精選助人爲樂三年級作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的助人爲樂三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人爲樂三年級作文 篇1

溫昕怡，是我們班的大隊委，她個子不高，中等身材。她平時喜歡梳馬尾辮，穿一穿黑色運動鞋。她成績優異，但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對了，她最大的特點就是愛幫助別人。

上個星期溫昕怡，王心怡去游泳，溫昕怡回來時就感冒了，結果說不出話了，要說也只能用非常小的聲音說。一天，一位同學來找溫昕怡讓她教她一道題，由於老師說不能直接告訴別人答案，這下可把她急壞了：既不能不教她又不能直接告訴她答案，說不出話來的她不知道怎麼辦纔好。”

這時，在旁邊等待溫昕怡教題的同學給她支了一招：“要不你寫在紙上？”她急忙用手勢迴應道：不行，這道題無法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時，那位同學又說：“你再出一道和我不會的這道題相仿的題目來，當着我面把這道題的方法，過程寫出來，不就行了？”她點了點頭，急忙打開書包，很快地找出了草稿本，撕下一張紙，拿起筆，開始寫了起來。最後那個同學終於明白了這道題。

通過這件事，溫昕怡的形象在我眼裏逐漸高大起來。雖然她因爲感冒臨時不能說話，但是她還在幫助那些需要幫助的人，這一點讓我感動，我要學習她這種助人爲樂的精神。

助人爲樂三年級作文 篇2

一出門，細心的你就會發現大街上有許多需要你幫助的人：要過馬路的盲人、可憐的要飯人……可是，你想過幫助他們了嗎？

星期天，媽媽照樣帶我出去玩，到了人民路，只見一個盲人坐在路邊，身邊放着一把二胡和一個碗。他正在拉二胡，拉了一首又一首。人們彷彿進入了仙境似的，圍在盲人的身邊，聽着動聽的樂曲。當盲人拉累了的時候，他端起碗向人們要錢。但這時，人們卻好像得到了滿足似的，一個個離去。我一陣難過，向媽媽要了一元錢，放在了盲人的碗裏。儘管盲人看不見我給他錢，但聽得見錢撞擊碗的.聲音。這位盲人連聲說“謝謝！”。看到他露出一絲微笑，我感到無比的快樂。

回想着這次助人爲樂的事情，我想到：我們中華民族還有多少人需要我們的幫助呀！我們少吃一個冰激凌，少吃一塊麪包，我們就可以幫助他們。大家都快樂的事情，我們爲什麼不做呢？現在我是用爸爸媽媽給我的零花錢給他們，將來我掙錢了，我會給他們更多錢，給更需要我幫助的人！

助人爲樂三年級作文 篇3

一個週末，我和爸爸去鴻山公園登山。登了一半時候，我們看見一個青年人抱膝低頭坐在石階上，地上放着一張紙，上面寫着：旅遊到此，錢包丟失，請好心人給路費。我想他是不是裝可憐，騙錢的。正想着，爸爸已經輕輕地走過去，俯下身，把十元紙幣遞到他面前，並朝他投來的感謝的目光點了點頭。我也趕快拿出一元零花錢給了他。

我們繼續登山，身後傳來那個青年的聲音：“願上帝保佑你們！”我小聲地問爸爸：“你怎麼知道他不是騙子？”爸爸說：“如果每個人都擔心乞討的人是騙子，而不給錢，那麼真正遇到困難的人就無法得到幫助了。十元錢不多，但是如果人人獻上愛心，力量就大了。”“哦，明白了。”我突然想起來有一次爺爺在路上丟了錢包，也是好心人給他路費，他才平安到家的。這也許是因爲爸爸樂於助人，好心有好報吧？

我也要像爸爸那樣做一個助人爲樂的人。 一個週末，我和爸爸去鴻山公園登山。登了一半時候，我們看見一個青年人抱膝低頭坐在石階上，地上放着一張紙，上面寫着：旅遊到此，錢包丟失，請好心人給路費。我想他是不是裝可憐，騙錢的。正想着，爸爸已經輕輕地走過去，俯下身，把十元紙幣遞到他面前，並朝他投來的感謝的目光點了點頭。我也趕快拿出一元零花錢給了他。

我們繼續登山，身後傳來那個青年的聲音：“願上帝保佑你們！”我小聲地問爸爸：“你怎麼知道他不是騙子？”爸爸說：“如果每個人都擔心乞討的人是騙子，而不給錢，那麼真正遇到困難的人就無法得到幫助了。十元錢不多，但是如果人人獻上愛心，力量就大了。”“哦，明白了。”我突然想起來有一次爺爺在路上丟了錢包，也是好心人給他路費，他才平安到家的。這也許是因爲爸爸樂於助人，好心有好報吧？

我也要像爸爸那樣做一個助人爲樂的人。