小學三年級我的好朋友作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的小學三年級我的好朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級我的好朋友作文1
他，一雙炯炯有神的大眼睛上面長着兩道彎彎的眉毛，一個小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴里面長着兩排潔白的牙齒，兩隻大大的、宛如兔子的長長的耳朵。他，就是我的好朋友——沈威。
沈威，別稱美男子，因擁有一張帥氣的臉蛋和優秀的成績而受到同學們的喜愛和歡迎。他的學習成績在班上是名列前茅，和我不相上下，體育方面也和我難分高低。有的同學說我們兩個是棋逢敵手，將遇良才。更有的同學手我們是兩兄弟。的確，我們雖然在學習成績和體育方面上龍爭虎鬥，但我們在平時卻親如兄弟，互相學習，互相幫助。
幽默是他的特點。有一次，美男子應我們的要求爲我們演講一遍。“敬愛的老師、同學們，你們好！”說完他彎下腰，想大家鞠了個躬，“今天，我演講的題目是。。。。。。咳咳咳，先喝口水吧！”還沒說出題目，就先跑去喝水了。“呼——太好了，終於解渴了。”他一邊喝水一邊自言自語。最後，在大家的軟磨硬纏之下，他終於認真起來了：“敬愛的老師、同學們。。。。。。”一個個搞笑的動作惹得大家哈哈大笑。
別看美男子這麼調皮，在對待學習時，他總是正正經經，十足“博士後”的樣子。有一次，我和他討論一道奧數題。在討論的過程當中，我和他總是皺着，那着筆在草稿紙上畫圖、列式、計算，忙出一身汗。經過一番努力，那道奧數題終於被我們解決了。這時，美男子露出勝利的笑容。
着就是我的最佳拍擋——美男子——沈威，正因爲他幽默有趣，所以大家都很喜歡他。
小學三年級我的好朋友作文2
你說我過於風花雪月，我說我出自真情實感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場關於夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報考大學，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣瞭望星空。
因爲有你，讓我體會到每一點一滴關於你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。
你說，四目相對，只有微孱弱的呼吸。
我說，雙眼對視，沒有高頻率的心跳。
我說你矯揉造作，你說你切實懂得。似乎如此的對話沒有多大的好處，因爲你說這種窘態不會發生在彼此身上，因爲我說我們是不變的好姐妹。會傾訴悲傷，會分享喜悅……不需要冗長的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。
因爲有你，讓我觸摸到每一言一語關於你我的存在感。多謝有你，然後讓我明白真實的重量並不只是天平兩端的平衡位置。
我說：“你是世界上無與倫比的美麗。”
你說：“當你需要個夏天我會拼了命努力。”
青峯的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長了我們的身影到夕陽融縮了我們的光點，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉澱下了我們的青澀模樣。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。”時光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹着我們。
因爲有你，讓我感受到一步一腳印關於你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個人的存在而對他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說，金字塔內的法老靈魂，人面獅身的源遠流長，東方巨龍的騰飛之說……每一個角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會它的真切存在吧！
小學三年級我的好朋友作文3
