三年級的英語作文（通用25篇）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級的英語作文，歡迎大家分享。

三年級的英語作文 篇1

如果你要問我最怕什麼，我會告訴你：最怕英語課。

我的英語一直不好，每次最怕的就是背單詞、背課文，可是偏偏英語老師要求每個人接龍背課文。這不，又要輪到我背英語課文了。當前面的同學正在背誦的時候，我的心裏就像是揣着一隻兔子一樣，它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對不對，只是翻着書看着自己應該背誦的部分，嘴裏唸叨着，但是腦袋卻空空的，根本不知道自己在念些什麼，大腦如同死機了一樣，不存入任何信息。我緊張極了。“李曉明接着背誦。”老師叫着我的名字，我磨磨蹭蹭地站了起來，腦子裏只記得第一句，不出意料，第一句背完之後就再也擠不出一個單詞了。我的雙手緊握着書本，手心裏滿是汗水。“This is......”同桌也着急了起來，他將頭貼近桌面，小聲地提醒着我，可是我只聽得清一兩個單詞，此刻我恨不得自己能有雙千里眼，可以看到前面同學的課本。“李曉明，先坐下，課後來我這背誦全文。”老師似乎看透了我完全沒記住課文，雖然叫我坐下了，可是卻給了我一個幾乎不可能完成的任務。我如坐鍼氈地聽完了一節課，腦袋嗡嗡響。

不出意料，我還是背不出來，英語老師嚴肅地批評了我。唉！真是可怕的英語課。

三年級的英語作文 篇2

我學英語，已經有六年你的“歷史”了。

我從三歲起，就開始學英語了。當時我什麼也不會，只能跟着老師背幾個單詞，唱幾首歌，我們的教材也十分簡單。可是那時的我卻覺得很難很難，但我後來因爲一件事就喜歡上了英語。

有一次我和媽媽去看錶演，有一個看起來十二歲的男孩走上臺來，他說：“我給大家表演英語節目。”於是，他說出一連串我一句也不會的英語故事。

從那以後，我每當不想寫作業、背單詞時，都會想起那個男孩。他的英語那樣流利，幾乎是脫口而出。我想像他那樣，於是發奮學習英語。

三年後，我六歲了，這時我的英語已經很好了，雖然我剛剛小學一年級，媽媽一斤考慮給我調換英語班了。於是我來到了名叫“英橋外語學校”的名校，我很喜歡，媽媽同意了，我跟了一個班，一點都不難。

又過了三年，我已經小學三年級了，英語已經跟三歲時我看到的男孩水平差不多了，家裏擺了許多獎狀和考級證書。三年級學校就有英語，我是一個有六年基礎的英語“高手”了。我終於如願以償，上演了幾個英語節目。

又過了半年，我是三年級下學期的小女孩了。家裏一本又一本的英語教材輔導我學習。

現在，我的英語很棒了，可以跟外國人做簡單的英語對話。

我想長大了到英國去，給父母做翻譯。

英語是我的一項特長，一定會對我大有幫助！

三年級的英語作文 篇3

學了幾年的英語，你知道我對英語的感受嗎？告訴你吧！只要一提起英語，我就像老鼠遇見了貓，連忙就跑。

寒假裏，媽媽強制我在家裏學英語。每天都要讀單詞，課文，默單詞也要4個以上，自己還出很多很多的題來考我，有時候不耐煩還打我。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！我真是恨英語，也恨媽媽。這種又酸又苦的滋味，是無法用語言表達出來的。

這個學期的第一節英語課，孫怡靜坐在我後面。在我心中，孫怡靜可是個會讀，會寫英語棒極了的人。但是我媽媽說“：你覺得別人偉大，是應爲你自己跪着的。其實你也可以用你智慧的頭腦，勤勞的雙手把自己造就成一個偉大的人。站起來吧，孩子！”聽了媽媽的話，於是，我發誓：一定要把英語的成績趕上來，然後超越孫怡靜。今天，我是走向成功的參與者，明天，我是參與這裏面的成功者。

