【精品】助人爲樂三年級作文（通用46篇）

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的助人爲樂三年級作文，希望能夠幫助到大家。

助人爲樂三年級作文 篇1

有着一頭烏黑光亮的頭髮，一雙濃眉大眼閃着智慧的光芒，高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴可愛極了！你們猜猜我是誰？對了，就是我李欣雨！

我的缺點很多，粗心大意，時而耍耍小脾氣，是家裏的小霸王。但我的優點也不少，活潑開朗，十分樂觀…….不過我最大的優點就是助人爲樂，記得那一次，烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨，我撐着傘從校門口走出來的時候，我看見了我的好朋友林苗，她一個人站在那裏，全身溼喏喏的，我連忙拿着傘走過去。

問清原因後，原來是林苗媽媽還沒來接她，又沒帶傘。她十分難過地說：“我急着回家。”於是我打算分享我的雨傘，與她一起回家。雖然我們一起撐傘有點擠，我的手臂也打溼了一大塊，但我還是很開心。

我還是一個愛畫畫的孩子，喜歡用我的筆和紙畫出我認爲最好看的人物。然後，拿着我的畫作向媽媽爸爸邀功。

這就是我，一個愛助人爲樂也愛畫畫的我，你們喜歡我嗎？

助人爲樂三年級作文 篇2

熊貓伯伯有兩對明亮的大眼，身穿黑白相間的衣服，熊貓伯伯自己也搞不清楚，他自己本來很少看電視的，可是自己的眼睛怎麼會有又大又圓的黑眼圈呢？有一天，他的朋友棕熊先生約他到家裏去吃飯，於是，熊貓伯伯就出發了。

走了一會兒，前面有一隻小鳥飛來了，正巧一隻松鼠想跳到對面去，小松鼠縱身起跳，一不小心，撞到了小鳥，他倆都摔到了地上，幸好熊貓伯伯看見了，他急忙跑過來，看了看他倆的傷勢，說：“小鳥的翅膀被撞得骨折了，小松鼠下地穩，所以沒有受傷。”熊貓伯伯連忙找來了冰和木棒、繩子，熊貓伯伯先用冰敷在小鳥骨折的地方，然後，把木棒圍在冰塊旁邊。

最後，把繩子綁起來就大功告成了。小鳥醒了，看見了熊貓伯伯，問：“是你救了我嗎？”熊貓伯伯點了點頭，小鳥又說：“那我怎麼報答你呢？”熊貓伯伯說：“我不需要什麼報答。”說完就走了。熊貓伯伯來到了棕熊先生家，在他們吃得正歡的時候，小鳥打來電話，說：“熊貓伯伯，今天晚上來我家做客吧！”熊貓伯伯聽了，臉上露出了開心的笑容。

助人爲樂三年級作文 篇3

一天，小兔高高興興地揹着書包去上學。忽然，天上飄下了幾滴雨點，緊接着下起了滂沱大雨。

雨越下越大，不一會兒，小兔的渾身都溼透了。等了好長時間，小兔一看手錶，發現已經很晚了，自己上學就快遲到了。“這可怎麼辦呢？”小兔自言自語道，“我又沒有傘，怎麼去學校呀！”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，遠處爬來了一隻小烏龜。儘管小烏龜爬得很慢，但小兔還是覺得這是自己惟一的希望。小烏龜爬到了小兔跟前，對小兔說：

“小兔小兔，怎麼下這麼大的雨，你還等在外面呀？”小兔傷心地說：“嗚——嗚——嗚，我正要上學去，可路上突然下起了雨，我又沒帶傘，怎麼辦呢？”“那你可以回家拿傘呀！”“可我家離這兒太遠了，根本來不及！嗚——嗚——嗚！”“那你爲什麼不直接去學校呢？”“我的學校離這兒更遠了！嗚——嗚——嗚。”小兔又哭了起來。“別急，別急，我幫你想個辦法吧！”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋：“有了，我可以找根樹枝把我身上的龜殼撬下來給你當傘呀！”“對呀對呀，小烏龜，你真聰明。”小兔高興極了，“可是小烏龜，你怎麼辦呢？”“我和你一起去吧！”“好的，謝謝你小烏龜，你真像一位雪中送炭的使者！”

小烏龜和小兔都笑了。

助人爲樂三年級作文 篇4

我叫李澤侖，今年9歲，上小學三年級。 我很愛幫助別人，並以此爲樂。

有一次，我們班上完體育課，在回教室的樓梯上，我看見有位同學抱着一堆本子，突然，那同學的手一鬆，一堆本子嘩啦啦掉了一地，我趕忙跑過去幫助他把那些本子一本一本撿起來，整理好，還給他，那位同學非常感激地對我說：“謝謝你的幫忙。”我連忙回答他：“不用謝！”

還有一次，我的好朋友王澤峯的本子丟了，非常焦急。我知道後，馬上幫助他尋找本子，找了很久，後來在一個同學的書桌裏發現了他的本子，立即還給了他。

這就是我，愛助人爲樂的我，助人爲樂的確是一件令人幸福的事。

助人爲樂三年級作文 篇5

我的前桌，名叫杜瑤嫺。杜瑤嫺愛勞動愛學習，是個宣傳委員。杜瑤嫺不僅愛勞動愛學習，還是一位助人爲樂的同學。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。

有一次，我做完值日後回來，發現自己書包裏卻沒有那橡皮泥。正在我着急的時候，杜瑤嫺走了過來問我：“趙旌宇，你幹啥那麼着急嗎？”我着急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀！”杜瑤嫺說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好？”聽了杜瑤嫺的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應了。

又有一次，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫺傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒着大雨，騎在媽媽的後面，回了家。

有一次，我問她：“杜瑤嫺，你爲啥要助人爲樂？”杜瑤嫺說：“人的生命是有限的，爲人民服務是無限的。”

