來。結果沒有了空氣，蠟燭就滅了。這個試驗表明，火沒有了空氣就不能燃燒。所以鍋裏着了火，鍋蓋蓋上去後，隔絕了空氣，火也就滅了。”
聽了爸爸媽媽的誇獎，我的心裏像吃了蜜糖一樣甜。知識就是力量啊，年來我們還是得多學習文化知識，用知識“武裝”自己，才能讓自己變得更加優秀。
【篇二：爲自己豎起大拇指600字】
曾經通過這樣一段話：“你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能左右天氣，但你改變心情;你不能預知明天，但你可以把我今天;你不能樣樣順利，但你可以事實盡力;你決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。”
聽了這段話，我受益匪淺，人的一生中你什麼也不能改變，只有靠自己，相信自己的能力，那麼，我想你事事都可以改變得稱心如意，爲自己豎起大拇指!
《三國演義》中諸葛亮爲司馬懿設空城計而逃過一難，這一計之所以成功，那是因爲諸葛亮的自信，大家可以以想象一下，城樓上只有諸葛亮一人在彈琴，城門有幾個老頭在掃落葉，城樓前時司馬懿帶領的幾十萬大軍，他完全可以衝進去，生擒活捉諸葛亮，打個勝仗回去，但他料定諸葛亮在城中埋伏下大量蜀兵，便命令所有軍隊都撤回站營，自己還在心裏暗喜沒有中計。其實城中連一兵一卒都沒有，只有一城的老百姓，諸葛亮也料定司馬懿不敢進兵，所以才生此險計。
如果諸葛亮不是那麼瞭解司馬懿，不是那麼自信，那麼坦然鎮定，他會逃過此劫嗎?如果司馬懿不是那麼多疑，他會失去一次乘勝追擊 的好機會嗎?
一個人如果不相信自己，不鼓勵自己，不支持自己，那麼任何人的幫助也是徒勞的，一個人如果不自信，那麼它必然會錯過許多好機遇，讓他在自己面前溜走。如果你以後後悔，那麼你怨不得任何人，因爲那是你自己作出的選擇。不過現在自信起來也來得及呢!
在任何事情面前，記住：爲自己豎起大拇指。
【篇三：爲自己豎起大拇指600字】
以前，我總丟三落四，很調皮，做什麼事情都需要別人的幫助，還有時候做事遇到困難就退縮了。
我的進步
在我上一二年級的時候，經常不記作業條，或記了又看不清楚;上學時鉛筆天天都丟，而且本兒也弄得丟頁少頁;還經常不完成作業，老師經常批評我。那時，可能是由於我小的原因吧!也沒把這兒當回事。到了三年級，我的成績一天天下降，我就開始努力，寫作業認真不馬虎，認真聽講，經常自己整理書包。期末考試，我竟然考進了前十。媽媽對我豎起了大拇指。我也在心中爲自己豎起了大拇指。
大家對我的看法
我到了四年級，一次班幹部評選，我被選上了班長，從那以後，我就對學習產生興趣，同學都在背後誇獎我，老師也在縱多班主任面前誇獎我，課任老師也對我有了新的看法，紛紛議論我不那麼調皮了、長大了，上課認真聽講了，不搞小動作了。大家對我豎起了大拇指，我在心中也爲自己豎起了大拇指，並告訴自己不要驕傲自滿。那次期末考試我考了第八名。我在返校時看見大家都議論着我，說我學習好、品質好、不打仗、不罵人，老師說下學期選我當“三好學生”，說我是班裏進步最快的學生了。我又一次爲自己豎起了大拇指。
整體的進步
到了五年級，學習比較緊了，我沒有時間再像以前那樣自由自在了。我開始努力學習，有空就看書，我的學習成績在班級已經是前五名了，可在期中考試我因爲馬虎，數學考了82分，我認爲自己驕傲了。媽媽告訴我過去的成績不要提了，現在從新開始努力，爭取下次取得好成績。果然不出所料，不久月考又考進了前十。接着我在英語考試也取得了128分的成績，我爲自己再次豎起了大拇指。
總之，我不能驕傲自滿，要再接再厲取得好成績，我還要爲自己設定目標，取得最理想的成績，爲自己永遠豎起大拇指。
【篇四：爲自己豎起大拇指600字】
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成爲參天大樹，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不捨，終會奔流入海，也許你只是一隻雛鷹，然而只要志存高遠，終會翱翔藍天。——題記
在日常生活中，常有人埋怨哀嘆自己：“唉，我自己不是那塊料，什麼事也做不成。”請相信自己，爲自己豎起大拇指。
請對自己充滿信心，別人行自己也能行。自信是號角，是戰鼓，是錦旗，催人奮進，大步向前，日日精進。
登山隊員在攀登地球之巔珠穆拉瑪峯時，曾經歷經多少艱難困苦，面對在0下幾十攝氏度的低溫環境下，腳趾都凍掉的情況下，他們並沒有輕言放棄，而是揚起自信的風帆，堅持登山，爲自己豎起大拇指，爲中國人豎起了大拇指，爲世界樹起了大拇指。
請相信我能行，其實每個人的能力都是一座有待開發的金礦，有着一種神奇的力量。當他成爲一種信念時，便會散發出奇異的光芒。在許多自卑的人看來，成功是那樣可望不可即，其實成功並不難，有決心，有信心有志氣，爲自己豎起大拇指，成功便會離我們愈來愈進，不斷向我們靠近。自信的重要條件之一，自信能使人釋放潛能，使困難後退，目標逼近，自信是驚雷，是飛雪是驟雨，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫和懶惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信;平凡的人並不要悲傷，爲自己豎起大拇指，你也會變得不平凡。
相信自己，你會發現，你的天空一樣高遠;爲自己豎起大拇指，你會發現，你的大地一樣廣闊。
【篇五：爲自己豎起大拇指600字】
每個人都希望得到別人的認可，希望得到別人的讚美。但從別人那裏得到的讚許畢竟是有限的，我便常常在心底爲自己豎起大拇指。
記得剛開學前幾天，原本上學期英語成績不錯的我，在幾次練習中都沒有進入前十，老師說我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。於是，我很努力去改正，可是沒有什麼起色，本來我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了鬥志，去培養自己的耐心。終於，“皇天不負有心人”，我終於在月考中取得了理想的成績。我改正了浮燥這一缺點，我不禁爲自己豎起大拇指。
上個前星期六，我做完了作業，便來到了我的樂園——音樂天地。我打開音響，悅耳的樂符一個個跳躍了起來，在音樂的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消雲散。正當我陶醉其中時，無意間看到了一張百元大鈔!我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來的小張阿姨落下的。因爲我們家的錢從來都放在爸媽房裏的。
這時，一個念頭從我腦中一閃而過：她一定以爲錢丟了，不會知道在這兒，不如給我買CD吧!
又有一個聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實，老師不是說過誠實重於千金嗎?我猶豫了：不還給她，良心不安;還給她，又不捨得。怎麼辦呢?最終，我還是選擇了“誠實”，拿着一百元，往小張阿姨家去了……
我爲我的誠實再次豎起了大拇指，我爲誠實而愜意。
我曾爲我戰勝缺點豎起大拇指;我曾爲成績進步豎起大拇指;哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也爲自己豎起大拇指，爲自己助威!
