關於我成功了三年級作文彙編10篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了三年級作文10篇，歡迎大家分享。

我成功了三年級作文 篇1

每個人都是經過自己的努力和付出纔有成功的自己，我那時終於成功了。

我小的時候，學習太差。我每次成績都考八九十分。我都快急死了。爸爸又給我報了許多的輔導班。但是成績是怎麼樣都提不上去。上課也是個廢話大王。老師在上面講，我在下面說。成績當然提不上去。同學們都疏遠我，不願意和我做朋友。可是當時卻有一個學習最好的卻和我玩。

她決定幫我把成績提上去。她先告訴我四個學習方法：上課不說話是第一條。第二是認真聽課。第三條認真寫作業。第四條是上課積極的發言。“看來當好學生這麼容易。”雖然我嘴上這樣說着，但是做起來卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中並認真聽講。一段時間以後，果然進步了不少。作業也做得不那麼的亂了。她又給我細心地補課並且鼓勵我上課積極的發言。果然功夫不負有心人。期末考試，我的每門功課的成績竟然都是高分。同學們還選我當了學習委員。

每個人只要付出汗水和努力，我相信，他一定是一個成功的人！

我成功了三年級作文 篇2

每個人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂都是一樣的。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。

我就有這樣一次經歷，那是做一個科學實驗。這個實驗的要求是：把一張衛生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過來，徑直扣入裝滿水的盆子中，然後徑直把杯子拔出來，看看衛生紙是否會溼了。

我接了一盆水，找了一個玻璃杯，又拿了一些衛生紙。

首先，我把一張衛生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然後，我又慢慢地把杯子拔出來，呀！杯子進水了！第一次實驗，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是爲什麼呢？不行，再做一次。

我又把一張衛生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽“啪”的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來。可是，我發現，紙還是溼了。唉！又失敗了，太令我失望了。

前兩次的失敗，使我早已沒有了信心。“難道是我年齡太小嗎？可是，爲什麼別的同學都成功了呢？一定是我哪個地方的操作有問題。哦，對了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點兒，快一點兒一定能成功！”

我下定決心，準備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛生紙，把衛生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然後，把玻璃杯迅速拔出。我把衛生紙掏出來一看，紙沒有溼！“哦！太棒了！我成功了！”我說。我高興的跳來跳去。

通過這次實驗，使我體會到了，只要有耐心什麼事都能夠成功，這時，讓我想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”

我成功了三年級作文 篇3

在20xx年的寒假裏，我和媽媽、阿姨、還有表弟、表妹一起遊覽了白雲山。

登山有三種方法，第一種是從上山公路徒步上山，第二種是坐觀光車上山，第三種是坐索道車上山。我們選擇徒步上山，我們走在寬闊的上山公路上，看到了公路兩旁美麗的鮮花、高大茂密的`樹木，還有種種不知名的綠色植物。耳邊還時不時傳來悅耳的鳥叫聲。真是是鳥語花香！我們走了40分鐘後，覺得有點累了，就坐下來休息。小表妹堅持不下去了，就和阿姨坐觀光車上山了。我和表弟選擇堅持下去。又走了半個小時後，我們覺得腿痠了，於是，我和表弟通過一會兒放聲高歌，一會兒比賽跑步等五花八門的方式來緩解疲勞。過了一會，眼前豁然開朗，一個巨大的草坪展現在面前我們眼前，草坪上面有一個由草組成的木棉花圖案。這就意味着離山頂不遠了。我們充滿力氣，加速前進！

終於我們來到了山頂公園，我看到一塊草坡上有“白雲山歡迎您”的字樣。我扶着欄杆往下看時，看到廣州市區的高樓大廈都像是“樂高”積木了，廣州塔也像一支鉛筆。令人不禁想起了詩句：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”吹着風，我覺得心曠神怡。後來，我們坐索道車下山了。

這次攀爬白雲山，我體會到了堅持就是勝利。

我成功了三年級作文 篇4

“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懶得理我。其實，姐姐不理我，是可以理解的，因爲我每年到外婆這裏來，姐姐都會主動教我游泳，可悲哀的是學了這麼些年我居然還是沒學會。

“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地說，“就把你暑假作業抄答案的事告訴舅舅嘍！”我的頭有節奏的上下點着，一副得瑟的樣子。姐姐明顯變了臉色，氣呼呼地向我衝過來，極其準確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的達到。

我和姐姐、舅媽來到了河邊，我剛準備下水，姐姐立馬叫住了我：“別下水！下水之前要先熱熱身，這點常識你都沒有嗎？”我尷尬地笑了笑，然後一邊回憶一邊熱身：伸了伸手，踢了踢腿，雙手叉腰，壓了壓腿，蹲了蹲身……

“好，活動完畢！”我縱身一躍，跳進了水中，清涼的河水，從指隙間流過，接着滋潤着我的每一寸肌膚，最後沁入我溫熱的心脾。“走，去深水區！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清涼湖水中的我，然後將我帶到了水沒過胸口的水域。

