有關三年級神奇的作文合集8篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級神奇的作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級神奇的作文 篇1

我們都知道蝴蝶都只是普普通通的一種動物，怎麼會神奇呢？

那天我在一條小路上走，發現有許多好看的樹葉，一片比一片綠，一個比一個漂亮，一個比一個美。不過我看到了一個最美麗的就是一個我從來沒見過的樹葉，我剛要摘的時候，它就變成另一個了，原來他是一隻美麗的蝴蝶呀！多美的蝴蝶，但是爲什麼會這樣呢，我問了問老婆說：“這裏的蝴蝶多嗎？”老伯說：“多……好多好多。”我說：“他們都一樣嗎？”老伯笑着說：“都不一樣，因爲他們會仿生。”後來我聽了老伯的`話，就發現了這隻蝴蝶，一半綠一半花，我想：吃他的應該是蜘蛛吧！但是它的仿生應該很厲害，我發現有一隻大蜘蛛正在往蝴蝶那邊爬，我大叫一聲，但是蝴蝶很冷靜的把翅膀收了起來。蜘蛛左找找，右找找。但就是沒找到。我呵呵大笑，說：“你真笨，你真笨。”蜘蛛找了很久還沒找到，灰心的走了。

不一會兒我又看見蝴蝶飛了起來，我就跟着它，發現了更多的蝴蝶，有紫色、紅色、百合色、葡萄灰，一隻半黑半紫，一直半紅半金黃等等。

這是一種神奇的蝴蝶。

三年級神奇的作文 篇2

10月20日星期六晴

今天的作文課上，老師神祕兮兮地拿出一些像橄欖，又有點像杏仁的小東西，說：“你們知道這是什麼嗎？”一些同學說：“是胖大海。”

別看這些小東西毫不起眼。可是，它的.外殼卻是堅硬得不得了，無論你怎樣使勁兒按，它就是不碎。胖大海穿着皺乾巴巴的棕色衣裳，表皮像老人臉上的皺紋。聞聞胖大海的味道，有一股像黃皮一樣的味兒。

老師把胖大海放進杯子裏，再往裏倒熱水。一開始，胖大海還浮在水面上，不斷冒着小泡泡，像小魚邊遊邊吐着泡泡。不一會兒，四顆胖大海的表皮出現了一層小茸毛，小茸毛越來越多，多得撐破了棕色的衣裳，如果不仔細看，是看不見的。胖大海又越漲越大，把整個杯子都漲滿了，沒有留下一點空隙。這時的胖大海好像一棵棵海草，又像一朵朵棉花，又像一朵朵菊花。

通過這次觀察，我覺得胖大海真是太有趣了，我還知道它的作用呢：胖大海泡水喝可以止咳！

三年級神奇的作文 篇3

夏天到了，我和我的朋友一起走向學校。

我們走進了學校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經變得越來越美麗了。我們兩個看了一會兒，才發現快遲到了。

當我們倆走進教室的時候，哇哦！我覺得太神奇了。爲什麼神奇呢？因爲我覺得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進了雪堆裏一樣。可爲什麼空調不見了呢？難道空調是透明的嗎？

我回到了座位上。這時老師來了。老師說：同學們，這就是我們的.新教室，在以後的課堂上，同學們都會體會到它們的神奇。到了最後一節課的時候，會變成美食課，當你需要用什麼東西的時候，那些東西就會跳出來的！真的好神奇啊！

還有，當我們講:關於風景的課文的時候，風景就會變成真的！就會讓我們身臨其境，很神奇對吧！假如:我們這裏發生了火災、地震的時候，這個教室就會像飛機一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續上課了。如果發生了洪水，這個神奇的教室又會像潛水艇一樣保護我們的安全。

另外這個教室還有更特殊的功能，假如，有同學生病了，或者受傷了，只要走進神奇的教室，病情就會消失，傷口就會癒合。哇！這個教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個教室了。

你們是不是很想參觀、體驗一下這個神奇的教室啊！趕快聯繫我吧！

三年級神奇的作文 篇4

在我很小的時候，當老師的爸爸就告訴我，做中國人一定要把中國字寫好，不然的話，人家會瞧不起我們。我記住了這句話，學寫漢字時，總是規規矩矩，認認真真。

漸漸地，我長大了。在我的同學和朋友中，我常常發現有的人寫字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫的是什麼；有的人字寫得看起來方方正正，但沒有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫好字，卻嫌寫字花工夫……