杜瑤嫺這種精神，真值得我們學習。

助人爲樂三年級作文 篇6

人與人之間需要互相關心、幫助。回想那一件事，讓我受益匪淺。

那天正下着小雨，景物也變得朦朦朧朧。我走路回家，在一個街道轉角處，我看到了一個小男孩。很快，我就被他吸引住了。他是多麼可愛啊！穿着一件黑白相間的毛衣，和一條揹帶牛仔褲，胖胖圓圓的臉蛋紅撲撲的，小小的手掌裏拿着一塊蛋糕，臉上有着燦爛的笑容，時不時的還笑出聲來。我看着他，心想：他真可愛呀！但是，他要去哪裏呢？跟我一樣嗎？

那個小男孩走着走着，忽然停住了。我定睛一看，原來是一個乞丐。這個乞丐衣衫襤褸，骨瘦如柴，冷的瑟瑟發抖，餓的臉都綠了。小男孩向他投去憐憫的目光。他看看蛋糕，看看乞丐，拿不定主意，彷彿在想：這個叔叔爲什麼在這裏呢？他好像很餓呢，我要不要把蛋糕給他呢？小男孩想了許久之後，走上前去，把蛋糕放到乞丐的手裏，說：“叔叔，給你吃。”乞丐大吃一驚，等他回過神來，那個小男孩已經走遠了……

我們要互相關心、幫助，就像那個小男孩一樣，有一顆金子般的心，我們要記住：施以愛心，不圖回報！

助人爲樂三年級作文 篇7

星期六的上午，我去遊樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我說：“小妹妹你哪裏疼呀，我來給你揉揉吧。”於是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵說：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰後一手扶着我的肩膀，讓我雙手背在後面說：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又說：“你不要緊張，我會跟在你後面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說：“你真是個助人爲樂的好姐姐，我要向你學習。”大姐姐臉紅了說：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”我和大姐姐開心地笑了！

助人爲樂三年級作文 篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地衝出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。

廣播員說題目：“我們學校三年二班的甜甜同學撿到一串鑰匙，並主動交給了失主。”事情的經過是這樣的。

一天中午，甜甜放學了，她嘴裏一邊哼着小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時候，突然發現了一串閃閃發亮的鑰匙，她自言自語地說題目：“哇，這麼多鑰匙，丟鑰匙的那個人一定非常着急。”於是她在樓裏找。

東家問問，西家問問，人們都說沒有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見人就問題目：“這鑰匙是你的嗎？”每個人都說題目：“不是”忽然她看見一個年青的婦女在焦急地找着一件什麼東西。

她看見了紅紅就問題目：“小妹妹，你見過一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開家門的，有一把是開樓道門的，另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個紅色的裝飾品，可把我急壞了。”

甜甜趕緊拿出那串鑰匙問題目：“阿姨，就是這串吧。”阿姨看見高興地說題目：“是的，謝謝你，小妹妹。”甜甜問題目：“你是怎麼丟的呀？”阿姨說題目：“我掏手機的時候丟的。”阿姨看見了甜甜的名籤，知道她是什麼學校叫什麼名字，並且寫了封感謝信，送到了甜甜的老師那裏。

甜甜真是一個品學兼優的好孩子呀，我們都應該做一個向她這樣的少先隊員。

助人爲樂三年級作文 篇9

昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫游泳。

水可深了，望不見底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要幹什麼呢？原來是把繩子的一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上。可以下水了，我興奮地向水裏跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳地游來游去。這時候，我好像聽到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過去，問她怎麼回事。

她說她想跟蹤我，結果不小心救生圈卻跑了。“沒關係，你拉着我的救生圈，我來幫你。”我奮力向前游去，終於幫她抓住了救生圈。他爸爸見了，向我豎起大拇指，誇我是個樂於助人的好孩子。我聽了，心裏也美滋滋的。

助人爲樂三年級作文 篇10

我每一天都生活在快樂的世界裏，因爲我幫忙了別人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過馬路，當別人對我說謝謝時，我覺得我很快樂。如果在我需要幫忙時，別人幫忙了我，我快樂了，別人也會快樂。

記得那天下午，陽光燦爛，正然而曬被子的好時節。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，然後又拿一牀被子，把它放在椅子上，誰看了都明白，阿姨正在曬被子。因爲當時我在外面玩耍，所以阿姨對我說：“你然而隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我幾個小時後就回來。”“助人爲快樂之本嘛。”我點點頭說。“交給我吧。”因爲我和這位阿姨家的小妹妹經常在一齊玩，比較熟，所以說話的聲音不像然而剛認識的語氣。“真乖。”阿姨摸摸我的頭說。阿姨走後，我一邊和小夥伴玩耍，一邊看守者被子。

玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應然而我玩得太過火，都忘記了時間，而這時我已餓得飢腸膔膔。回到了家中，我像一匹餓狼貪婪地吃着“肥羊”。吃過飯後，我看了看鐘表，我在外面玩的時間還沒超過一個小時。我又看了看天空，心裏想：“此刻還這麼早，爲什麼天這麼暗呀。”“譁”下雨了，我想我就應然而明白然而怎樣回事了。

這時，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時雨下得有點小，不然被子就溼光了。我用飛快的速度跑回家又拿來了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來兩位躺雨的小夥伴，讓他們幫忙把椅子搬進了單元門。我謝過小夥伴們後，獨自一個人等着阿姨回來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒有聽他的話，繼續等。三十分鐘過去了，正當我絕望的時候，阿姨最後出現了，她說：“對不起，讓你等了這麼久，這十元錢給你，讓你這麼辛苦。”我說：“我不能收，助人爲快樂之本嘛。”阿姨笑了，我也笑了。