姐姐讓我身體放鬆，隨後她託着我的腰，讓我整個人浮在了水面上，姐姐一本正經地對我說：“我一放手，你就向前遊動起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了點頭。可事與願違的是，當姐姐放手之後，我不但沒能遊起來，而且還嗆了一口水，氣得姐姐大聲叫嚷：“你……你怎麼這麼傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”

我又試了一次，可是我手和腳剛劃了幾下，就又沉了下去。當時，我有些泄氣，因爲這一次是我主動強拉着姐姐要學的，可不能讓姐姐笑話我。於是，我暗暗下定決心：一定要學好，一定要學好。

N次嘗試N次失敗之後，姐姐面無表情地說：“你是怕水嗎？游泳的時候幹嘛把頭擡那麼高？”我還沒明白過來什麼意思，姐姐就剎那間把我的兩條腿拉了起來，我措不及防，整個頭都栽到水裏去了。被狠狠地嗆了好幾口水的我再一次站起身子的時候，我忍不住哇哇大哭起來。舅媽聽到後，趕忙淌到我的身邊，一邊安慰我，一邊問是怎麼回事。“好好教妹妹！教不會，拿你是問！”舅媽惱怒極了，給姐姐下了一道死命令。

這次之後，姐姐教得越來越仔細，我呢，學得越來越認真。我牢牢地記着姐姐的方法，並努力地嘗試着：把頭露出半個水面，儘量與身體平行，然後，手腳一齊用力……漸漸的，我開始感覺到了協調和舒爽。

“這次遊得不錯！很棒！”一次又一次的失敗，沒有讓我灰心，終於，我突然間掌握了游泳的訣竅，我成功地往前遊動了1米！“哈哈哈！終於成功了！我會游泳了！”我興奮的大叫起來。

這一次成功讓我有些出乎意料，學了這麼多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那麼多水也是沒有白喝的，我終於懂得了什麼是“苦盡甘來”！

我成功了三年級作文 篇5

三年級放暑假時，我每天晚上7點都能看見別人打羽毛球，我就很不服氣，想和媽媽打一次。

我們來到樓下，我先發球，我屈腿哈腰，左手拿着球，右手拿着羽毛球拍。我把球輕輕地扔起來，右手的拍子成了菜刀型。沒能把球發過網。我練了一遍又一遍，好不容易打過了網，但因爲我用力過猛，球彈了起來，差不多有三米高，就在三秒鐘內，我的球就不見了，我原地轉了兩圈後，才發現球被我們打到了身後。媽媽看到我滑稽的樣子，就哈哈大笑起來。我當時真的就想就此放棄了。但是我看見別人都能輕鬆的打到球，就下定決心一定要學會打羽毛球。

我再一次把球拋起來。右手球拍使勁地向外一打。球被我打出去了！媽媽早已準備好了“反擊”，小球向我的腦門飛來，我慌張起來，羽毛球不偏不斜的正好擊中我的腦門。媽媽笑得前仰後合，我沒有對這件事而氣惱，而是更加倍地去努力，媽媽也不斷的教我怎麼發球、接球，我慢慢的學會接球了。

等我再打的時候，我已經能接兩個球了！我特別高興。

通過這件事，我明白了世上沒有人做不到的事。只要用心去做，一定就能做好！

我成功了三年級作文 篇6

在我很小的時候，我在電視上看了一位大姐姐演奏了一首動聽的鋼琴。那婉轉悠揚的旋律，贏得了臺下觀衆的掌聲。我十分羨慕，也嚷着要學鋼琴，從此我下定決心要學鋼琴。

一開始，我初學時，覺得彈琴還挺有意思的，漸漸地，也偶爾會覺得反覆彈一首曲子，很枯乏無味。便常常會彈錯音，老師發現了，就耐心地教我怎樣才能把音彈對，彈好聽。其實，當我遇到困難時，我真得很想放棄，但再想想，這畢竟是自己選擇的，怎麼能半途而廢呢？

又過了一段時間，我發現，有的曲子彈起來雖然很難，但學會了後，彈着還是很好聽的，便又喜歡上了鋼琴。每當夜幕降臨時，我都會彈上一會兒，優美的樂曲在小屋裏迴盪着。可我一但彈快，就會彈錯音，媽媽便會對我說：“學習就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢練習呀！”聽了媽媽的話，我若有所悟的點了點頭。

如今，我已經學琴好幾年了，我也能把節奏、速度、輕重都把握得很到位。功夫不負有心人，我也順利通過了考級，拿到了證書！鋼琴，是你讓我開朗，是你讓我學會了藝術的高雅與溫馨，鋼琴，是你讓我嚐到了成功的喜悅！

我成功了三年級作文 篇7

活動課上，老師帶來了兩個紙杯和一根細繩，說：今天我們玩一個‘打電話’的遊戲，怎麼樣？好！同學們異口同聲地回答道。開始做電話了，老師先示範了一遍，先用一支已經削得很尖的鉛筆，把紙杯底的中心戳一個洞，兩個紙杯都戳。再把細繩穿進杯裏，接着把細繩近尖端處打個結，防止細繩掉進紙杯。這樣就做完了，這一連串的動作看似簡單，要想做好它可並非易事。

