三年級放風箏作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的三年級放風箏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級放風箏作文1

清明節放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口，就看到很多小朋友拿着風箏，我心想我一定要放得最高。

公園裏的風不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐後地飛上瓦藍瓦藍的天空。啊！風箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶風箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿着線軸，我幫你拿風箏。”爸爸端端正正地舉起我的風箏。我拿着線軸迎着風一邊往後退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉身拉着風箏飛快地跑起來。跑着跑着，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天了吧。我回頭一看，啊！風箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，彷彿在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看着我。

放風箏的人越來越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，像在告訴人們我多美麗啊！

今天我玩得可痛快了！小小的風箏給我帶來了無限的快樂！

三年級放風箏作文2

我們假日小隊約好了週六下午2點集合，一起到錢塘江邊放風箏。媽媽騎着自行車帶我，不一會兒就來到了錢塘江邊。

江邊的風好大，太陽也好大，媽媽說：“風大放風箏纔好放。”我們找了塊空曠些的地方開始放風箏，媽媽邊說邊做教我怎麼放風箏，接下來媽媽就讓我自己試着放風箏，我逆着風的方向跑，邊跑邊放線，一次不行兩次，兩次不行三次，慢慢地我就掌握了放風箏的技巧，風箏終於飛上了天空，只看到一條美人魚在天空中搖擺，風箏越飛越高，線越放越長，直到最後風箏飛走了，我着急地跟媽媽說：“媽媽!媽媽!我的風箏飛走了!”媽媽也正看着風箏往哪飛，媽媽邊走邊說：“我去給你撿來。”

我就先玩了會兒泡泡水，因爲風大泡泡可大飛得可快了，玩着玩着媽媽已經把風箏給撿了回來，我又繼續開始放風箏了，我看到其爸爸小朋友都是爸爸媽媽和爸爸們一起在放的，但是我卻一直是自己放的，也就是這樣，我是我們小組裏面放風箏放得最好的小朋友了。風箏又高高地飛了起來，可是風實在是太大了，我的小手都拽不住它，眼睜睜地看着它從我的手中飛走了，而且這次飛得太遠我們都找不到它。我好傷心，媽媽見我不高興，就答應我下次再給我買。

三年級放風箏作文3

我們學校每年春季的時候都要舉行一次放風箏比賽。這項活動給同學們帶來了歡樂，也帶來了喜悅。今年春季的放風箏比賽又到了。

那天天氣晴朗，陽光明媚。同學們帶來了各種各樣的風箏來參加放風箏比賽。在操場上有三個一羣，兩個一夥，我和我的好朋友是一組。風箏比賽開始了。有的同學早就已經把自己的風箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說：“快點讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧!”夥伴回答說：“好吧。”讓我端端正正的舉着“大蜻蜓”，他拿着線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。

我望到五花八門的風箏都飛上天空了。我都有點心急了。只聽夥伴大喊一聲“放”，我立刻鬆開手，他拽着風箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終於穩穩當當的升上天空了。這時候，有一架“飛機”飛過來湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧祕。

不一會，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過來。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說話。天空中的風箏越來越多。

三年級放風箏作文4

今天，天氣晴朗，陽光明媚，偶爾吹起一陣陣大風，是放風箏的大好時光。於是我拿起我的“美少女”到廣場去放風箏。

我來到廣場上，哇!好熱鬧呀!許多風箏已經飛上了天空。有“老鷹”，有“飛機”，有“七星瓢蟲”，有“燕子”，有“聖誕老人”，有“蜻蜓”……五彩繽紛，好看極了。我迫不及待地拿起我的“美少女”開始放起來，可是她一會兒垂直降落，一會兒又猛得升起，害得我一會兒撿風箏，一會兒解亂成一團的風箏線，面對我的“美少女”，心想：風箏啊風箏，你什麼時候能像我一樣輕盈呢?改減減肥了。我本想放棄，可念一想，只要我不斷地努力，就一定能成功。我又重歸信心，開始放風箏了。我一手持着風箏後面的中心條，將風箏舉過頭頂，並使風箏略向前傾，然後我用盡了吃奶的勁，猛地將風箏把風箏向上一扔，趕緊向前跑，風箏終於飛向了高空，飛向了宇宙，我的“美少女”風箏在天空中“大顯身手”，隨着風兒在空中翩翩起舞，向人們展示着她優美的舞姿。雖然累得我氣喘吁吁，但是我還是快樂地向前跑着，跑着……這時，颳起了一陣大風，我的風箏越飛越高。我成功了!我歡呼起來!