在這個目標的鼓舞下，我有了使不完的勁。上英語課的時候，我也總是聲音響亮的跟着老師讀英語，終於被老師發現了，表揚了我說：“這個男同學的聲音最響亮！”而且媽媽給我做了兩張試卷分數分別是98分和94分。媽媽也表揚我說“：我兒子有很大的潛力啊！”媽媽爲鼓勵我，星期六帶我去吃德克士。耶！謝謝你，英語，是泥人我可以大飽口福了！

English，Iloveyouverymuch！

三年級的英語作文 篇4

這個學期，我們班換了一位英語老師，竟然是馮老師！馮老師可談得上是我們學校名副其實得兇老師呀！振奮人心的消息傳遍的整個班級，大家都做好了心裏準備。

第一天報名時，我們就看見了馮老師，她的樣子很嚴肅，扎着一個馬尾辮，頭髮卷卷的，眼睛裏放射出眼裏的目光。雖然她時那麼的嚴厲，但還是給人一種和藹可親的感覺。

鈴！鈴！這堂是第一節英語課。大家都做好了課堂準備，呆呆地坐再座位上，心情都很緊張，等待着老師。不一會兒，大家都起鬨了，整個教室都沸騰起來了。馮老師突然出現再教室門口，她板着一張臉，同學們都目瞪口呆。爲什麼這麼吵！走廊上都聽到吵聲了！她把書狠狠地甩再講臺上，教訓了我們一頓。那次給我們在座的每一位同學都留下了很深刻的記憶。大家都覺得馮老師不愧是馮老師，一個字，兇！

第二節英語課，大家都吸取了上次的教訓，乖乖地坐在座位上讀書。以後上課的每一節，大家都很規矩。馮老師在上課時那雙眼睛時而嚴肅，時而放鬆，時而放射出嚴厲的目光，時而又流露出愉悅的心情。我真是越來越喜歡上英語課了！

自從由馮老師擔任我們的英語老師後，還有誰敢欠交作業呢？馮老師真是一個名副其實的兇老師呀！

三年級的英語作文 篇5

如果問到同學們都學會了什麼本領，我想同學們一定會不假思索的回答說：我會游泳、我會照像、我會做飯……而我的本領可能和大家的不一樣，那說是——英語。

大家別以爲英語好學，其實英語也是很難學的。真正要做到聽、說、讀、寫準確無誤是要下一翻功夫的。也許大家會問，你爲什麼喜歡學英語呢？這個嘛……還要從我上幼兒園時說起。

一上幼兒園我就接觸到了英語。一開始我覺得英語枯燥無味，無非是一些A、B、C、D……之類的字母。可是後來，我發現相同的幾個字母由於排列順序的不同而有不同的意思，比如Two是兩個的意思，而TOW是拖、拽的意思，我覺得這十分好玩，於是，我就對英語產生的濃厚的興趣，長大以後想當一名出色的英語人才。

開始學英語時，我也遇到過許許多多的困難，雖然我學的十分認真，老師每讀一個單詞，我都在心裏默默的讀着記着，可有時還是把［Z］讀成［S］，這令我十分灰心。可是我喜歡英語，我怎麼能灰心呢？不，我一定要重新振作起來，學好英語，走向世界，實現我的夢想。於是，我聽磁帶、對口形，一遍一遍，反反覆覆的聽、讀，功夫不負有心人，我終於讀準確了。就是憑着這股子的拼勁，我的英語成績一直在班上名列前茅。

雖然我學的很辛苦，可是每每看到那一個個鮮紅的100分衝我微笑，心裏還是美滋滋的。今後，我會更加努力的學習，不止是英語，還有語文、數學，用知道武裝自己，長大後建設我們偉大的祖國。