我想借此機會，請他們重新認識漢字，讓他們瞭解漢字的來歷。相傳很久以前，黃帝的史官倉頡長着跟龍一樣的面貌，四隻炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛動腦筋思考。他每天擡頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經常在自己的手上描繪事物的形體和特徵。久而久之，就創造了文字。倉頡在創造文字的時候，天上下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字，將來餓肚子；鬼在黑夜裏偷偷哭泣，龍也躲起來，據說是因爲怕文字把他們的醜惡行爲記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。

漢字凝聚着我們中華民族五千年文化的結晶。不但有這麼美好的傳說，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨一無二的文字。用心感觸漢字，你就會發現它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。試想，雨天，我們在房間裏呆得時間久了，打開窗子，一股清風吹過，那感覺該有多爽！晚上，我們站在窗前望着夜空中那輪皎潔的.明月，真爽啊！再來看看“馨”字，每當我看到這個字時，總能感覺有一股迷人的香味撲鼻而來，總會有很多感悟：這是哪一首動聽的歌曲？——校歌，學校這個大家庭讓人感到無比的溫暖；這是哪一種設計？——是人們用汗水與智慧換來的；這是哪來的馨香？——是家，是從家裏飄來的，一家生活和和睦睦，是多麼幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想着寫着，寫着想着，就會發現，自然而然，字就會工整起來，有內涵起來，有風骨起來，不信你試試。

我們作爲中國人，怎麼能不去認真寫中國字呢？

三年級神奇的作文 篇5

閃閃發光的牆壁，屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵......你們一定會認爲這是公園，你錯了，這是我們的教室，神奇吧！

教室的門設計可不一般，裏面裝有一臺微型電腦，可以通過指紋和麪部識別來判斷你是不是班裏的學生，若不是可進不了教室哦。它還有語音功能，如果你準時到班或提前到班，它就會用標準的普通話說:“歡迎同學到校學習，你真棒！”；如果你到校時間晚了，它就會說:“你遲到了哦，下次請注意。”

走進教室迎面的是幾個大窗戶，它能根據陽光照射程度自動過濾光線、散發清新空氣，讓你在學習的時候更加心情舒暢，更加專注的學習。

黑板還是在教室的正前方，它同樣也具有新功能，不管老師再它那個方位寫字，它都可以自動放大老師的板書且不反光哦，後面同學再也不會看不清黑板上的字了，側面坐的同學再也不用擔心黑板反光而看不到字了，真的好贊啊！

學習桌是我的最愛，它可以根據同學個子的`高低智能升高或降低，爲你配備最佳坐姿，桌面就是一部隱藏的電腦，可根據講課需要自動升出來或者落下去，若果你有不太明白問題，只要用你的小手指觸動一下，它就會再屏幕上出現詳細的說明。教室的四角裝有監控攝像頭，誰再課堂上違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來。

這就是我的教室，一座神奇的教室。坐在這樣的教室裏學習一定很棒很棒......

三年級神奇的作文 篇6

在不遠的將來，隨着科技水平的不斷提升，我們的教室將發生很大的變化。與現在的教室比起來，將增加許多神奇的功能，能坐在這樣的教室裏上課，會是多麼有趣和炫酷，下面就讓我帶大家開始這段神奇之旅吧。

在這樣的教室可以體驗神奇的課堂氛圍，牆壁和地板能散發出花草、樹木、水果等大自然的清新香味，讓大家上課時能夠心曠神怡，學習知識更加快速，而且牆壁和地板的顏色可以隨着室外陽光的變化自動調整亮度。比如課間休息時，可以變爲綠色，減少眼睛疲勞；下雨時可以變爲自然的陽光色，增加教室的亮度，讓大家在任何時候都會感到非常舒適。

它還可以實現神奇的課堂互動，上課的時候，可以根據課本的內容，用立體投影的形式展示出來，讓我們能夠身臨其境，感受到課本所描述的優美景色和有趣故事。在音樂課上，可以讓歌唱家站在身邊唱歌；在數學課上，能夠顯示計算的方法和程序；在手工課上，能夠在虛擬的環境下組裝各類有趣的裝置，讓學習變的更加快樂有趣。

在教室裏還可以完成神奇的控制操作，每個同學的課桌上都有三個按鈕，每個按鈕控制不同的功能，按下紅色的按鈕，可以在地震、火災時提供救生工具，幫助大家逃生；按下黃色的.按鈕，可以用語音選擇自己需要的書本和文具；按下藍色按鈕，可以隨時爲大家提供熱水、果汁等飲品，讓大家可以安心的學習。

讀到這裏，大家一定想要馬上體驗一下這神奇的教室吧，我相信隨着科技的進步，這一天很快就會到來，讓我們一起期待這神奇的體驗吧!