放風箏給我添加了許多樂趣，也讓我明白了一個道理：只要不斷地努力，就一定能成功。

三年級放風箏作文5

我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。

文具盒就是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23釐米長，8釐米寬，2釐米高，上方印着玩具總動員的圖案。彷彿在說：“小主人，學習成績可不要落後哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

打開文具盒，裏面就是個和睦相處的大家庭；有助人爲樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得乾乾淨淨，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

我喜愛我的文具盒，因爲它就是我形影不離的好朋友，總就是默默無聞地爲我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。

三年級放風箏作文6

今天，天氣晴朗，陽光明媚，春意盎然，我吵着要去放風箏，爸爸媽媽一口答應了。

我們來到江堤邊，這裏放風箏得人可真不少。有的已經放上了天空，有的正準備放。風箏五顏六色、各種各樣，有“龍”、有“蝴蝶”、有“燕子。

從西邊飛起一頭“牛魔王”，他鼻孔裏冒着粗氣，兩隻牛角非常尖，好象要刺破天空。

從東邊飛起一隻烏龜，“手”、“腳”張開，做出一副飛行的模樣，笑哈哈的，龍對烏龜說：“烏龜老弟，你怎麼也飛上天了，你不是總在地下爬的嗎?”“龍老兄，你別看我總在地下爬，你就見識見識我今天‘飛翔’的本領吧!”烏龜笑哈哈地說。

一會兒，有從西邊飛起一隻“孔雀”，他那綠色的羽毛襯着粉紅的胸脯，還拖着一條大尾巴，說：“我多麼漂亮啊!我飛得多麼高啊!誰能比得上我?”

天空中的風箏越來越多，熱鬧極了，有雄偉的老鷹在天空中自由的翱翔，有靈活的蜻蜓在跳舞，有神通廣大的孫悟空在騰雲駕霧……

五彩繽紛的風箏襯着瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗。

三年級放風箏作文7

在回憶這小學6年的往事中，我已度過了許多幸福、美好的時光，這些時光都是最純真、最難忘的。有高興、悲傷、痛苦等等。所有的是在我的腦子裏攪混了。在想想，還是寫一篇既高興有氣人的比賽吧!

耶，我太高興啦!呵呵，那個什麼放風箏比賽，我組被班主任挑中啦。

苦苦等的比賽的那天終於來臨啦!我們組的仨人非常興奮，我王超、姚瑞三人，先把準備工作做好了，又到MISS高集合，最後就盼着比賽的口令響了。比賽開始了，我叫王超先帶飛我引線，姚瑞先觀察附近的騷動，開始我們配合得天衣無縫。可是，風箏它似乎像個不聽話的小娃娃，可能是恐高吧，不會呀，前幾天試飛還飛的最高啊，可是沒辦法，他就是要哭着鬧着想下來。哎，悲哀啊，僅僅就幾秒時間，呼的一下又飛下來了，還吧尾巴給搞斷了，真煩啊，我們忙着把尾巴裝回去，急着裝，又急着飛，有僅僅幾秒，降了下來。

我們非常掃興啊，風升了上去，我們太高興了，王超領這風箏線，像百米衝刺死的逆風的方向奔跑。哇，越飛越高了，我們都忙着高興忘了看附近情況了，一個小屁孩，領着風箏亂撞，哎，落了下來。

我們仨全崩潰了，沒心情放，時間也到了終點，輸了!

三年級放風箏作文8

星期四，吳老師告訴我們全班一個意想不到的祕密。

一回家，我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的，能在天上飛，樣子有點像蝙蝠的祕密工具——風箏。

第二天第三節課，這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節課我們來到操場上，開始放風箏。一時間，操場上空飛着五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神聖的龍鳳……我也開始放起風箏來，一個同學幫我拿着風箏，我開始放線，大約線放到兩三米長時，我以百米衝刺的速度向前跑去，不知道怎麼的，風箏一點也不聽我的話，我讓風箏向上，可風箏偏要向下。可是我並沒有灰心，經過幾次起飛，我的風箏總算飛了起來。真應了那句話，"功夫不負有心人。"我的風箏時而突進，像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃，像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來，圍着一隻風箏就議論起來，同時地面上也傳來了我們的'笑聲。那莊嚴的龍也搖擺着自己的`尾巴，看上去威武極了。