三年級的英語作文 篇6

我在英語學校換過好幾位老師，而令我印象最爲深刻的還是王欣老師。

王欣老師中等個子，一頭長髮隨意紮起，她笑時嘴角有兩個梨渦，讓人感到溫暖。在我心裏，她就像神一樣完美、善良、樂觀、開朗……，而她最顯著的特點就是溫柔、細心。

她從來不對我們發脾氣，就算她多麼需要發泄，也不會遷怒於我們。又一次例外，老師到外邊接了個電話，回來後臉色很差，十分蒼白，嘴脣也顫抖着，而我們仍在吵鬧。終於她忍無可忍地大吼：“吵什麼，你們能不能懂點事。”我們愣了，低下了頭，幾分鐘難捱的沉默後，她才繼續講課。後來幾天都由代課老師上課，我們感到不自在，覺得課程枯燥無聊。幾天後，她回來了，大家圍着她七嘴八舌地問，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。

在諸多的事中，我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語學校，除了上課發言我幾乎不說話，於是我成了孤家寡人，她似乎覺察到了什麼，叫我來，希望我能多說話，多表達，理由是想多聽聽我的聲音，我答應了，但效果不佳。於是，她開始有意無意的讓我和同學，外教交流。起先我試圖逃避，後來我發現，敞開心扉，與別人交流原來也是一件愉快的事，慢慢地，我變得健談起來。當我去感謝王老師，她衝我微微一笑，我瞬間明白了，我也對她報以一笑，接着我們心照不宣地笑了。

雖然教完三級後，王老師就不教我們了，但我想，如果我們重逢的話，我一定送她個大大的擁抱。並附在她耳邊說：“王老師，謝謝你！”

三年級的英語作文 篇7

“叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起，原本喧鬧的班級瞬間安靜下來，67雙小眼睛整齊地望向站在門口的新英語老師——許老師。

許老師快步走上講臺，這時，我纔看清她的容貌，齊肩短髮，黃褐色的皮膚，體型微胖，有一點點塌的鼻樑上架着一副眼鏡。

許老師先做了個自我介紹，幽默的話語把我們逗得哈哈大笑。雖然沒有以前王老師課上活躍，但是許老師課上有一種和諧、歡樂的氣氛。總之，許老師在這一節課中，給我留下了深刻的印象，甚至超過了王老師。

從此，我開始期待許老師的英語課。終於，要上第二節課了，老師先教我們“old”、“Mr“、“miss”等單詞，我的單詞發音還算過關，但是，我的字母寫得就太差了，我害怕老師讓我們寫單詞和字母，可終究還是逃不過的，老師讓我們寫“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”、“G”這7個字母，當時，我怎麼也寫不好，尤其是“A”和“G”這兩個字母，它們就像是和我作對一樣，我往左斜，它偏偏往右斜，正當我苦惱時，一雙溫暖的大手握着我的小手寫了一個標準的“A”和“G”，然後又讓我自己寫了一遍，嗯，確實比以前寫得好多了。

從此，我每次寫英文字母時，總感覺有一雙手握着我的手。我希望在許老師的幫助下，我的英語能有很大進步。

三年級的英語作文 篇8

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，一個靚麗的身影閃進了教室，她就是我們的老師，還是我的班主任。

她不但身材婀娜多姿，長得皓齒內鮮，明眸善睞的，名字聽着也好聽，叫烏雲塔娜。她是蒙古族人。她的個子雖然稍矮一些，可在我的心目中卻無比的高大。

如往常一樣，小組報告作業，然後由老師一個個教訓。我們拿出昨天留的作業，老師又一張張展示在講臺上、判分。不愧是班長，語文和數學卷子都對了，英語也是滿分，我羨慕不已。老師把我的卷子拿過去審閱，作文每次寫的都不錯的我，這次竟然也像吃錯藥了似的作文的條件不夠好，老師嚴肅地對我說：“姜惠文，你偷懶了吧？多背範文！”一句斬釘截鐵的話，嚇得我有個地縫都能轉進去，我苦笑了一下算是默認了。老師開始講課，可是，總有幾個同學不注意聽講，要麼偷偷地閒聊，再不就是看課外書。老師的臉頓時冷若冰霜，仍耐住性子說：“請注意，我在給你們講課，能尊重一下您自己嗎？”教室裏一下鴉雀無聲。