助人爲樂三年級作文 篇11

事情發生在一天前的早上，我早上吃完早點，急急忙忙的狂奔學校，小學的時候遲到沒有多大的關係，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學，我旁邊有一個小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！公交車快來了，我在老遠看見了公交車，等了半天可算來了，小弟弟對我說，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢了，我猶豫了一下，如果把錢給他，那我去學準完蛋了，可是他這麼可憐，但是我還是把錢給他了，我看着他高興的上了車，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學了，大約跑了一個小時纔到，剛到學校我看見了老師，還沒等我解釋，老師就說，這個星期的地你包了。

這次的事情，我覺得我沒有做錯，助人爲樂是中華美德，雖然老師罰我掃一個星期的地，但是我依然沒有後悔，如果當初我不把錢給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點也沒有後悔。

助人爲樂三年級作文 篇12

我的同桌黃笑長着炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶，她就會把筆借他；有同學沒帶書，她就會把書借給她，然後自己和我一起看。

記得有一次在做數學作業時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因爲下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。

正當我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那裏，一個字也不寫，就來問我怎麼會事。我沒好氣地說：“筆芯沒了”。因爲我以爲她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不說，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心裏默默地想：我怎麼以“小人之心奪君子之腹”呢?

黃笑就是這麼一個助人爲樂的人。

助人爲樂三年級作文 篇13

助人爲樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因爲有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推着裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

人人都助人爲樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！

助人爲樂三年級作文 篇14

有一天，小花貓在一棵大樹下玩。突然，小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣？小花貓到處找。小花貓擡頭一看，原來是大樹伯伯在傷心地哭了。

小花貓奇怪地問：“大樹伯伯，您爲什麼哭了？”

大樹伯伯傷心地說：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥醫生來幫我看看病嗎？”小花貓答應了大樹伯伯。

小花貓趕緊往啄木鳥醫生家裏跑。它把啄木鳥醫生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫生看了看大樹伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進大樹伯伯的樹洞了啄了啄，啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。

大樹伯伯的病治好了，大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫生，大樹伯伯說：“你們都是樂於助人的好人，等到了秋天，我樹上的果子成熟了，我請你們來吃果子。”

小花貓很高興，因爲它幫助了大樹伯伯。

助人爲樂三年級作文 篇15

星期一又是一個可惡的讀書日，懶懶散散的穿衣完畢後，吃了早餐就像媽媽告別上學。

正當我走在學校的必經之路上，看見一位老爺爺正在推着一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發現裏面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天說地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車裏滾下來，我不顧一切的把蘋果追回來。

此時，在我撿蘋果的當時，我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來，老爺爺看見了緊張的吶喊:孩子，有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去，躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊說:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。

不久後，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作爲謝禮。這我才發現我上學要遲到了！幫助了老爺爺心裏是滿滿的開心，所謂“助人爲快樂之本”。

助人爲樂三年級作文 篇16

星期六的上午，我去遊樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。

忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我說：“小妹妹你哪裏疼呀，我來給你揉揉吧。”於是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵說：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰後此一手扶着我的肩膀，讓我雙手背在後面說：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又說：“你不要緊張，我會跟在你後面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。

我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說：“你真是個助人爲樂的好姐姐，我要向你學習。”

大姐姐臉紅了說：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”

我和大姐姐開心地笑了！

助人爲樂三年級作文 篇17

在生活中，幫助別人是一件很快樂的事情。

一個風和日麗的星期六，我和媽媽帶着弟弟去公園玩。剛上公車時，車上很空，有許多座位，我和媽媽在前排的兩個座位坐下。幾站過去了，車上的人越來越多，漸漸公車上就擠滿了人。這時，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，我看見了，趕緊從座位上站起來，對老爺爺說：“老爺爺，您來我的座位上坐吧。“老爺爺笑着對我說：“不用了，小姑娘，你自己坐吧。”“老爺爺，您坐吧。”我邊說邊扶着老爺爺到座位上坐，“我還有幾站就下車了。”“這，好吧，謝謝你啊，小姑娘!”老爺爺感激地說。我笑了笑，說：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”老爺爺向我豎起了大拇指，說：“小姑娘，你真是個助人爲樂的好孩子啊!”我聽了老爺爺的話，心裏美滋滋的。

那天我很開心，不是因爲我能去公園玩，而是因爲我真正地體會到了，幫助別人，快樂自己。

助人爲樂三年級作文 篇18

我們班有一個樂於助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就眯成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰？對了，她就是李小麗。

李小麗和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學，同學受傷了，她會把同學送到醫務室；同學有不會做的題，她會耐心地給同學講解。

有一次，我上學忘帶筆袋了，便問李小麗：“李小麗，我的筆袋忘在家裏了，你能不能借我一套文具？我中午回家把筆袋帶到學校裏，就把文具還給你。”她二話沒說，立馬就給了我一套文具。“謝謝，你真樂於助人！”我高興地說。她答道：“不客氣。”我剛一回位，二班的同學就來問她借東西，她又熱情地借給了二班的同學。

李小麗真樂於助人呀！

助人爲樂三年級作文 篇19

星期一的早晨，太陽當空照，小麗揹着書包，戴着漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，小麗跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。

這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等着我買蘋果回去呢！”小麗看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，小麗想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽裏。

老爺爺看到小麗把蘋果裝進了帽子裏，非常高興，小麗這時說：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。

就這樣，小麗捧着蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地誇獎小麗是個懂事的孩子。跟老爺爺道別後，小麗心裏美滋滋地直奔學校去。

助人爲樂三年級作文 篇20

有一天，我在草地上玩。突然，我看見一個穿着紅裙子的小女孩在草地上哭，她把眼睛都哭紅了。我急忙走過去問小女孩：“小妹妹，你爲什麼哭呀？”小女孩說：“我找不到回家的路了！”我連忙對小女孩說：“小妹妹，不要哭，我來幫你找回家的路吧！”小女孩就牽着我的手，跟我一起走了。