有一個好朋友是我們生活的財富。好朋友是當你快樂的時候會和你一起笑的人，他們會忽略你的形象;好朋友是在你難過的時候安慰你、爲你擦眼淚、偷偷爲你擦眼淚的人;好朋友是在你失意時默默陪伴你的人。
我的個性就像一句格言:“沒有人不想帶着一輛豪車，但你需要的是在車壞了的時候有人陪着你。”雖然這不是出自一位名人之口，但我認爲它有着深遠的益處，令人難忘。
我的好朋友，你還記得嗎？再一次，我在體育課上，但在下課的時候，我們回到了課堂上，五分鐘。那是地理課。我們被派去站着。我們面面相覷，但禁不住笑了起來。下課後，所有其他的學生都出去了，但我們落在後面。但我們並不羨慕他們，因爲你和我在一起。
親愛的，有你真好，一個患難與共的好姐姐。
記得上次你回家晚了，你的父母焦急地打電話給我們。當我明白你來晚了沒有回家時，外面一片漆黑。你總是膽小，孤獨……但在這裏，我更焦慮。當我知道你已經平安回家時，我那顆漂浮的心便落下了。但我心裏默默地說:“這麼晚纔回家，明天看我怎麼收拾你！”但是當我第二天見到你的時候，我把這些都拋在了身後。我立刻跑過去看你有沒有受傷。我問這個和那個…
友誼是金子，友誼不像鐵，越精煉越氧化，最後變成一縷青煙。她就像一塊金子，更精緻，更純淨，永遠閃耀着鐵從未有過的金光。“在生活中有一個知己就足夠了！”真正擁有一個知己，纔會欣賞世界的美麗。
小學三年級我的好朋友作文4
我有一個善解人意的好朋友——時穎。她的眼睛不大，可似乎能看懂別人的心。
每天中午我都要去排練。有一次，我由於太匆忙把一個桔子 忘在食堂裏。可是當我回到班級時，忘在食堂的桔子竟然奇蹟般的回到了我的課桌上。當時，我還以爲是媽媽幫我拿的，去謝謝媽媽了呢！可媽媽卻一臉疑惑地說： “沒有哇，我都不知道啊！”下課後，時穎跑過來：“唐唐，你的桔子拿到沒？”我知道了，是時穎幫我拿的。我十分高興能擁有這樣的好朋友，連聲說：“拿到 了，拿到了！”我忙掰下一半與她一起分享。這桔子雖然酸酸的，卻讓我心窩裏甜甜的。
時穎的運動細胞足，號稱“飛毛腿”，是我的偶像。
如 果你看到她那張臉就知道了，黑黑的，那是因爲長期曬着日光浴唄。她留着兩條長長的辮子，跑起來一甩一甩的。上二年級時，老師說她天資好，把她選進了學校田 徑隊。可她個子一點也不高，和我一樣，老師爲什麼選她呢？這一直困擾我。後來我才發現，她雖不高，可是腿特別的長，不像我是“矮種狗”。從那時起，每天活 動課你隨時都可以在操場上找到她的身影。放學後，每當我們在家裏吹着空調，吃着可口的佳餚時，她卻在田徑場上奔跑。大豆一樣的汗珠從她的臉上滾落下來。每 天同樣的動作，枯燥的體能訓練。要是我的話老早就不幹了，可時穎卻堅持了下來。功夫不負有心人，在最近的比賽中時穎獲得了100米第一，200米第二的好 成績。
有這樣一位朋友，真好！
小學三年級我的好朋友作文5
在自己的孩子們的學習生涯中，每一個人都會有自 己的同學，有的與你相處的好，有的專注學習，想要考上好學校，而有的，卻調皮搗蛋，惡作劇後一個鬼臉與你說：“Bye Bye！”然後溜之大吉。在我的`學習生涯中，就有着一個憨厚可愛，平易近人，對待同學都十分公平的好朋友，好同學，他就是——楊承鵬。
我的好朋友啊，他又一頭烏黑而又不是很茂密的頭髮，橢圓形的“花生臉”，一雙炯炯有神的大眼睛，一個不算高的鼻樑，一張大嘴（真的，不騙你），鼓鼓的腮幫子，再加上一對濃眉，就改成了一個胖乎乎的，對人有好的我的好朋友——楊承鵬。
我的好朋友跟我的想法十分和得來，每一到下課，我們總是不約而同的提出玩沙包，然而每一次都是他贏，別看他胖，他可是玩沙包的高手，那肥胖的身體，跳的超高呢。有一次，我們同樣是下了課，同樣是在一起玩沙包，我竟然一分也沒得，全被他接住了，我十分佩服他。
這就是我的好朋友，一個我的同學兼朋友兼沙包戰友的人——楊承鵬。
小學三年級我的好朋友作文6
嫋嫋檀香，氤氳了滿屋芬芳，昔日的浮華已成過眼雲煙，一聲聲斷腸的哀嘆使書案旁蠇首古鼎上的騰龍也潸然落淚。時光的催促生鏽了入煙的往事，漫長的歲月淡漠了以前的豪情。你站在憂鬱的牀邊，顰眉淚眼，默默望着天邊那抹緋紅隨着時光的推移化爲蒼涼。南唐早已成爲青史，玉宇瓊樓如今只是空城，往日的輝煌怎能掩蓋你夕陽下的憂傷？
你憤懣地質問蒼天：這不公平！爲什麼趙匡胤那一介武夫能征服天下，我滿腹經綸去落得一個寄人籬下的下場？！因爲自我的懦弱？因爲自我不夠堅強？還是因爲奸臣誤國？……你開始明白南唐頹廢的原由。
