【推薦】假如我是三年級作文錦集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的假如我是三年級作文6篇，歡迎大家分享。

假如我是三年級作文 篇1

假如我是一名宇航員，

我會駕駛着宇宙飛船，

飛向遼闊的太空。

飛出太陽系，

飛出銀河系，

飛向無邊無際的宇宙。

把宇宙的奧祕通通揭開，

把宇宙的知識帶回地球。

假如我是一名科學家，

我會做各種研究，

把轉基因的實驗搞成功，

讓人類從此長生不老；

把世界之謎全都解開，

讓世界從此沒有愚昧和無知；

我還要讓科學走進生活，

滿足人類的願望，爲人類造福。

假如我是一名特警，

我會隨時爲人們服務，

在人們需要我的時候，

首先衝上去的，

那就是我。

我以幫助人爲榮，

我以挽救人爲幸，

我爲我是一名特警而自豪。

無論長大我做什麼，

都要從現在起努力學習。

爲了明天的遠大理想，

我會加油、加油、再加油！

相信我，媽媽！

相信我，老師！

假如我是三年級作文 篇2

在一個靜謐的夜晚，天空像潑了墨般的漆黑，幾顆星星眨着眼睛。睜開眼睛，一個漂亮的鏡子展現在我的眼前，不知不覺中，我走進了鏡子，原來它是一個魔鏡，它帶我走進了白雪公主的世界——

擡頭看見藍藍的天空，低頭看見綠綠的草地，這真像童話般的美麗呀！我高興地轉着圈，美麗的裙襬在風中搖曳。

正當我高興之時，一個巫婆出現在我的面前，我恍然大悟，這就是童話故事裏很壞很壞的後母。她朝我走來很陰險的笑了笑，就在這時，有一個灰色袋子擋住了我的視線，有一個人從我後面走來，帶我去了一個地方。過了一會，那個要帶我去一個地方的人停止了腳步，幫我解開了袋子，我一看，原來他帶我來到了一片樹林。他對我說：“國王的妻子讓我殺了你，可我卻不忍心殺了你。你就在這叢林中自找出路吧！”我非常感謝他，可他也怕回去交不了差，就殺死了一隻鹿，取下了心和肝，就踏上了返回城堡的征程。

我一個人在樹林裏走來走去，無意中發現了一朵七色花，那花好漂亮，好香。於是我就不由自主的把它摘了下來，這時它對我說：“你好！我的花瓣是七種顏色的，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、，每朵花分別可以滿足你的一個願望。”我非常高興，一路邊唱歌邊走，不知不覺已經走到了樹林的深處。這時，我遇見了一個老人，她已經兩天沒吃飯了，我就取下那片紅色的花瓣，將它變成一頓可闊的飯菜，擺在了老人面前，她連忙道謝，我匆匆的說了聲對不起，又匆匆的走了。

就這樣，我把七片花瓣都用完了：我讓迷路的孩子找到了家，我讓孤獨的'老人變得快樂，我讓窮困的家庭變得富裕，我讓光禿禿的草地變得充滿生機，我讓惡毒的人變得善良，我讓那平淡無奇的茉莉花變得更加芬芳。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我的鬧鐘響了，我猛然驚醒，原來這是一場夢……

假如我是三年級作文 篇3

假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂。 假如我是一滴水，在這個朦朧的早晨裏，我乘坐着雲姐姐的滑滑梯，來到了人類的世界，只見在一個學校的窗戶裏，老師正在辛苦地批改作業，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業本上，都批改着老師的鼓勵與評價，是這些，帶給了學生的努力。我順着桌子上的水杯滑落了進去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體裏，頓時便感覺清涼乾爽，又恢復了以往的精神，重新工作起來。

假如我是一滴水，我要順着水龍頭滴下來，落在了媽媽新買回來的白菜上，我手拿着自身創作的“抹布”，哼着小調，左擦擦，右擦擦，和小夥伴們合奏出勞動的樂章，媽媽眯着眼看着我們，也舉起手，幫着我們幹起活來。 假如我是一滴水，我會從噴泉中涌出，與同伴共同跳着華爾茲，一會在空中邁着輕盈的步伐轉一個圈，一會在快要落入水池時來一個三百六十度的大旋轉，這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和夥伴靈活地交換位置，“嗵”的一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續着華爾茲，給周圍觀看的人們帶來欣賞的快樂。 假如我是一滴水，我會在孩子們洗澡的時候出現，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來滑去，最後濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個地方用單腳跳躍着跳舞，形成一道獨特的風景線，讓孩子們在洗澡時能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落裏去，也許有哪一天，你看見有許多的水滴在一起做事，那麼有可能就是我和我的夥伴哦！

假如我是三年級作文 篇4

假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋裏盡情地遨遊。

假如我是一名老師，我會讓我的學生知道網絡不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網絡是我們學習的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網絡幫助我們學習，而不能沉迷於網絡中的遊戲。

假如我是一名老師，我會善待每一位學生。即使是頑皮的學生我也會跟他們好好溝通發現他們的長處，讓他們在他感興趣的領域發揮優勢。

假如我是一名老師，我會讓我的學生明白，什麼是知識什麼是思考。俗話說的好，思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。三個臭皮匠還鬥得過諸葛亮呢！

假如我是一名老師，我會讓我的學生知道團結的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。

我會在學習中努力實現這一夢想。

假如我是三年級作文 篇5

有一天，我在看《父與子》的時候，突然書裏出現一道金光刺得我睜不開眼，等一睜眼我竟變成了書中的天使。於是，我張開了翅膀飛向窗外，飛到胡灣市場。

在市場一角，發現，一個不起眼的角落裏，有一小弟弟蜷縮在牆角，然後又跑來好幾個大哥哥，他們對小男孩說：“快把錢交出來，不然，我們就不客氣了。”說完便準備打小男孩，看到這一幕，我頓時火冒三丈，立刻揮了揮手裏的法杖，奇蹟發生了，那幾個大哥哥立馬說：“小弟弟，我們錯了，請原諒我們”。小男孩看了，趕緊跑回小公園，他邊跑邊對我說：“謝謝你，天使姐姐。”我笑了笑說：“不用謝！”

我接着往下飛，我飛到馬路邊，發現一個小女孩，在綠燈亮了正要過馬路時，可一位司機，開車衝紅燈，眼看要將小女孩撞倒了。在這千鈞一髮之際，我趕緊揮了揮手中的法杖，時間返回了，人行道綠燈亮了，一輛車都沒過來，小女孩過完馬路，紅燈亮了，汽車一輛一輛地過去了。我長長地噓了一口氣，避免了一場事故，太幸運了。

如果，我真的是一位天使，該有多好啊！

假如我是三年級作文 篇6

我是一股無處不在的風。我有是很溫柔，有時和暴躁，有時很和藹，有時很兇惡。

春天，我帶給大地溫暖的風，撫摸着它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去，大地甦醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉；讓結冰的河流吟唱春天的歌；讓柳樹那婀娜的舞姿伴着優美的旋律舞蹈……我是不是很溫柔呢？

夏天，我非常淘氣，誰也管不着我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我，是個暴躁的我，我時常會大發脾氣！

秋天，大家都因爲我的淘氣受苦，我用清涼的風去安慰夥伴們，把數爺爺身上的果實栽下，和大家分享。我還把田野，樹木，小草變成金黃的，把果實吹熟了。這時，我又變得和藹起來。

冬天，我的性格又開始兇猛了。我如一把刀，將寒風刺入大地。