過馬路的時候，小女孩到處亂跑，我連忙拉住她的手，對她說：“小妹妹，不要亂跑，馬路上車很多，很危險的，要是被車撞了，那就不好了。”我牽着她的手一邊走一邊問。就這樣，我把她安全地送回了家。

又有一天，我在房間裏做作業。媽媽突然走了過來，說：“我頭有一點痛。”我連忙拿體溫計給媽媽量了量，媽媽竟然發燒了！我連忙倒了一杯水遞給媽媽。

第二天，我見媽媽很有精神，又拿體溫計給媽媽量了一下。真是奇蹟呀！媽媽的燒一下子退到36.4度了，我終於不用擔心了。媽媽誇我是個懂事的好孩子。聽了媽媽的話，我就像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

助人爲樂三年級作文 篇21

陽光明媚的一天，小明和樂樂在小區的草坪上你爭我搶地踢足球。他們玩得不亦樂乎。

這時，一位老奶奶吃力地推着小車緩緩地走了過來，只見小車裏裝着新鮮的胡蘿蔔。

突然，老奶奶手一軟，小車翻倒了，裏面的胡蘿蔔也散落一地。老奶奶顫抖着身子，彎下腰，一根一根地撿起胡蘿蔔。小明看到了，連忙對身旁的樂樂說：“你看，老奶奶年紀大了，身體不好。我們得幫幫她呀！”樂樂聽了，邊點頭邊說道：“你說得對，我們趕緊去幫幫老奶奶吧！”

於是，他們飛快地跑到老奶奶身邊，幫老奶奶一起撿起胡蘿蔔。然後，他們一個人推着小車，一個人扶着老奶奶，把老奶奶安全送回了家。老奶奶到家後，和藹可親地對他們說：“你們真是助人爲樂的好孩子。”他倆聽了，異口同聲答道：“這是我們應該做的。”說完，便跟老奶奶揮手告別了。

走在回家的路上，一陣風吹過，樹葉沙沙作響，彷彿在說：“真是樂於助人的好孩子。”

助人爲樂三年級作文 篇22

童年是五彩繽紛的，童年中有許多快樂的事情，但令我快樂的還是幫助別人。今天，陽光明媚，萬里無雲，我高高興興地來到學校。我放下書包，剛打開數學書，就我同桌嘆了口氣。我親切的問：“佳佳，你幹嘛嘆氣呢？”她見了，說：“沒辦法呀，我今天忘了帶鉛筆盒了。”我大吃一驚，她可從來都沒忘帶鉛筆盒的呀！我說：“沒關係，我帶了幾根鉛筆和圓珠筆，可以借你。”“謝謝。”她不好意思地說。喜歡助人爲樂的小烏龜早晨，太陽剛升起，小白兔嬌嬌就準備去上學了。可是……剛走到半路就下起了小雨。嬌嬌沒帶傘，只好跑着去學校。小烏龜花花看見了，叫了一聲：“嬌嬌，請閉上眼睛。”嬌嬌立刻感到什麼東西也沒有滴到她頭上了。原來，是小烏龜花花把自己的殼當成了嬌嬌雨傘。花花又叫了一聲：“嬌嬌，請睜開眼睛。”嬌嬌終於看到是花花把自己的殼當成了雨傘。嬌嬌連忙說了好多聲謝謝。花花也說：“不用謝。”他倆你看我，我看你，結果都笑了！

助人爲樂三年級作文 篇23

今年我雖然才八歲，但是我做過許多好事，你們相信嗎?

有一次下課，我在班上玩，突然發現一旁的同學有道數學題不會做。於是，我就熱心地問她：“怎麼啦？”她點了點頭，說：“這道題我已經做了，但不知道是不是對的。”我看了後，說:“你寫的是對的。”她微笑地說:“謝謝啦!以後我也會幫助你的。”“不用謝，我們都應該樂於助人！”

我不僅幫助過同學，還幫助過我的媽媽。一個星期天的下午，媽媽在廚房做飯，我說：“媽媽有什麼需要我做的嗎？”媽媽笑着對我說:“你真的長大了！對了，家裏的鹽快用完了，你去幫我買袋鹽好嗎? ”我滿心歡喜地點頭答應了，心想：終於可以幫媽媽分擔一些家務事啦！不過一會兒，我就買了回來，遞給了媽媽。媽媽笑着摸着我的頭說：“孩子長大了，可以幫媽媽分擔了，以後要保持啊！”我的心裏美滋滋的，感到幫助別人的那種感覺真好。

幫助別人真快樂啊！

助人爲樂三年級作文 篇24

給你們猜一個謎語：一個長方形，有好多小窗戶，還有好多的座位，能坐好多人。你們猜猜這個謎底是什麼？偷偷告訴你們吧！這個答案是“公交車”。接下來讓我和大家分享一下在公交車上發生的事情吧！

去年的暑假，我和媽媽去李晶藝術學校參加古箏夏令營。在公交車上，我和媽媽好不容易找到了一個座位，趕緊坐了下來。

過了一會兒，公交車的廣播說：“南公園站到了。”這時，有一位老爺爺上來了，他滿頭白髮，手裏還提着一個黑色的大袋子。他左顧右盼，發現已經沒有座位了，就準備拉着扶手。我和媽媽連忙說：“老爺爺，您請坐。”“不用了，你坐吧！”老爺爺微笑着說。“老爺爺，不用了，我們一會兒就到站了。”我們一邊擺了擺手，一邊站了起來。沒過多久，茶亭公園站到了，我們就下車了。