看着這些可愛的風箏，我也想成爲它們其中的一員，在蔚藍的天空中自由地翱翔。

三年級放風箏作文9

蔚藍的天空飄着白雲，一陣陣風兒迎面撲來，彷彿是一雙小手擁抱着我。草地上傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，原來是人們在放風箏呢。

天空中飄着一個個形態各異的風箏：有的是一條長長的龍、有的是展翅高飛的老鷹、有的是年年有餘的金魚……它們在空中快樂地飛翔。

這時草地上走來了三個小朋友。芳芳手中拿着蝴蝶風箏，小明看着天上飛的蜈蚣風箏，立馬拿出了自己的燕子風箏。這個燕子風箏十分精緻，綠色的翅膀上有着花瓣似的花紋，還帶着剪刀似的尾巴。小明把風箏給了小剛，自己抓住風箏線跑了起來。芳芳在一旁喊着：“一、二、三！”小剛鬆了手，風箏搖搖擺擺地飛了起來，在遠處的小明一邊跑一邊還不時地扯一下風箏線。

風箏慢慢地飛上了藍天，三個小夥伴的臉上笑開了花。他們手舞足蹈，高聲喊道：“我們的風箏飛起來啦！”

三年級放風箏作文10

碧藍碧藍的天空，薄薄的白雲一層一層的，輕輕地飄着。暖暖的陽光灑下來，同和煦的春風一起，召喚着我們去放風箏。

我和媽媽來到了人民廣場，拿出風箏裝好支桿，就迫不及待地放了起來。可是風箏像個沒頭蒼蠅，忽左忽右的，不一會兒，就一頭栽到了地上。有幾次放上去一點了，可又緩緩地往下掉，好像它就喜歡親近大地媽媽，不想離開。

媽媽看我有些垂頭喪氣，就鼓勵我說：“放風箏也是門技術活，可不是那麼容易的。想一想我以前告訴過你的方法，再試試，你能行!”我聽後重重地“嗯!”了一聲。然後左手拿線盤，右手拿風箏，迎着風跑了起來，一邊跑一邊鬆開右手，風箏很快飛了上去。我感覺線鬆的時候，就輕輕地收一點線，感覺線緊的時候又繼續放線。就這樣，風箏扶搖直上，越飛越高，來到了白雲姐姐家玩起了遊戲。“耶!終於放上去了!”我興奮又自豪地大叫。

一個個風箏在湛藍的天空中飄呀飄，小朋友們在廣場上跑呀跑，我彷彿看見春天在一個個風箏尾巴上搖呀搖，在小朋友們的笑臉上親呀親。

三年級放風箏作文11

今天天氣很好，陽光明媚。我們一家五口去海珠湖玩。

我一進海珠湖花園的大門，公園裏就擠滿了人和樹。有許多阿姨在賣風箏，許多孩子在玩風箏。還讓我媽給我和我姐買了一個。我的風箏是一隻美麗的蝴蝶。我姐姐的風箏是一隻可愛的喜羊羊。我們迫不及待地想試試風箏。弟弟也想玩，但是不會說話，嘴裏只會念“粑粑”。我看了他的心思，他也想去放風箏。因爲他個子小，我讓爸爸只給他買一個草莓氣球，他已經笑得很開心了。

我抱着風箏拼命往前跑，可是它就是飛不高，叭的一聲掉到了草地上。我看着別人的風箏飛得很高，心裏很難過。這時，媽媽來了，說："只要你跑到有風的地方，風箏就能飛得很高。"我試了試，風箏真的飛到了藍天。

下午，海珠湖的天空成了風箏的“海洋”，各種形狀的彩色風箏飛來飛去；有些像兇猛的鯊魚；有些像咆哮的雄鷹；有些像壯麗的蝴蝶；有些就像美麗的美人魚…

五點半，我的家人帶着一種不情願的心情離開了海珠湖。

三年級放風箏作文12

一個晴空萬里的下午，爸爸帶着我和哥哥去世紀廣場騎自行車，到了那我就看見許多小朋友再那放風箏，各種各樣的風箏在天空自由地飛翔着。有蝙蝠的，有小鳥的，還有老虎的風箏等等。

我看到了別人那麼開心地在放，我自行車也不騎了，哭着要叫爸爸買個風箏讓我放。爸爸沒辦法只好給我買了喜羊羊的風箏。

我把心愛的風箏拋起來，可它好像還在等待我的命似的怎麼也放不高，一看我哥哥很努力地把風箏放的高高的。想放棄呢，我哥哥對我說：“只要你大膽的去吧風箏放得高，掌握好技術，就一定沒問題的。”聽了哥哥的話我信心也回來了。