我的老師就是這樣，和我們有時如春天般的溫暖，有時冷若冰霜。有時惹得她狂風驟起，一會又風平浪靜。有時被學生氣的淚水漣漣，有時和我們興高采烈地。我們和老師就在這陰晴之間，走過了一天又一天。無論怎麼樣，老師對我們的辛苦付出是有目共睹的。還有半年我們就要升入初中了，我更加珍惜這段時光，和老師共同度過，留下美好的記憶。在此向老師道一聲：“親愛的老師，您辛苦了！”

三年級的英語作文 篇9

我的英語老師是個非常特別的人，教我們學英語的方式也非常特別，我的英語老師特別溫柔，聽他講課也得懂，所以我的英語成績是非常好的，這裏我就來給你們講一講，我的英語老師。

她做頭髮不短不長，半紅半黑，總是穿着一身黑色的上衣，帶着一個眼鏡。英語老師的皮膚不太白，但是有一雙水靈靈的大眼睛，你說的也非常好，看起來非常嚴肅，但其實她很溫柔，還經常拿英語跟我們做遊戲，我們班的同學呀，都非常喜歡她。老師也經常我們講小祕密！

英語老師一上課第一句話就是拿出一張紙，我們來聽寫，聽寫之後呢就是拿出書來讀，昨天學的那一課。接着就是把作業給我們發下來，改完之後學習新一節課，寫之前老師會問誰預習了？然後一大堆同學舉手，英語老師就說：“那我來考考你們誰預習對了。”老師先點了一個人，問一用英文怎麼說？那個同學就說：“一用英文說one”然後呢，老師就給沒學過的同學們講，23456782，用英文怎麼說。接着叫我們寫單詞。一節課馬上結束了，老師會帶大家，講一講練習題還會，考覈，還剩最後20分鐘的時候，老師會帶我們做個遊戲就比如，你今年幾歲啦？有人會說：“Im。Ten。”一節課結束後，老師會問，誰學會啦。下節課我就考今天學的。

這就是我們的英語老師。

三年級的英語作文 篇10

進入三年級，我們班來了一位和藹可親的英語老師。我們可喜歡她了，她姓韓，和古代的一位詩人同姓，那位詩人叫韓愈。

韓老師個子中等，瘦瘦的，有一頭烏黑的捲髮，隨風飄逸，非常漂亮。在她兩道彎彎的眉毛下面長着一雙黑珍珠似的眼睛，炯炯有神，充滿了智慧的光芒。告訴你一個小祕密，老師的眼睛還會說話呢。上課時，當我答對提問時，老師對我發出讚許的目光，好像對我說：“你真棒”，我頓時很自豪;當我課堂上跟同桌講話的時候，老師向我傳來嚴厲的目光，彷彿對我說：“不可以”，我立刻閉緊嘴巴，認真聽課;當我膽小怕發言時，老師向我傳來鼓勵的目光，我馬上舉起了我的小手。

韓老師有着一雙能說會道的嘴巴。課堂上，她總是用流利的英語來教我們，讓我們讚不絕口。她講課的內容就像放音樂，單詞、句子就像一個個音符，每個音符都似能跳進我們的耳朵裏面一樣，讓我們很快就學會了。

有幾次上課，我看見韓老師的眼睛紅紅的，都有黑眼圈了。我想，韓老師一定是爲我們準備上課太辛苦了，累成這個樣子的。老師真是太偉大了，我真想大聲地對她說：“韓老師，我不會辜負您的!”