我覺得幫助別人，能給別人帶來快樂。同時，也讓我們自己感到快樂，我願意繼續去幫助那些需要幫助的人。

助人爲樂三年級作文 篇25

今天下午，我寫完當天媽媽佈置的寒假作業之後，媽媽就帶我到我家附近的星月廣場玩，玩了一會兒覺得很沒有意思。我坐在健身器材上東張西望，看看有沒有熟悉的小朋友。突然，看到有小朋友要買阿姨的智力拼圖，說時遲那時快小朋友已打開了拼圖的袋子，拼圖就一個一個的掉了下來，阿姨趕緊撿起來試圖拼一拼，拼了半天還是拼錯了很多地方，又有人來買阿姨的東西，阿姨就把拼圖放到地上，問哪個人想要什麼？我拿起拼圖，不大一會兒就拼好了，我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨，阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子裏，去找買拼圖的人。

阿姨回來後直誇我聰明、熱心並對我說了謝謝，我笑着對阿姨說：這算什麼，區區小事何足掛齒呢！不用客氣！我幫助了別人，同時也快樂了我自己！

助人爲樂三年級作文 篇26

我的同桌——謝儒寧，爲人正直，助人爲樂，是我的好朋友。

記得有一次美術課，我的水彩筆不見了，我在書包裏翻來覆去，也不見水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書包裏急切尋找時，我耳邊傳來一個聲音：“房奕成，你有什麼事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關係，我們一起用吧！”我臉上的擔心很快就沒了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。

我急忙跑上講臺，讓美術陳老師給我批改，結果我得了一個最高分，也得到了老師的表揚和讚許。

這次，這節美術課，我得到的不僅是老師的表揚、讚許，更多的是同學的關心、關愛。在我認爲，同學與同學之間應該互相寬容、關愛，不應該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會更加美好、和諧。

助人爲樂三年級作文 篇27

一天，萬里無雲。小紅揹着自己的書包，頭上戴着一個像西瓜一樣的小紅帽，去學校上學。半路上她看到了一個老奶奶被石頭給絆倒了，她裝梨子的袋子破了一個大洞。小紅看見了急忙跑過去把自己的小紅帽摘下來，把梨子放進去，對老奶奶說：“老奶奶，您走路不方便，我幫您把梨子送到您家吧。”老奶奶說：“謝謝你。”說着她們一起往家裏走去。

把老奶奶送回家後，已經八點十分了，學校是七點五十關門。老奶奶對小紅說：“你真是個好孩子。”小紅笑呵呵地說：“沒什麼，贈人玫瑰，手有餘香。”小紅眉開眼笑地走了。到了學校，老師問小紅爲什麼會遲到，小紅說：“我在上學的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶裝梨子的袋子破了，我幫她把東西送回了家。”

助人爲樂三年級作文 篇28

一天，晴空萬里，萬里無雲。今天小紅看見了外面的太陽像火球一樣照着大地。她自言自語地說：“我今天要戴一頂帽子，因爲太陽太大了。”

小紅走在了上學的路上，突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。小紅急忙跑過去說：“老奶奶您沒事吧？”老奶奶說：“沒事倒是沒事，但是我的腳扭傷了。”小紅在邊上焦急地轉啊轉，她終於想到了一個辦法。她說：“我可以把我的帽子當作袋子，把您的蘋果送回家。”

旁邊的路人都慚愧地低下了頭，臉上紅彤彤的，老奶奶向小紅投去讚賞的目光。小紅和老奶奶走過了馬路，終於把老奶奶送到了家。老奶奶說：“小紅你進來喝一杯水再走吧。”小紅說：“好。”小紅喝完水後就開開心心、快快樂樂地走了。

通過這個故事，我明白了“幫助別人，快樂自己”的這個道理。

助人爲樂三年級作文 篇29

一天，是個討厭的陰天，鼕鼕放學後走在回家的路上，前面是一條很陡的坡，鼕鼕走得有些吃力。

突然，鼕鼕看見一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺，穿着一套破舊的衣服和褲子，推着一輛自行車。老爺爺還把自行車改造了呢，他在自行車上放了一塊木板，木板上放了兩袋食物，正在氣喘吁吁地推着自行車，老爺爺累得滿頭大汗。推着推着，後面的兩袋食物快要掉下去了，老爺爺連忙把自行車停下，他想把兩袋食物往前推，可是自行車卻咕嚕咕嚕地往下跑，老爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。鼕鼕急忙跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我幫你推着兩袋食物，你推着自行車。”老爺爺說：“好的，孩子。”說做就做。

老爺爺在鼕鼕的幫助下把食物運回了家裏，老爺爺對鼕鼕說：“你真是個助人爲樂的'好孩子。”鼕鼕心裏美滋滋的。

助人爲樂三年級作文 篇30

一天下午，我在放學回家的路上，看見一個阿公吃力地推着三輪車。

我二話不說衝上前去扶住三輪車後面的糧食，我雙手緊緊地推着糧食，腳頂着地使出了吃奶的勁向前推。阿公一下子覺得輕鬆了很多，他奇怪地想：怎麼一下子輕了？於是他轉過頭一看，看見我正在幫他推車，他非常開心，對我感激地點點頭。過了一會兒，下坡了，我又緊緊抓住三輪車，不讓三輪車滑下去。

下坡後，阿公停下車，感激地對我說：“謝謝你啊，小朋友，我給你一些米就當是給你一個感謝吧！”我笑着擺擺手說：“不了，這是我應該做的！”

