有關假如我是三年級作文彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的假如我是三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

假如我是三年級作文 篇1

假如我會變，我會變成小鳥，能在藍天上飛翔。

有一次，我在天上飛着，忽然看見有一隻很大的氣球從我的面前飄過，正在我好奇的時候，我聽見地上有一個小女孩哇哇大哭，我心想，一定要把氣球抓回來還給這個小女孩。

於是，我費了九牛二虎之力，終於，我追上了氣球，可它落在了一座山上的狼窩洞口，這可麻煩了，因爲我最害怕狼了。我一直在想辦法，可是什麼辦法也沒有想到，只好壯着膽子去找狼王。萬萬沒想到狼王竟然溫柔地對我說：“去拿吧！”謝過狼王后，我趕緊叼着氣球找到了那個小女孩把氣球還給了她，小女孩開心極了！對我說：“謝謝你，小鳥。”

還有一次，有人的蠟筆不見了，我飛得高高的，一下子幫他找到了蠟筆。

忽然，聽見有人在叫我，我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我起牀，啊！原來是一場夢啊！不過，夢醒後，我還一直想着那隻飛翔在藍天上的小鳥。

假如我是三年級作文 篇2

我是一棵松樹，住在一片茂盛的松林裏，我身上的松鼠是我的好朋友，雨是我的叔叔，下雨的時候，給我晶瑩的雨珠。

雨後，我呼吸着清新的空氣，調皮的小松鼠在我身上嬉戲玩耍，打打鬧鬧，非常開心。小鳥在枝頭亮起嗓子，唱出婉轉的歌曲。猴子在的枝頭，眺望着遠處，生怕有敵人來侵犯。

有一天，我發現我身上長出了一些小圓球，我沒有管它，過了幾天，它慢慢地長大了，我從來沒有見過這種東西，難道我得了一種怪病？我害怕極了！

好心的松鼠幫我請來了啄木鳥醫生，啄木鳥醫生看了看說：“這只是你結的果實而已。”我聽了之後，才放下了心。

天高雲淡，大雁南飛，秋天到了，松鼠一家開始收松果了。

不久，我的樹上的果實幾乎沒有了，可我也越來越高興了，因爲我終於可以報答我的好朋友們了。

假如我是一棵樹，我要努力生長，爲世界添加色彩。

假如我是三年級作文 篇3

假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂。 假如我是一滴水，在這個朦朧的早晨裏，我乘坐着雲姐姐的滑滑梯，來到了人類的世界，只見在一個學校的窗戶裏，老師正在辛苦地批改作業，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業本上，都批改着老師的鼓勵與評價，是這些，帶給了學生的努力。我順着桌子上的水杯滑落了進去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體裏，頓時便感覺清涼乾爽，又恢復了以往的精神，重新工作起來。

假如我是一滴水，我要順着水龍頭滴下來，落在了媽媽新買回來的白菜上，我手拿着自身創作的“抹布”，哼着小調，左擦擦，右擦擦，和小夥伴們合奏出勞動的樂章，媽媽眯着眼看着我們，也舉起手，幫着我們幹起活來。 假如我是一滴水，我會從噴泉中涌出，與同伴共同跳着華爾茲，一會在空中邁着輕盈的步伐轉一個圈，一會在快要落入水池時來一個三百六十度的大旋轉，這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和夥伴靈活地交換位置，“嗵”的一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續着華爾茲，給周圍觀看的人們帶來欣賞的快樂。 假如我是一滴水，我會在孩子們洗澡的時候出現，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來滑去，最後濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個地方用單腳跳躍着跳舞，形成一道獨特的風景線，讓孩子們在洗澡時能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落裏去，也許有哪一天，你看見有許多的水滴在一起做事，那麼有可能就是我和我的夥伴哦！

假如我是三年級作文 篇4

假如我是一隻百靈鳥，我會向全世界傳播環保的“聲音”。無論我飛到哪裏，我都要提醒人們共同保護我們的地球村，愛護我們生存的環境。我想通過我的努力，使山更青，水更碧，天更藍，空氣更清新，環境更優美，污染離我們越來越遠。

假如我是一隻百靈鳥，我會用歌聲爲人世間帶去健康快樂。當人們遭遇災難傷心哭泣時，我會唱一首《健康之歌》，使人們擺脫災難困擾，恢復健康體魄，重新步入正常的生產生活。當人們遇到挫折而憂傷時，我會唱一首《快樂之歌》，讓人們勇敢面對人生挫折，走出憂傷，快樂生活。

假如我是一隻百靈鳥，我會努力讓世界和平安寧。我會用我美妙的歌喉，盡情歌唱《和平之歌》，使人們遠離戰爭的硝煙，全人類共享和平。

假如我是一隻百靈鳥，我會特別關心老人、婦女和兒童。老人們孤獨落寞時，我會爲他們歌唱《長壽之歌》，直到他們眉開眼笑；婦女們受到不公正待遇時，我會爲她們歌唱《自強之歌》，使她們更加自尊自愛自強；小孩們傷心哭泣或被書包壓彎腰時，我會爲他們歌唱《童年之歌》，讓他們緩解壓力，放鬆心情，快樂成長。