三年級的`英語作文 篇11

在我三年級的時候，換了一個新英語老師，叫張老師。

張老師長的不是很漂亮，個子高高的，也不胖。張老師比較幽默，總講一些好笑的事情，指導我們逗得哈哈大笑，把窗外正休息的鳥兒都驚飛了。

那次，老師給我們默寫，老師拿着手機一邊看手機一邊給我們默寫，我們很疑惑，有人就問：“張老師，你是怎麼把這詞背出來的啊，好厲害啊。”張老師愣了一下，說：“背？我沒有背出來啊。”我們疑惑了，又問：“那麼張老師，你是如何做到一邊看手機一邊給我們默寫的呢？”“因爲我都拍下來了呀，我看手機就是爲給你們默寫啊，其實我根本就沒有背出來，只是看着手機上的單詞然後給你們默寫罷了。”我們恍然大悟，說：“想讓我背出來，這輩子都不可能。“哈哈哈……”

張老師也有兇的一面和好的一面，兇的時候無人敢吭聲，高興的時候就會給我們一點小零食，大家邊吃邊聊天，快樂極了。

三年級的英語作文 篇12

時間飛逝，轉眼間，劉佳老師教我們英語已經三年多了。

英語老師經常扎個馬尾辮，戴一個眼鏡，大大的眼睛，高挺的鼻子，皮膚也很白，長的很漂亮。一笑起來，更是迷人。

在課堂上，老師經常和我們開玩笑，玩英語小遊戲，課堂上，也是笑聲不斷。

雖然，我們一次次惹老師生氣，一次次辜負老師對我們的期望。但老師一次次原諒我們，爲我們加油打氣，讓我們從拾希望。

有時，老師會生氣，和我們講很多道理，看到老師傷心的面容，我們也傷心難過。老師，方棄過我們，但老師就是因爲太喜歡我們班，所以方棄了和我們一樣優秀的51班。

老師一有空就和我們講她童年的故事，我們很羨慕老師，老虎的童年充滿了樂趣，我們也能從老師的語氣中聽出，她想回到童年。

我們不會在辜負老師對我們的期望，我們會加油，我們會努力，讓老師爲我們自豪！

三年級的英語作文 篇13

現在說說我們的英語老師，是個好可愛的女老師。我不知道她畢業於哪所院校，總之，很厲害呦。是我們校的英語組長，平常打扮嘛，有時像村姑，有時像貴婦人。她呀，應該進入更年期了吧，整天嘮叨個沒完。啥事都管，不過我們都把她當朋友，也什麼事都與她聊。印象最深的是教師節那天，我們班男生要給英語老師送大禮。上課時，我們班男生，齊刷刷站起來，伸出大拇指說：“你真”棒“” 。其實是“你真胖”啦，我們班笑聲一片。不過老師沒聽出來，笑的好開心呀。這可是個祕密呀。玩笑是玩笑，平常我們是很尊重她了，就連我們班的混子生也是，就算上課頂幾嘴，下課絕對去道歉。呵呵……還有她很敬業啦，可以說從來沒有因爲個人私事缺課，尤其是晚自習，那可是其他老師缺課最多的時候，而她卻風雨無阻。

可謂出淤泥而不染呀。值得敬佩，希望其他老師要多學習呦……

三年級的英語作文 篇14

我的英語老師是個女教老師。她的眼睛大大的，耳朵有點小，鼻子呢微微向上翹，鼻樑上還架着一幅眼鏡，大大的嘴巴。她的身材不是很胖，顯得很勻稱。

她對我們的學習要求很嚴格，每天佈置的作業還要讓家長簽字，簽字完了還要讓家長用印章印，沒簽字的同學要罰站。檢查作業時老師點到那個單詞，誰要是會讀，誰就可以坐下，要是不會讀，就要站十分鐘。有的時候，要是時間來不及了，老師會隨便抽組檢查，抽到那個組，就看那個組的作業。有一次，我的英語作業忘記簽字了，檢查作業的時候，老師正好抽到了我們組，我害怕極了，心都快提到了噪子眼兒。可是老師快要抽到我的時候，卻停了，老師沒有看我的作業。好險哪兒！