我興高采烈地跑回了家，把剛纔幫阿公推三輪車的事情向媽媽一五一十地說了一遍，媽媽誇我是個學雷鋒的好學生。

從此以後，我一直都在幫助同學們和其他人。我一直都這樣保持，大家說我像雷鋒一樣助人爲樂。

助人爲樂三年級作文 篇31

有一天，小老鼠在草原裏迷路了，他很害怕。

小老鼠的朋友長頸鹿看到了渾身僵硬，連頭都不敢擡一下的小老鼠，就問：“小老鼠，你怎麼了？”小老鼠哭着說：“我迷路了，回不了家。”長頸鹿說：“我來把你揹回家吧。”小老鼠擦擦眼淚說：“謝謝你，長頸鹿。”小老鼠就騎到長頸鹿身上，他們走着走着，月亮也出來爲他們照明瞭。

突然，一聲巨大的嚎叫聲打破了寧靜的夜晚。小老鼠趕緊縮緊身子，長頸鹿說：“狼來了，抓緊我的脖子！”長頸鹿突然跑起來，讓人防不勝防！但是，所有狼聚集起來，組成了一道狼牆，把長頸鹿他們擋住了去路，還‘嗷’‘嗷’的叫着，彷彿在叫：“老鼠湯真美味！”小老鼠嚇壞了，差點兒摔下去！這時，長頸鹿拉開架勢，後腿擡起，前腿一蹬，竟然把狼踢得滿地找牙！把老鼠看得眼花繚亂！

小老鼠到家之後，謝謝了長頸鹿，長頸鹿也跟小老鼠再見，他們還約好明天見呢！

助人爲樂三年級作文 篇32

在沒有發生這件事之前，我是個不懂得助人爲樂的孩子，但這件事發生後，我學會了助人爲樂。

昨天，我和媽媽在人山人海的商場裏逛。過了一會兒，我走累了，我說：“媽媽，我們在這兒休息一會吧。”媽媽點了點頭，在我們休息的時候，我發現一個孕婦在地上突然滑倒了，身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦，有人說：“千萬不能扶，萬一是個碰瓷的呢？”就是這句話讓我猶豫了，是扶呢還是不扶？10秒過去了，我看見那個孕婦的血還在往外流，於是，我還是選擇了扶。我向前邁了一大步，扶起了孕婦，那位孕婦還問我，就不怕她碰瓷麼？我和媽媽把她送進了醫院，雖然小寶寶沒有保住，但是孕婦因爲送醫院及時沒有生命危險，我很開心，因爲我學會了助人爲樂。

這件事讓我懂得了助人爲樂，我以後一定要做一個助人爲樂的人。

助人爲樂三年級作文 篇33

記得那是一個陽光明媚的上午，我和朋友在小區裏的公園裏散步。

就在這時，我發現有一塊固定的石頭，突然我的好朋友被石頭絆倒了，我關心又着急的說：“你沒事吧？”他堅強地說：“沒事，只不過破了點皮。”我看見他手上的傷口流出了許多血。再看看腿上有一條小小的口子，不停的流血，我二話不說把他擡起來，扶着走到醫務室，經過醫生的處理，他終於可以走路了。

出了醫務室，我們馬上要到家的時候，他突然停住了腳步，我問他：“怎麼了？不舒服嗎？”他告訴我：“不是”“那是怎麼了？”我關切地問道。他說：“我都絆倒了，那以後一定也有別人會被絆倒的。”“那怎麼辦。”我問他。他回答說：“咱們要在那裏放一個牌子。”“好。”我高興地說。我說幹就幹，回到家就開始做牌子，做好以後我們到公園放在那裏，我們非常快樂。

我覺得這件事做對了，我這回才感覺到了助人爲樂的快樂。

助人爲樂三年級作文 篇34

前幾天，看了一部歐洲的著名電影《天使愛美麗》，感觸頗多。

電影中的女主角是一個從小缺乏關愛，在一個晦澀暗淡的童年中度過，沒有朋友，很少歡樂，因此造成了她長大後也不願接近人羣的性格。

一次偶然的機遇，在租到的房子裏發現了前租客的物什，發覺自己應該做點什麼，於是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，並以此來測驗自己的行爲是否正確。

若是成功，她從此便會樂於助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續從前狀態。

幸運的是，她成功了。

在物主拿到東西感動的潸然淚下時，她知道自己的做法是對的，並且從那時開始，各種做好事助人爲樂。

攙扶老人過馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽，也會去攔下市場打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠感謝時激動不已。

在助人爲樂的路上，艾米麗找到了自己存在的價值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無光的生活，並且找到了真愛。

助人爲樂三年級作文 篇35

幫助別人是件非常好的事，我就是喜歡這樣。

一次，媽媽帶我去新華書店看書，媽媽叫我不要亂跑，過兩個小時來接我。於是，我就在新華書店靜靜地看書，一動不動，就連同學叫我，我都沒聽見。突然，“啪啪”的聲音從我的耳朵裏傳進來，我立刻向四周看看，發現一個弟弟把一堆厚厚的書不小心碰倒，我趕緊跑過去，幫他把一本本書撿起來，周圍的阿姨看見了，連聲稱讚我，這時，我心裏甜滋滋的。

今天，我在院子裏玩，看見一個小男孩在騎車玩，他一不小心撞到了一輛自行車，這輛自行車“當”的一聲倒下來，像是用槍打死的人倒下，這時，我趕緊說：“我來。”於是，我就把自行車立了起來，他說：“謝謝！”“不用謝。”我說。

這些事在生活中還有許多，只要你努力去做，準會得到快樂，就像電視裏的“關心別人，快樂自己”。

助人爲樂三年級作文 篇36

今天，媽媽叫我下樓買一些東西，我就帶着媽媽給的錢，高高興興的下樓準備到商店去買東西。

我走在半路上，看見一位老爺爺。突然一位年輕人騎着車衝過來，老爺爺腿腳不靈便，沒來得及躲，被碰倒了。年輕人不但沒下車道歉，還很沒禮貌地說：“年紀大了，就該在家裏好好待着，別沒事出來擋年輕人的道路。”說完就頭也不回的騎車跑掉了。我看到了，連忙去把老爺爺扶起來，問老爺爺有沒有受傷，老爺爺說：“謝謝你啊，小朋友，我沒有大礙，你真是個好孩子！”