囚於深宮中的你依舊醉生夢死。一杯苦酒沉澱無數往事，吞斷了無數苦吟。青衫磊落，你帶着醉意上西樓，望斷遠山，洗卻蕭笛聲裏無數怨愁。一曲《相見歡》吐出心中的積鬱，卻吐不盡那剪不斷理還亂的相思。時光的碎片，再也拼不成鎏金的歲月，空寂的南唐皇城飄浮着淡淡的怨幽，薄底鞋踏上光滑的青石階，滿眼盡是殘眉，誰又能看到你筆下的點點淚跡……
不經意間，你將你的名字鐫入永垂的文學史冊，人們提及你時可是“問君能有幾多愁？”，你的愁恰似“一江春水向東流。”
哦，明月依舊，何時才能回首？滄海桑田，只怕早已換了人間……
小學三年級我的好朋友作文7
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉上長着一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——-楊茜。我最佩服她兩個特點。
第一個特點是助人爲樂。上體育課的時候，我不小心摔啦一跤，坐在地上哇哇大叫。她看見啦，趕緊跑過來，摸着我破皮的地方，不停地說：“沒事的，不要怕。一會兒就好啦。”說着，還不停地給我講笑話。同學們看到啦，議論紛紛，可她像沒聽見似的，把我扶回教室。我被她的舉動感動啦。
第二個特點：鐵面無私。一天，王老師交給楊茜一個任務——-當圖書管理員。有一次，我去圖書館借書，楊茜說：“不要把書弄壞啦。”“知道啦，知道啦，別吵別吵。”我不耐煩地說。晚上回家，我不小心把書撕破啦好幾頁。我愁眉苦臉地說：“怎麼辦呢？”我正想把書補好時，看啦看鐘表，“天啊！晚上十點多啦，明天再補吧。反正我和楊茜是好姐妹，她會原諒我的。”我安慰着自己。第二天，我把書交給楊茜，楊茜檢查着書，皺着眉頭，生氣地說：“怎麼破啦？回家補好再交給我。”我心裏想：還是好姐妹呢。真是的。我剛要走，楊茜叫住我，說：“姚欣欣，你要愛護書本，書是我們的好夥伴，一定要愛護它。”我聽啦，不好意思地低下啦頭。
你瞧，這就是我的好朋友，我真佩服她。
小學三年級我的好朋友作文8
她有一頭烏黑亮麗的頭髮，扎着一個馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，閃爍着智慧的光芒，高高的鼻樑下面有一張櫻桃小嘴。她還特別愛笑，你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友範楚楚。
也許是我們都喜歡畫畫的緣故吧，從一年級起，我們就成了一對心有靈犀的好朋友。記得上週三的一節美術課，老師要求我們畫一個卡通人物。這可把大家難倒了。有的同學埋頭苦想，有的畫了幾筆又擦掉，還有的乾脆就不畫了……我也冥思苦想，不知該怎麼畫。可我一看範楚楚，她卻是一臉的輕鬆，只見她的筆尖在紙上跳來跳去，一會兒在這裏描描，一會兒在那裏勾勾，不一會兒，兩個漂亮的小女孩就躍然紙上。我一看，那不是“巴拉拉小魔仙”裏面的雙子星座的公主嘛！哇，太漂亮了！我真有點愛不釋手了。我盯了一會兒，她們好像在對我打招呼，“Hello,邵希元！”真像呀！我忍不住地在心裏爲她鼓掌。
範楚楚不僅畫畫得好，她還是我們班的珠心算高手呢！這就是我的好朋友範楚楚，你們想認識她嗎？
小學三年級我的好朋友作文9
每個人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡單哦！
每當我打開鉛筆盒，拿出這一隻水筆的時候，我就會想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一隻一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見了，她到處找啊找，怎麼也找不到。忽然她看見我手上的水筆，生氣的說：“劉欣，這是我的水筆，你幹嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我、我、我沒拿你的筆……這是我自己的。”“這是我的水筆，跟我的一模一樣，還說不是，快還給我。”雨諾發怒了，我第一次看見她這樣的生氣，有些語無倫次的說：“這是我自己的……你幹嘛這麼兇啊？”“還說沒有！”我拿着自己的筆盡力的爲自己辯護。倆個人紅着臉，誰也不理誰。
