【熱門】三年級的聲音的作文10篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級的聲音的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的聲音的作文 篇1

我媽媽的聲音很清脆。

每天早晨七點鐘我的耳邊就會響起媽媽的呼喚，那聲音溫暖親切，叫我早點起牀上學。

每當我做了好事受到老師的表揚，作業按時完成，幫媽媽做家務，就會聽到媽媽的讚揚的聲音，那聲音清脆、悅耳，叫我快樂地成長。

每當我做了錯事，受到老師的批評，作業沒完成，不聽媽媽的話，就會受到媽媽的責備，那聲音低沉、嚴厲，叫我臉紅。

每我貪玩忘了回家，就會聽到媽媽大聲的呼喚，那聲音洪亮、熱烈，催我快快回家。

每當我傷心的時候，就會聽到媽媽熱情的詢問，那聲音溫暖、慈祥，讓我感到安慰。

每當我驕傲的時候，就會聽媽媽的諄諄教誨，那聲音溫暖、輕柔，伴我茁壯成長。

媽媽的聲音多麼豐富，多麼美妙啊！我覺得世界上再也沒有比媽媽的聲音更好聽的聲音了。

三年級的聲音的作文 篇2

“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。

春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……，於是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因爲春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。

我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望着雨景聽，閉上眼睛聽，聽着聽着我就陶醉在這美妙的音樂中了。

春雨聲喚醒了春天，萬物復甦，所有的土地都懷抱着種子要呵護它們發芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。

我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。

三年級的聲音的作文 篇3

一天早上，我來到了一片森林裏。這裏空氣清新，還能聽到鳥兒的歌聲，青蛙的鼓鼓聲。“你踩疼我了！”是誰，是誰在說話？我低下頭一看，原來是一棵小草在說話。我驚訝地問：“你怎麼會說話呀？”小草說：“我是自然界的生物，本來就是會說話的，只是你們一直沒有發現而已。”“哇，這也太神奇了吧！”我說道。小草說“我還是有名字呢，我的名字叫飛娜”。“你好飛娜，很高興認識你”我歡快地說。

我和飛娜一起玩遊戲，我教她玩猜拳，她教我跳舞……。我們在一起玩的非常開心。直到太陽落山了，我和飛娜才依依不捨地告別，彼此回家了。

第二天清早，我早早起牀，來找飛娜一起玩。我忽然看見飛娜正虛弱無力地躺在地上，一動不動。我立馬跑過去問她：“你怎麼了？”她說：“這附近剛剛建了一個工廠，工廠排出的濃煙和行人們留下的垃圾大大的降低了我們植物們的生存環境。可人們竟然一點也沒有察覺，再這樣下去，離植物滅亡、動物滅亡、人類滅亡、地球滅亡的那一天已經不遠了。”說完飛娜就氣絕身亡而死了，我猛地意識到這是我們人類亂排放廢棄物、破壞環境的結果呀！

我一下子驚醒了，才發現這只是一個夢，但夢裏的話我卻是銘記在心。

今天，我原本是要和爸爸一起上山，看他砍樹。當我看到山上那一棵棵小樹長得那麼茁壯，它們就像我們一樣。它們也有爸爸媽媽呀！於是，我對爸爸說：“爸爸我們不要把小樹砍掉好不好？”“爲什麼呢？”爸爸問道，於是我把昨晚的夢告訴了爸爸。爸爸說：“好呀，我的寶貝女兒長大了。”

下山的路上，我發現了一堆垃圾，就把它們隨手撿了起來，扔進不遠處的垃圾池裏。我心想：“雖然我撿起的只是一點垃圾，但是會讓環境更美麗。我會堅持到底，永不放棄，一直做下去的。”

美麗的大自然，需要我們人類去愛護，而不是破壞。

三年級的聲音的作文 篇4

星期天，我坐在家裏的椅子上，正認真地寫着老師佈置的作業，忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪裏來的呢？