經過這件事，我想建議國家設立一個助人節，在助人節裏，我們可以幫老人過馬路，到敬老院去孝敬孤寡老人，幫助失學兒童……我們可以做好多好多助人爲樂的事情。讓雷鋒的精神灌輸到每個人的思想意識中，讓雷鋒精神一代一代傳承下去。如果我們每個人每天都做一件好事，那會有多少好事啊！有多少人會得到幫助啊！我們的社會也會變成一個充滿愛意的和諧社會！

助人爲樂三年級作文 篇37

我有一名同學，他個子矮矮的，長着烏黑的頭髮，短短的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下面長着很大的嘴巴。他喜歡穿着紅色的衣服和褲子，顯得熱情豪爽，我們習慣於叫他“豪哥”，他就是我們班上的熊佳豪同學。

一天，我忘了帶計算器，可數學課中老師要求我們用計算器做題，我不知怎麼辦？豪哥看到我無助的樣子，就把手中的計算器遞給了我，讓我先算。這樣，我很快就完成了老師佈置的數學作業。可是，豪哥由於把計算器先借給我用，他差點就沒有及時完成老師佈置的作業。

一次，一位同學因感冒在上課中嘔吐了，頓時一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學只顧用手捂着鼻子，只有豪哥一個箭步衝向了教室門後，一手拿着掃把，一手拿着撮鬥，飛一樣地跑向了嘔吐處，三下五除二就把嘔吐的東西打掃乾淨了。接着，他又找來拖帕把嘔吐處拖得乾乾淨淨，這樣我們又可以正常上課了。

豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人爲樂的好同學，我們都十分喜歡他。

助人爲樂三年級作文 篇38

一天，陽光明媚，萬里無雲。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林裏的小河邊的草地上打羽毛球。

它們打着打着，突然，一陣風吹過，把小兔子跳跳的羽毛球吹到了大樹上。

於是，它們就在想：有什麼辦法可以把羽毛球拿下來。

小兔子跳跳想到了一個絕妙的辦法：爬樹可以拿到羽毛球，可是我和小孔雀美美都不會爬樹呀，這可怎麼辦呢？

正在這時，長頸鹿姐姐走了過來，於是，小兔子跳跳對長頸鹿姐姐說：“長頸鹿姐姐，我的羽毛球被風吹到了大樹上，你能幫我把羽毛球拿下來嗎？”

“好的！”只見長頸鹿姐姐升起了脖子，一碰，馬上就把羽毛球拿了下來。

小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說：“謝謝你呀！長頸鹿姐姐！”

“不客氣，這是我應該做的！”長頸鹿姐姐微笑着說。

子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以後，還和長頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球，它們今天真開心呀！

助人爲樂三年級作文 篇39

今天上午，哥哥要我陪他出去溜達，我就去了，他走在路上，在學校旁邊的道路上，竟臥着一個乞丐，那個乞丐滿臉灰塵，衣服破爛不堪，頭髮亂蓬蓬的，真是人不像人，鬼不像鬼的模樣啊，只見哥哥走上前去，對那位老爺爺說：“爺爺，你是不是餓了。”那位爺爺點點頭說：“孩子，行行好吧，我已經三天沒吃東西了。”於是，哥哥拉起我就跑，跑到了中心市場，哥哥買了兩塊錢饃，又買了一碗湯，拿去讓老爺也吃，誰知老爺爺卻只吃了一個饃，把湯喝剩下的提走了，哥哥說：“多好的父母啊。”我不解的問，爲什麼，哥哥說：“他剩下的是要拿回去給孩子吃。”

俗話說得好，助人爲快樂之本、助人爲樂是一種美德、助人爲樂是共產主義世界觀的體現。

助人要從日常小事做起、不因善小而不爲、現代化建設需要助人爲樂的精神、助人是人格昇華的標誌、路見不平，拔刀相助。

讓我們做一個助人爲樂的好孩子。

助人爲樂三年級作文 篇40

星期二的早晨，太陽當空照，利雅逸抱着書包，拎着好看的小帽子，神采奕奕地漫步在讀書道路上。這時，走在旁邊的老伯伯忽然停了下來，利雅逸走過來看了下，原來是老伯伯買的鮮荔枝的袋破了一個大口，鮮荔枝掉下了好多。

這下可急壞了老伯伯了：“袋破了，我怎麼拿回家啊？老伴還等着我帶鮮荔枝回家呢！”利雅逸看了下自己的書包，也沒有可以裝鮮荔枝的袋。

就在這時，利雅逸想到一個好方法，她把自己的小帽子取下來，隨後把老伯伯的鮮荔枝一點一點一點一點地裝進小帽子裏。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進了小紅帽裏，極其開心，利雅逸這時候講：“老伯伯，鮮荔枝有點分量，我送你回家吧！”老伯伯開心地答允了。就這樣，利雅逸拿着鮮荔枝把老伯伯送回了家。

老伯伯一個勁地表揚利雅逸是一個孝順的孩子。跟老伯伯道別後，利雅逸心底甜滋滋地往學校去。

助人爲樂三年級作文 篇41

今天中午，我兩點半到了車站，等啊等，公交車終於來了，我趕緊擠上車，終於擠上來了，我四處張望，想找個位置坐下來，可是人太多，座位都被佔滿了，我只有站在哪兒，有一個人下車了，我飛快坐到她的那個座位上，啊！還是坐着舒服啊。、到了半路，一位五六十的老奶奶上車了，我就當沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說她難受，我看着也難受，最後，我看看這個座位，嚥了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像沒懂，然後我鼓起勇氣，小聲說：“您坐。”老奶奶看了看我說：“沒事，好孩子，你坐。”我說：“您坐。”她坐了下來，看了看我，我只是微微一笑。