終於捱到了放學，全班同學排好隊伍井然有序的走出教室，這時劉雨諾從後面追了上來，搭着我的肩說：“劉欣，對不起，早上我不應該這麼生氣，你看，我已經找到我的水筆了！誤會你了，實在不好意思。”“沒關係，你找到水筆，我也替你高興，早上不開心的事我早就忘記了。”我們倆人不約而同的哈哈大笑起來！一起手拉手高高興興地回家了！
如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會也好，開心也好，都要敞開心扉相互諒解，互相分享，相信你也會有很多的好朋友。
小學三年級我的好朋友作文10
我有一個好朋友，她就是汪純。她也是我的好“姐姐”，她跟我從小就相識，因爲我們兩家是世交，我們的父母也是很要好的朋友，而我們的姐姐也玩得很好。
汪純是一個能歌善舞，、愛讀書、有主見、關心他人的人，她在學習上幫助我解決了不少的難題，簡直就是我的一位小老師。在生活中她關心我、照顧着我，就像我的親姐姐一樣，但最令我敬佩的還是她那顆美好的心靈。
有一次，我有一篇作文不會寫，去向她請教，汪純就耐心地教我如何寫作文，她對我說：“寫文章時一定要有耐心，而且還要認真、細心地寫，寫完之後要仔細地檢查一遍，儘量不要讓文章裏有一個錯別字。”她教給我的寫作方法可管用了，受到她的感染，我慢慢地也愛上了寫作，寫作文的水平也提高了不少。
還有一次，正是週末，她紅着臉走到我家，很不好意思地對我說：“對不起，我把你的那本作文書弄髒了。不過，我會買一本新的還給你的。”我當時還沒有反應過來，便對她說：“沒事，不過就是一本作文書嗎？用不着向我道歉。我再叫我姐買本新的就好了，何況只是把書弄髒了，又不是丟了，還能看就好。我們倆是什麼關係呀？難道我會在乎一本書嗎？”不料汪純卻一臉嚴肅地說：“正因爲我們是好朋友，那就更應該做到有借有還，不能因爲我把你的書弄髒了而不還給你，這樣做是不道德的。”聽了她的話，我對她更加信任了。
汪純就是這樣的對生活挺認真的一個人，她的美好品質值得我學習。
小學三年級我的好朋友作文11
題記:把童年記在日記上歡樂的童年是無數的幸福，但你還要揮動彩筆，在日記本里記上童年的每一件事，高興的事、好笑的事，難忘的事，還有不高興的事。
日記本是我們的好朋友，陪伴着我們，同我們回顧歡樂的童年，我們一天天長大，一天天成熟，最後到老的時候，在翻開日記本時，就會記憶起童年的快樂。純真的小孩有着歡樂的童年，壞小孩則有後悔的童年。只要你再次走進童年，就會傾聽着童年時間的小河嘩啦啦的聲音。
童年一定要記在日記本上，因爲日記本是我們身邊最好的朋友。
——我的好朋友之一我的同桌扁漪，是一個活潑可愛的小姑娘，成績在班上也名列前茅。在她們的小組裏，她擔任的是衛生組長。
扁漪個子雖然有點矮，但人長得非常漂亮,說話也很機敏。她水汪汪的大眼睛，時時閃爍着智慧的光芒。頭上扎着的是馬尾辮，顯得非常可愛。
在我們課堂討論四人小組裏，老師封她爲哲學家，封我爲小作家。當然，另外兩個人也是“家”――運動家劉紹東、喜劇演員張智嘉。
扁漪放學回到家裏，經常喜歡上網查閱第二天課文的有關資料。所以，上課時就能積極舉手發言。她不僅成績好，而且體育好，畫畫也不錯。她拿手的特長，就是畫動漫人物畫。
小學三年級我的好朋友作文12
書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那裏，我能學到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道啦對錯。不論什麼時候，我都不會像寒號鳥那樣只顧眼前，不做長遠打算，不願辛勤勞動，也不會像故事中老人兒子那樣滿足於一知半解，以致出現“萬字難寫”的笑話，我一定要像書聖王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣，幹任何事情都要有堅定不移的毅力和鍥而不捨的拼搏精神。
在學習上，它是課堂學習的有益補充。它不僅能讓我在寫日記或說話時不時用到新認識的字、詞、成語及優美的句子，而且對數學學習也有很大的幫助。例如在進行數學加減法計算時，我運用課外看到的“找好朋友、補齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高啦加減法計算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運算變成一種享受——其樂無窮，讓我更加喜歡學習數學。