下一回可不能在出現這樣的事情了。 我們的英語老師雖然很嚴格，不過我們還是很喜歡她的。

三年級的英語作文 篇15

雖然有很多老師教過我，但是，我最喜歡的是英語老師。

英語老師個子高高的，身材痩瘦的，頭髮黑黝黝的，眉毛黑黑的、彎彎的，鼻子高高的，嘴巴大大的，眼睛大大的，像兩顆寶石，特別好看。

英語老師改作業的時候很嚴格，上次我寫英語單詞，字寫的有點差，老師就把我寫的字全擦了，讓我重新寫。小明是我們班最不守紀律的同學，老師總會把他罰站，在上課的時候，老師總會派一個人來管班級，看看有沒有同學做小動作，上課不認真聽。一旦發現有誰不認真，老師就會生氣地罵他一頓。

英語老師讓我們每天寫單詞五遍，還要我們每天讀背單詞，有時候下課了，我們英語讀不流利的、還不會背的，就不讓我們出去玩。每次上完課都會佈置很多作業。

雖然佈置的作業有點多，管的有點嚴，但是我還是喜歡她，因爲我的英語進步特別快。

三年級的英語作文 篇16

我的英語老師很年輕，又黑又亮的頭髮，水汪汪的眼睛，苗條的身材。憑這些特點，我們一眼就能認出她。英語老師對我們很嚴格。

有一次做排序題，只做錯了一小題，她就開始“小題大作”——要求整段寫出中文意思並熟讀。經過此事，我們做題的錯誤率就慢慢減少了。英語老師雖然嚴格，但更體貼同學。有一次因爲我對一位組員要求不嚴，老師讓我教她把全單元都讀一遍。但同學家長說她今天生病了，需要打針。於是我膽怯地走到老師面前說了她的情況，老師和藹地對我說：“明天再讓她來讀吧，但我相信你做組長會負責的，你有信心嗎？”

此時，我已感動的熱淚盈眶，深深知道是因爲老師信任我才選我當組長的，就立刻回答：“有，因爲我願意做好。”從此以後，我再也沒有犯錯了。老師嚴格使我們的成績提高，體貼讓我們心裏變舒坦。我喜歡我的英語老師。

三年級的英語作文 篇17

我的英語老師捲髮，中等身材，不胖不瘦，記憶力很好，到處都是好評。

有一次上課，一個同學總是注意力不集中，英語老師想讓她中午去四年級吃飯，但是沒有時間。三天後，英語老師又讓同學站起來，然後說：“劉老師很嚴格。你稍微動一下，我就能看出來，你就被扣組了！”對於這句話，我們班沒有人再分心，大家都嚴肅得像個小戰士。因爲，我們相信劉小姐說的話！

劉小姐也夸人。她從來沒有偏見。你做得好，她會誇你，不管你成績多差。有些人表現不好就批評你，雖然各方面都很好。我記得有一次，一個人不注意英語課，總是被劉老師扣分。到最後，他努力學習，爲自己贏得了一口氣，受到了劉先生的表揚。

你喜歡我們的英語老師嗎？她會改掉你所有的壞習慣。

三年級的英語作文 篇18

今天，我去上英語課。大家提前到教室一起讀單詞和句子，複習上節課的內容。

正式上課了，老師把我們分成兩個組進行PK，黑板上有兩個笑臉娃娃，看哪一組贏了，就給她們組的娃娃畫一根頭髮，最後娃娃頭髮最多的那組就是勝利者。

遊戲開始了，老師把單詞卡片放在地上，每組出一個人，老師說一個單詞，大家就跳到這個單詞上，並且大聲讀一遍，看哪一組最快最好。最後我們組娃娃畫了5根頭髮，她們組娃娃畫了4根頭髮，我們組險勝一局。