假如我是一隻百靈鳥，我還會幹更多有益於社會、有益於人類的事兒……

假如我是三年級作文 篇5

我愛看《西遊記》，那是因爲那裏有一個會七十二變的孫悟空。我一直在想，假如我是七十二變的孫悟空，那該有多好呀！

假如我是孫悟空，我就把自己變成一位偉大的醫生。在孤兒院裏我見到過很多很多小朋友，他們有的得了腦癱，有的眼睛看不見東西，有的…。正因爲他們身上有很多病，他們的爸爸媽媽把他們遺棄了。我要看好他們身上的病。讓他們和我一樣看見美麗的世界，和我一樣在藍天下盡情地玩耍。有一個快樂的童年。

假如我是孫悟空，我就要把自己變成一位老師。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我走進教室，對我的學生說，“走，我們到外面去上課。”我帶着他們在操場上跑啊，跳啊！學生們像飛出鳥籠的鳥兒在藍天下自由的飛翔。放學了，我不再佈置做不完的作業，讓他們可以看看自己喜歡的書，做一些自己喜歡做的事。晚上也可以早早的.上牀休息。我希望他們有一個美好的童年，而不是每天“鑽”在作業堆裏。

假如我是孫悟空，我就變出很多很多的錢。在貧窮的山區，還有很多很多的小朋友，他們沒有好看的書包，沒有明亮的教室，沒有書讀。我要在那裏蓋很多很多的學校。讓他們坐在明亮的教室裏上課。讓他們可以和我們一樣倘佯在知識的海洋。

我多麼希望自己就是七十二變的孫悟空。那麼我所有的願望都能成爲現實。可我不是七十二變的孫悟空。所以我只有努力的學習，長大後做一個對社會有用的人。那樣，在不久的將來我的美好願望纔會有實現的一天。

假如我是三年級作文 篇6

假如我是一棵蘋果樹，我會傾盡一生，奉獻自己，爲人民遮風擋雨。

小時候，我使勁吸收地球媽媽的營養，很快長成一棵參天大樹，開花結果。

我是一個善惡分明的勇士。有一次，一夥強盜經過這裏，看到我身上的紅彤彤的蘋果，饞得直流口水，於是爭先恐後地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來。不一會兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂着嘴暗自偷笑，心想：看你們以後還做不做壞事。原來我把身體裏的毒素轉到蘋果裏了。還有一次，一個迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿着一件破破的大衣和褲子，就什麼也沒有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來，然後使勁擺動樹枝，幾個蘋果從我身上落到了地下，他看見了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來。

我是一個勇敢、堅強的衛士，保護地球媽媽。當龍捲風襲來時，我和兄弟姐妹們手拉着手，齊心協力，與龍捲風抗戰到底，經過幾番激烈的鬥爭，我們終於將龍捲風打敗了；當洪水來臨時，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水衝過去傷害人類，沖毀莊稼。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我漸漸老了，那些農民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做傢俱、蓋房子……

蘋果樹的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹，一生身上都沾滿了光榮，那可真好啊！

媽媽感言：非常老師您好！我是40羣的重慶浩浩媽。

這篇作文是我學了老師的方法後第一次讓兒子按這個方法來寫的。這是兒子學校佈置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來後就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時寫作文就很頭疼，不知道寫什麼，這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人，蘋果樹抵禦龍捲風，蘋果樹老了的作用。我看了，就對他說：“我們先來列一個構思圖，先是頭身腳，然後身子可以用哪幾個對稱段來寫，每個對稱段我們可以給他加一個帽子，對稱段中還可以用對稱塊，六根六塵來豐富。”他聽了之後就對原文作了修改，就是現在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運用還不大會。

假如我是三年級作文 篇7

一個寧靜的晚上，星星不停地眨着眼睛，我躺在牀上看《西遊記》，看到最精彩的時候，卻迷迷糊糊進入了夢鄉。

在夢裏，我竟然夢見自己變成了孫悟空，可以七十二變啦！騰雲駕霧，還能飛到五百八十千里之外，真的是千真萬確，如假包換哦！跟電視裏的孫猴子長得一模一樣。

我眼珠子骨碌碌一轉，想去其他的地方看看，就快速一躍而起，一個跟斗飛了五百八十千里，來到一個荒無人煙的大沙漠。我從頭上拔了一撮猴毛，放在嘴裏輕輕一吹，那些猴毛瞬間變成了五花八門的種子，有大樹的種子，小花的種子，小草的種子……緊接着我又搖身一變，變成了一瓶快速生長劑，噴灑在種子上，種子立馬長大，沙漠很快就變成了綠樹成蔭的地方啦！哈哈！看着自己的勞動成果，我心中無比自豪。

再來一個筋斗雲，我又飛到了一個鮮花盛開的地方，旁邊還有一條小河。可仔細一看，這條小河的下游卻變成了一條臭河，許多魚都死了，屍體漂在河面上，不是還有一股股臭氣飄來，我不由也趕緊捂住了鼻子。原來，這裏的人們一直往河裏扔垃圾，所以才變成了現在這樣。我絲毫不敢耽擱，趕緊變出了一個超強功能的吸塵器，把垃圾很快都吸了出來，我又拿了一個葫蘆，吐出了清澈的湖水，讓小河恢復了原來的模樣，然後才騰雲駕霧滿意地飛走了。

就在這時，我聽見有人在叫我，我努力睜開眼睛，眼前卻模糊一片，使勁兒揉了揉眼睛，才發現是媽媽在叫我。唉！如果我真是孫悟空，那該有多好呀！