在生活中，它也幫啦我很多忙。家裏的門鎖插鑰匙不方便時，我就會按照書上說的削些鉛筆粉末倒進鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢；剝雞蛋時我照貓畫虎的把雞蛋放進裝有冷水的密封塑料盒裏搖晃一會，拿出來就很容易剝啦。
總之，我從書上收穫啦許多！我要感謝書這個好朋友！
書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高；書好比是種子，我們播種得越多，收穫就越大。讓我們一起都把書作爲自己的好朋友，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長！
小學三年級我的好朋友作文13
我有一個形影不離的好朋友，她叫王優。白裏透紅的臉上有一雙小小的眼睛，機靈而有神。高鼻樑，小嘴巴，頗具特色。平時愛扎馬尾辮，走起路來辮子一甩一甩的，很有趣！
她頭腦靈活又聰明。記得剛入一年級時，第一次數學考試。“考試？”同學們你望着我，我看着你，完全不知所措。而王優快速反應，奮筆疾書。其他同學的考試成績那是慘不忍睹，只有王優一個人考了滿分，大家都向她投來了羨慕的目光。數學課上，老師出的一道道複雜思考題，王優總能不假思索地舉手回答，總是又快又準確。她的聰明常常贏得同學的掌聲，怎麼樣？厲害吧！
聰明的王優卻很膽小。記得有一次，我們約着去樂園的鬼屋玩，可一到門口，一看見恐怖的骷髏頭，王優就打起退堂鼓，縮在邊上躲起來。反覆猶豫了七八次還是遲遲不敢進去。幸好來了幾位大哥哥大姐姐，我鼓勵她一同進去，好容易她答應了，可她的雙腿卻不由自主地抖得厲害。她縮在人羣中間拉着一位姐姐的手怯怯地跟着。突然，跳出個血淋淋的長舌頭鬼，她嚇得尖叫起來，臉色發白，一下拽緊姐姐的衣服藏到了別人身後。最搞笑的是，有一關，突然跳出一個披頭散髮的白麪鬼在大家面前陰陽怪氣地大笑，王優嚇得咬住姐姐的手，大姐姐以爲是鬼咬她，也嚇得哇哇大叫，大叫的姐姐又把王優嚇個半死，我們在旁邊看得忍俊不禁。王優啊王優，難道你不知道這都是假的嗎？也太膽小了！
這就是我的好朋友，一個聰明又膽小的女孩子。
小學三年級我的好朋友作文14
有人說：“一旦我失去了朋友，我的人生就會成了沙漠，並且失去了五顏六色的光采。”在我心中，大家一定要有一位朋友。有了朋友，兩人就可以彼此閒聊、彼此玩耍、彼此相助……其中，我有一位在三年級就認識的好朋友，他現在可以說是我的“開心果子”。
在吵吵鬧鬧的下課時間裏，我們常常會聊線上遊戲的內容，比比看誰的電子寵物比較強。有時，我們還會找別的同學在走廊上玩追逐遊戲。“哈哈，抓不到我吧！”當我聽到這句話時，我就會像個脫繮野馬往前奔。可惜他們都跑得比我還要來得快，都讓我跑得氣喘吁吁，卻空手而回。唉！我的運動細胞，就不能再好一點嗎？
雖然我的朋友常常把我逗得哈哈大笑，不過他也是我的“品性小老師”，常常有其他同學隨便開我玩笑，讓我怒火中燒，他總是在我開口準備要罵髒話時，摀住我的嘴巴，讓我說不出話來，並且告訴我不可以這樣。他這樣好心提醒我，讓我免於被責罵，還能將我的人緣維持住，真是一個盡責的好友！
我的好朋友，是我最可以溝通的對象，我應該要跟他好好相處，才能讓他成爲我小學時最好的朋友！
小學三年級我的好朋友作文15
我有一個好朋友叫曹x，她是一個聰明的人，她把她的聰明用到不聰明之處。不信你往下看。
上作文課時，和林語瞳講話，愛買東西。上課喜歡吃。她卻長着迷人的外表，中長的頭髮，水靈靈的眼睛，小小的耳朵。長着一個紅紅的櫻桃小嘴。她也是一個愛裝富的千金小姐，她說：“她家有一個樹屋，非常漂亮。”可是整個桂東就算我遊遍了，也沒見着樹屋，我的好朋友會說慌嗎？我上課時看見她開小差。在老師看電腦的一瞬間吃東西。雖然她這個人有許多壞毛病，但是她也有好的一點，就是——大方。每人借她東西她就會開心地對這個人笑，爽快地答應。她買了吃的和別人分享。她還心地善良。有一次我摔倒了，別人眼睜睜地看我痛，還笑我，這時她跑過來，衝進人羣，把我扶起。我看了看她，她對我說：“沒摔傷吧。”我輕輕地說：“沒有。”我謝謝她，給了她一個溫暖的擁抱。
這就是我的好朋友——曹x。雖然她有許多壞毛病，但是她不知幫過我多少回。我相信我一定會把她的壞毛病改正過來，讓她變成一位優秀的人才。