接下來，還做了幾個遊戲，有記單詞的，有記句子的。經過幾輪比拼，我們取得了最後的勝利，大家都特別開心。

我非常喜歡這樣的英語課，它讓我們在遊戲當中學習單詞和句子，並且牢記在心，寓教於樂，樂在其中。英語是一門重要的學科，大家要好好學習哦！

三年級的英語作文 篇19

我們的英語老師經常在上課時給我們吃一些好吃的東西，我也被請上去吃過。

英語課前，我發現講桌上有一包冰糖，就猜測今天課上要給我們吃冰糖。上課後，那冰糖果然是給我們吃的，也正好應對我們今天上課的內容——味覺與嗅覺。我奮力使出億分的激情，站着舉高手，叫着：“我！我！我！”沒想到真成功了，我好像受到了“恩賜”，甜味、冰涼不斷涌上心頭，別人卻是一股腦兒的羨慕加嫉妒。

另一節課，老師又請到我，不過是先讓聞，不讓看。我心裏懇求着：不要是難吃的呀！吃到嘴後，才知道是巧克力球，甜脆的外殼，軟的內心，我感覺彷彿到了“美食天堂”——巧克力做的路，麪包做的房子，飲料做的火……我陶醉着，幸好同桌把我從“幻境”里拉出來，說：“上課呢！”

我之後更喜歡上英語課了，因爲它往往都是一堂“美食課”。

三年級的英語作文 篇20

今天，是我的第一節英語課。上課前，我已經做好了課前準備，桌面上擺好了英語書和筆記本，靜靜地在班上等待。到了第三節課，我們做了眼保健操，就開始上課了。

開始上課了，英語老師說她姓劉，大家叫她Miss劉，意思是劉老師。老師叫我們翻開第二頁，我們翻開後，老師讓我們跟着她一起讀。就這樣一節開心的課上完了。

回家後，媽媽讓我複習今天的課文。我有的地方還不會讀，媽媽讓我下午去問老師。要去上學了，我上完第一節課，一下課就去辦公室找老師。可是老師不在，我只好下節課再去找。放學了，我去找老師，終於找到了，我問老師怎麼讀，老師讀了一下我就明白了，我跟老師說聲再見後，就回家了。

我回家讀了那一個單詞，媽媽滿意的說：“讀對了。”我一聽，一蹦三尺高。

英語課真好玩！

三年級的英語作文 篇21

“叮叮叮，叮叮叮…”上課鈴聲響了，這節是英語課，同學們趕緊滿頭大汗地回到了教室。

當老師在講感恩節內容的時候，有些同學忍不住想說出答案，管不管舉不舉手就大膽地說了出來，你一句我一句的。有人的眼睛迷成一條縫，在開懷大笑;有的同學照着老師給我們做得有趣動作，也學做了起來;有的很安靜，默黙無聞。頓時同學們嘰嘰喳喳，教室有如一個菜市場。

我也有吵鬧的時候，因爲當老師講到那些動作時，我看看也好好笑，跟個海盜一樣，忍不住地笑出來。

我心想：這下可完了，英語課恐怕上不了了，哎!老師臉漲得很紅，像一個紅蘋果。

這時下課鈴響了，老師氣呼呼地走了。

看着老師離開的背影，感覺十分的內疚，希望以後每節課我們都能舉手發言，不能每人都自己想講就講，不然會很亂。我們應該反省一下自己啊!