現在輪到我們做了，我想着：千萬不要吊到我！我心裏非常緊張。可是老師偏偏叫了我。這時，我想：唉，老天爺好狠心哪。但也不辦法，只好做了，最後還是做成了。

同學們兩個一組上來玩了，來看看我和趙欽智吧：喂？怎麼了？趙欽智！陶酉聖啊，你最近怎樣？還挺好哈哈哈同學們一邊玩，一邊相互逗趣，大家玩得非常開心。過了幾分鐘，所有的同學都做好了。

因爲我做的和老師做的一樣，同學們都覺得像，所以我做成功了。

我成功了三年級作文 篇8

在我的十一年中，有很多事情我都成功了，但我記得最清楚的就是上次我爬上了天柱山，我成功了！

那次，天陰沉沉的，但是還是沒有打消我們爬天柱山的念頭，爸爸這個”大肥豬“太懶，不想爬，結果坐瀏覽車上去了，我很小就喜歡運動，所以，我要爬上去。

當我們爬上半山腰的時候，突然下起了大雨，山路也越來越陡了，我們便在便利店買了幾件雨衣穿着，許多大人們都因爲下雨，而又下山去了。

我還想爬，媽媽沒辦法，只好陪着我往上爬，風太大了，把我的雨衣都吹破了，有好幾次差一起把我給吹倒了。

雨越下越大，山路也越來越陡了，路也變得像旱冰場了，我還被這像旱冰場的山路摔了一跤。

一個小時過去了，我們到了神谷，裏面又矮、又窄，又有很多水，因爲裏面太黑，我一腳踩進了水坑，把鞋子都踩溼透了。我的頭都被那討厭的石頭，給碰起了一個小小的包，雖然它很小，但卻十分疼。

……

我們闖過了難關，爬上了天柱峯的最高峯，那個時候，我直想大叫一聲：”我成功了！”

我成功了三年級作文 篇9

每當我坐在電腦前，按着靈活的鼠標，我都會想起這電腦，是經過了九九八十一“難”才把它捧回家來的。

那時三年級時的事了。我見同學們都在說關於電腦的東西，“西山網是什麼網址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽着聽着，不覺也想有一臺電腦。

放學嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書包也沒來得及放下，就問媽媽：“媽媽，我想要一臺電腦。我班的同學都有了。就只有我沒有。”媽媽猶豫了一會兒，說：“人家說買了電腦，成績就會直線下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應到：“好!”

我開始認真地聽課，做作業細心了。但是，我的考試成績很糟糕。我對媽媽的解釋是時間太短了，不能那麼快提高。媽媽以爲我只是找個託詞下臺，便隨意地“下次看你怎麼樣。”

第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經不起電腦的誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經心地說：“你期末考個全級前十名吧我就馬上買給你。”全級前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級前十名，看來是沒有希望的了。

一天，我在書中看到一句話：再試一次，你就有可能到達成功的彼岸。是啊，爲什麼不考一次呢?始終都要考的，爲什麼不考好一點呢?我決定再試一次。

我天天勤加複習，看多一點課外書，上課不用說，當然是比以前更加認真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來。

考試的時間到了。一發下卷，我看了一遍試卷，不難，我便更加認真做了，“淺水淹死牛”嘛。語、數、英三科都考得很順利，成績應該不錯。

髮捲的那天到了。我心裏像有隻小兔子，在蹦蹦跳。老師開始讀獲獎的名單：“這次有三位同學獲得了全級前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點，全身熱烘烘的，像是在火爐裏似的。我大喊：“我成功了!”這聲大叫，幾乎傳遍了整間學校。

當我捧着我的電腦時，心裏有說不出的快感，心裏迴盪着一句話：我成功了!

我成功了三年級作文 篇10

今天一早，我和媽媽去望春學校跑步，因爲是週末，所以操場周圍的欄杆封閉了，我們只能翻欄杆進入操場。

那個欄杆有一米多高，欄杆的裏外各有一塊石板，我個子矮，很難爬過去。我膽怯了，心想：還是別爬了吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“不要害怕，我會幫你的。”

我鼓起勇氣踏上那塊石板，把左腳擡上去，但因爲害怕又縮了回來，第一次翻爬就失敗了。媽媽笑着示意我再來，看着媽媽鼓勵的笑容，我再次踏上石板，深深地吸了一口氣，和第一次一樣，把左腳擡上去，放在欄杆的頂端，雙手緊緊抓着欄杆，把整個身子都壓在了欄杆上面，然後慢慢地讓左腳滑下去，踏向另一塊石板，緊接着把右腳也慢慢地跟上來，可是我的左腳怎麼也夠不着那邊的石板，此時的我，進退兩難。就在這緊要關頭，媽媽抓住了我衣服上的帽子，以防我摔下來。我頓時有了一股很大的力量，雙手用力一撐，左腳尖夠着了另一塊石板，同時把右腳挪過來，身子往下一滑，雙腳順勢一跳，媽媽也鬆開了我的帽子，我輕鬆地站在了操場上。

就在我雙腳落地的那一剎那，我發自內心地呼喊：“我成功了！”原來只要戰勝心中的恐懼，努力嘗試，就能離成功越來越近！