三年級神奇的作文 篇7

我們的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什麼地方？請聽我慢慢給你介紹。

神奇的教室外形就像飛碟一樣，可以瞬間飛到任何地方，也可以穿越時空。老師常常說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”以前只能通過書本感受文章的美，不能切身感受。但是在這間教室裏，如果老師講到瀑布了，老師就按控制鍵，教室就會立刻飛到最有名的瀑布跟前，我們身臨其境，一邊認真地聽着老師繪聲繪色地講課，一邊感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象，讚歎着大自然的神奇。

神奇的教室，可以根據春夏秋冬來調節溫度：如果夏天特別熱，老師就按變換鍵，把“教室裏的夏天”變成秋天那樣涼爽，讓我們學習不再浮躁和悶熱。如果冬天特別冷，老師會調節溫度讓教室的氣溫成春天般的.溫暖。教室調節氣溫的同時還有自動殺菌作用，可以將教室裏的有害細菌在我們不經意之間消滅，使我們在學校遠離疾病的侵害。在這樣的教室裏學習，你會感到特別的舒適和安心。

神奇的教室裏有56張課桌，每張桌子都是圓形的屏幕。上學的時候不用帶任何學習用品，因爲屏幕上可以顯示各種資料，也不用寫課堂作業，因爲通過屏幕可以完成。如果中午有同學提前來學校，困了，想休息，就按下保護鍵，書桌的四周就會出現玻璃罩，桌子上也會出現柔軟的墊子，這樣就可以趴在桌子上睡覺了，再大的聲音也吵不到睡覺的人——除非上課鈴響。

神奇教室的四周都是屏幕，全方位，立體投影，上課時，可以根據教學場景變換各種模式，當然課餘時間還可以看電影、視頻聊天……你瞧！下課時，同學們正在和全國各地的小朋友互動。如果你想跟美國的朋友練習對話，屏幕就立刻出現美國三年級的學生，你就可以和他盡情的練習英語口語。

神奇的教室還具有自動清潔功能。下午放學後，同學們不用留下來打掃衛生，只要老師按下清潔鍵，桌子就會自動隱藏，教室裏空蕩蕩的，這時吸塵器就會自動清理起來，把教師打掃的乾乾淨淨，一塵不染。第二天老師再按復原鍵，桌子就會自動擺好。

聽了我的介紹，你是不是被這教室的神奇所吸引了呢？

三年級神奇的作文 篇8

我設計了一種神奇的多功能房子。

這種房子它能大能小，門外的走廊上有個按鈕，只要你一出門，走過走廊，踩上那個按鈕，房子就變成一個跟墨水瓶大小一樣的盒子，你把它裝進口袋裏，可以防盜。當你要進屋時，按一下盒子上面的紅色按鈕，它就會變成一個能住人的大房子。

它不僅可以變大變小，還能便成車，船，飛機，潛水艇!如果你一家人去旅行，可以把房子變成車或者飛機；如果是在上海，還可以把它變成船和潛水艇，去欣賞海里的風光。

這個房子的內部也很神奇，當你放學的時候，走進這個房子的大門，這個大門猜透了你的.心思。如果你又累又熱又渴，當你坐在沙發上的時候，大門便向沙發輸送了信息，沙發就會從背後伸出兩隻機器手，一隻手幫你扇風，一隻手幫你送水。當你很冷的時候，猜透你心思的大門早已向暖氣輸入了信息，暖氣會自動調到你舒適的溫度。

這個房子的牆壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧氣，使房子裏的空氣跟大自然的空氣一樣清新。房子裏的燈都是自動關閉的。當天黑時，房子裏的燈就會自動打開，方便多了。

我設計的房子，如果全世界都能用到，那該多好啊！