三年級的英語作文 篇22

今天下午我去上英語補習班補習英語。

老師先讓我們看了1、2、3課的單詞，一個5分一共100分。可惜我寫錯一個字母，扣了5分，是95分。唉，真不該出錯呀。再看看別人，都是100分，我下定決心，回家一定好好背，下次考個100分。

之後，我們開始複習了，老師先給同學們講不會的題。背單詞，背對話，讀短語。

接着，老師講練習冊，讓同學講題，而且答得正確加5分。同學們爭先恐後地舉着手，有人站在凳子上舉手，有人站在桌子上舉手，有人把叫我二字寫在本上讓老師看，弄的老師哭笑不得，最後，老師還是讓同學們按順序起來回答。

之後，我們又學了新對話，是愛麗斯過生日的故事。老師讓同桌呼吸讀並且背下來。

然後我們又玩了會兒寫紙條的遊戲，規則是有些人寫人物，有些人寫地點，有些人寫幹什麼，最後收起來，讓老師讀，如周杰倫在天安門釣魚，孫悟空在茅廁吃飯……笑的同學們人仰馬翻。

叮叮叮，放學了，今天好開心呀。

三年級的英語作文 篇23

去年暑假，媽媽給我報了英語培訓班，這一學，在補課班就學了一年了，這週末我照常去上課，來到學校，英語老師說是今天有外教老師今天來給我們上課，我嚇了一跳，我問老師是真的嗎？老師說沒錯。

上課了，一位外國老師進了教室，我一看，媽呀！怎麼來了一個黑人，他一進來就用英語和我們打招呼，而我們都傻傻的看着老師，不知道怎麼反應。開始上課了，老師用英語和我們老師交流，我是一句也聽不懂，外教老師說一句，我們英語老師給我們翻譯一句，平時我還覺得我學的挺多的，這時才感覺自己真的是會的太少了，我心裏暗暗下決心一定要好好學習，以後要像老師一樣。英語課下了以後，我給老師說：“老師，您都能去外國了”，老師對我笑着說：“你只要努力學習，以後會比我更厲害的”。

通過這節課我知道了，只有今天的努力，纔有明天的成果。

三年級的英語作文 篇24

“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”一陣清脆的鈴聲過後，上課了，同學們戀戀不捨的從操場上走進了教室。

這節課是英語課，只見老師從黑板上畫了一個大圓圈，又從裏面畫了兩個小圓圈。我們都有些莫名其妙，不一會，我們就知道了，老師讓我們分組，每組派一個人上臺背一篇課文，然後打沙包，每人有三次機會。我們高興的歡呼起來：“耶，能玩遊戲嘍，能玩遊戲嘍！”

不知不覺，快下課了。老師說：“在上一組，快點，但只能輪一回。”這時同學們都激動的舉起手來，我很幸運的被選上了。該我打沙包了，我既緊張又興奮，只聽“啪”的一聲，很不幸，沒打中圓圈。最後的結果，我們組得了第二。

一下課，我就聽見有人在喊：“何佳玥，你自己沒加上分，爲啥也沒給我們組加上分呀，真是的，笨蛋一個。”

我很生氣，也很傷心，心裏委屈極了。我不是故意的，我多少希望同學們能理解一下我的心情呀！

三年級的英語作文 篇25

今天上午上英語課。我們首先把以前的單詞複習一下，複習有餐具類的、交通工具類的、數字類的、文具類的。

接下來我們玩了三個遊戲。首先我們玩了寫王字。寫王字的遊戲是這樣玩的。先讓一個人去寫王字，後邊那個人站在一條紅線上面。第一次寫的時候，後邊的人不能動。第二次寫的時候，後邊的人可以慢慢向前移動，但是被寫王字的人看見，就重新回到起點。如果後邊的人悄悄地走到寫王字的人後面，拍了他三下，寫王字的人就要去追他，他就往那條紅線後面跑，追不上就算贏了。

然後，我們玩了做冰塊。我們先跟着老師的節奏旋轉，老師說的慢，我們就轉慢點，老師說的快，我們就轉快點。然後老師不說了，我們就不許動。最後，老師說太陽出來了，我們就躺在地上，裝作冰塊溶化了。

最後，我們玩了我最喜歡的熊出沒。讓一個人當熊來捉大家，蹲下來就不能再捉了，所以很有難度。

下課後，老師給我們都發了獎品，我好高興呀！