今天，我的心裏比吃了蜜還甜，想到：原來助人爲樂是這麼開心啊！

助人爲樂三年級作文 篇42

今天下午，輪到我值日了。在今日值日時，我懂得了幫助別人，快樂自己的意思。

今天下午，我在值日時，有兩個人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個人在打鬧的時候，不小心把書弄掉了，但這兩個人也沒有察覺書掉了，還是一直向前走。我看見地上的書本，心想：這個人的書本掉在地上，我要不要撿起來還給他呢？我想了又想，我應該還給他。

於是，我就撿起書本，飛快地跑到那個人面前，我對他說：“你的書掉了，還給你。”他感激地對我說：“謝謝你，太感謝你了。要不是你，我的書說不定就這樣不見了，我就相當於丟了十幾塊錢。”我說：“不客氣。”我就又回去值日了。我在值日時，心裏美滋滋的，還不時地笑了出來，我心想：我終於知道了幫助別人，快樂自己的意思。原來幫助人真的很快樂。

同學們，讓我們去幫助別人吧！因爲“贈人玫瑰，手有餘香”，讓我們從身邊的小事做起吧！

助人爲樂三年級作文 篇43

星期天的早上，天空晴朗，陽光明媚，吃過午餐後，爸爸帶我去公園玩。

來到公園裏，爸爸拿出相機來幫我拍照，我擺出不同的姿勢讓爸爸拍照，我們真開心。“哎呀！”我和爸爸順着聲音望去，只見一個小女孩坐在草地上，我連忙跑過去問她是怎麼回事。小女孩說：“我不小心摔倒了，現在腳很痛，都站不起來了。”哦，原來是這麼一回事，我對小女孩說：“不用怕，你坐一會兒，我幫你清理一下傷口，很快就會沒事的了。”爸爸在一旁拿着相機拍下了我的一舉一動。

一會兒，小女孩伸了伸她的腳，感覺好多了，她說：“謝謝你，大哥哥。”我說：“不用客氣，我扶你起來吧。”我輕輕地把她扶起來，然後，她回家去了。

爸爸看着我開心地笑了，我也很開心，我做了這樣的一件好事。爸爸對我說：“孩子，你真懂事，能主動去幫助別人。這種樂於助人，不斤斤計較的精神要一直堅持下去，知道？”“知道了，爸爸。”說完，我摸摸腦袋開心地笑了。

助人爲樂三年級作文 篇44

王阿姨是一名清潔工，他負責我們這幢樓的清潔工作。她很熱心幫人，臉上總是笑嘻嘻的，好像沒有煩惱似的。

有一次，我和媽媽去超市買了很多東西回來，媽媽提了三袋，我也提了兩袋。東西很重，我和媽媽累得上氣不接下氣，好不容易到了電梯口，手已經酸的提不起東西了。這時，正在擦玻璃的王阿姨走了過來，她二話不說就幫我們把東西提了回家。媽媽連說：“謝謝阿姨！”還叫我給阿姨倒杯水，阿姨說：“不用了，大家互相幫助是應該的。”阿姨笑着說完就走了。

王阿姨還幫助過很多人，她把17樓的老奶奶扶回家，幫隔壁的林叔叔找回丁丁小妹妹，還有很多很多。

王阿姨做的都是生活中的小事，但卻實實在在地幫助到別人。我們要向王阿姨王阿姨學習她那助人爲樂的精神力所能及地去幫助別人。

助人爲樂三年級作文 篇45

那天晚上，我們村裏的廟裏準備唱戲，那裏有小孩、有大人、有老人，老人來的最多，我和我的奶奶、弟弟和我的好朋友就在去的時候，看見一個老人推着一輛三輪車，一不小心有一個輪子陷進了一個泥坑裏，怎麼推也推不出去，就和奶奶說：我們去幫幫他吧。奶奶說：別去了好心沒好報啊！我說：那是不可能的事 奶奶攔也沒有攔住我，我就跑去幫那個老人把三輪車推了出來，一不小心泥坑裏的泥濺到了我的身上，幸好我沒有讓她們看見，回到家後，我把這件事的經過給媽媽說了，媽媽說：乖孩子，你做的很好，遇到需要幫助的人就要伸出援助之手去幫助她們，當你需要困難時，也會有人幫你的。聽到媽媽的表揚，我的心裏美滋滋的。

通過這件事情，我明白了這個世界上最大的快樂，就是助人爲樂。

助人爲樂三年級作文 篇46

星期五下午，小烏龜可可和小白兔小白在學校裏放學了，背起書包走在回家的路上。

六月的天像孩子的臉說變就變。剛纔還是晴空萬里，現在卻是烏雲密佈，電閃雷鳴，不一會兒就下起雨來。小白沒有辦法只好硬着頭皮往前走。豆大的雨滴不一會兒就把它淋成了落湯雞了。這時候，可可看到小白可憐的模樣，心想：如果有傘就可以幫助小白了。可現在怎麼辦纔好呢？這時可可靈機一動，想出一個絕妙的好主意。只見它四處張望，最後在草地上發現了一根木棍，然後輕輕一縮，小心翼翼地把殼拖下了，頂在木棍上，飛奔到小白身邊，小白突然覺得不下雨了，擡頭一看，原來是可可的愛心傘。小白開心極了，激動地流下了眼淚。然後它們有說有笑地回家了。

這時，雨停了，太陽出來了，天空劃過一道美麗的彩虹，可可也明白了，幫助別人，快樂自己。