爸爸幫我用手把風箏託着。我牽着線，站在遠遠的地方，我大叫一聲，爸爸快放。我把線一緊一鬆的牽起，風箏凌空飛起，漸漸地高過樹梢，我飛快地跑起來。風箏越飛越高，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線也越來越少了。我高興地叫着，我放起來了，我放起來了。

當我放的正聚精會神時。突然聽到爸爸叫我該回家了，我只好收起了風箏依依不捨地回家了

三年級放風箏作文13

今天，我與媽媽一起去放風箏。由於天氣的緣故，把風箏放上天就成了一大難題，在場的所有人都向這個難題低下了頭。接下來輪到了我，我能靠我的實力讓風箏飛上去呢？我就是一終於有一次適宜我的考驗。到達目的地，我看見了許多放風箏的人，可讓我意想不到的就是，每個人都放不上天。我開始了考驗，第一開始還滿順利的，可就是，強烈的太陽光使我睜不開眼睛。

一不小心，風箏落了下來，個放風箏的高手，曾經在二十多名放風箏的人中我放得最高。在今天，第一次失敗。我找到了原因，開始了第二次。爲了避免太陽光的照射，我帶了太陽眼睛。效果果真不錯，眼睛終於可以放鬆下來了。眼睛放鬆了，可我又面臨一個新的問題——風少。終於來了一陣風，我趁這個機會將風箏送上天，“終於飛上去了！終於飛上去了！”我大叫着，接下來等待下一陣風，把風箏放得更高。我等啊等，等啊等，風始終沒來。我的風箏也支撐不住了，只好落了下來。我又失敗了，這次的原因就是風太少了。我束手無策，只能屈服了。

雖然我失敗了，但我明白了一個道理：無論一個人對某種技術再熟悉不過，也會有失敗的時候。

三年級放風箏作文14

17日下午，我和即將分別的同學放了一次風箏。那時的天很晴，很藍，幾朵白雲朵在空中飄來飄去，好像期待着同學們的風箏飛上藍天似的。

同學們開始放風箏了!爸爸們成羣結隊，活像一羣井然有序的大雁一樣，一個接一個的放飛風箏，玩得非常開心。我們隊也開始放風箏，一開始風箏飛上藍天，我們歡呼起來，“飛呀飛呀”!可是倒黴的事情出現在了我們組裏的風箏上——支撐整個風箏的骨架斷了，風箏飛不起了!

熱心的劉嘉洵把風箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒，當“小老師”很出色。此時我多想得到爸爸的幫助呀。可是爸爸正在幫助比我更需要幫助的女同學。我拿起自己的第二個風箏，和組員們一起放飛，可風箏就像一隻蝙蝠，在天空中不聽指揮，所以一直到下課，風箏都沒有飛到藍天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的風箏。

我們和藹可親的王老師駕駛着同學提供的“戰鬥機”，在天空中自由自在地翱翔。那風箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過風箏的線有點劣質，所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。

三年級放風箏作文15

春姑娘已經悄悄地來到南江公園。瞧!天上飄起了各種五顏六色的風箏，在暖暖的春風裏向我們招手。

吃過晚飯，媽媽說：“翔翔，我們也去放風箏吧!”我迫不及待地找出珍藏了好久的飛機風箏。帶上心愛的飛機風箏，我和媽媽高高興興地來到南江公園。這時，公園上空只剩下兩隻風箏了。

我一口氣跑到溜冰場，拿出風箏零件組裝成一架“小飛機”，然後請媽媽幫我接上線軸。當一陣陣風吹來，我一手拉着風箏一手拿着線軸，慢慢地朝風兒吹來的方向跑去，一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下，“小飛機”乘着風穩穩地飛上了夜空，越飛越高。正巧，一架快要降落的飛機一閃一閃地從遠處飛來，越飛越近。呀，不好!兩架飛機要相撞了。我趕緊收線，大飛機從“小飛機”頭頂飛過，總算化險爲夷。我鬆了口氣，又開始放線。“小飛機”越飛越高，彷彿飛入太空成了月亮姐姐的新夥伴。

我多麼想乘上這架“小飛機”到太空去，去數數宇宙的星星究竟有多少顆，再去拜訪那裏的外星人……