我走出去一看，原來是外面一輛汽車正按着喇叭，突然想到這個時候有多少輛汽車正按着喇叭，發出刺耳的聲音，有多少個像我在認真學習的同學被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學習的有關環境保護的知識。現在我們身邊存在着噪音污染，樹木被砍伐，水資源被污染、被浪費等等環境問題，那麼我們要怎麼保護環境呢？

做爲一個小學生，我們可以做的就是：

1、不用一次性筷子，因爲快餐筷的材料是樹木。

2、我們要節約用水，定時檢查水龍頭是否關好。

3、不要大聲叫喊，減少噪音。

4、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會更美好。

三年級的聲音的作文 篇5

早晨，我和媽媽一起到文化公園裏，剛一進去，我就聞到了芬芳清香。這時，我聽到了公園裏有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風吹動樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風發出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠有近，既獨特，又美妙的交響曲，使我彷彿置身於一個美好境界裏，沉醉在這美好的幻想之中。

這時，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，彷彿是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動聽的交響曲。我和媽媽找了一個地方避雨，我站在避雨處，細細地聆聽着一首新的曲子，又繼續慢慢地沉浸在這幻想之中。一會兒後，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時，天空中出現了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會兒，雨終於停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園裏又恢復了平靜，不一會兒，剛纔第一首的交響曲又再次響起來了，彷彿這首交響曲永遠也不會停了。

啊，公園裏的聲音多麼獨特奇妙啊！

三年級的聲音的作文 篇6

春天到了，萬物復甦，到處都呈現出一幅生機勃勃的景象。

在這個春意盎然，鳥語花香的季節裏，讓我們一起來聆聽春天動聽的聲音吧！

河水“嘩啦啦”地流着，撞擊在岸邊的石頭上，發出來“叮叮咚咚”的聲音，好像在彈奏一首動聽的曲子。魚兒在水裏嬉戲玩耍，不時還會探出它們可愛的小腦袋吐泡泡，發出“咘嚕咘嚕”的聲音，就像在一起開會，聊天。

冬眠的小青蛙也睜開了又大又圓的雙眼，“呱呱呱”地叫着，高興地迎接春天的來臨。

小草穿上了綠色的新衣服，柳樹也長出了嫩綠的枝芽，美麗的花兒也都綻放了。風兒“呼呼”地吹着，小草和柳樹在春風的'吹拂下，隨風搖擺，發出“沙沙”地聲音，就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。

鳥兒在天空中自由自在的飛翔，“嘰嘰喳喳”地唱着美妙動聽的歌曲，就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢！勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中，從這朵花兒飛到那朵花兒上，開心地忙碌着，發出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音，原來它們是在採這甜甜的蜜。

天空中滾來了一團團烏雲，“轟隆隆—轟隆隆”幾聲巨響，打雷了！這是雷公公在告訴我們，春雨要來啦！“淅淅瀝瀝”的遇水，像一縷銀線，在天地間不停地編織着。雨水滋潤了打的，給花草樹木帶來了甘甜的露水。

雨過天晴，小朋友們都出來玩了。他們穿着漂亮的雨鞋，踩在地上的與水利，開心地玩耍這，發出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音，這是春雨帶給我們的動聽的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑着，享受這春天帶來的快樂。

春天的聲音是美妙的，是動聽的。我愛春天，更愛春天的聲音！

三年級的聲音的作文 篇7

秋天，有許多自然的音韻，等待着我去聆聽。

聽———是誰在唱歌？那優美的旋律中，帶着一絲惆悵，又有一些歡悅。這是大雁與我道別的歌曲，大雁告訴我秋天到來的訊息，可是它將告別這裏，飛向遠方…

清晨，帶着滿懷的好心情，撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽。”沙沙————沙”，是誰在歌唱，歌聲輕盈又歡快。哦，原來是樹葉弟弟們在爲自己長大了而興奮。有些小樹葉已迫不及待，調皮地在風婆婆的愛撫中翩翩起舞，有些小樹葉卻捨不得樹媽媽，依偎在媽媽的懷中，難捨難分。樹媽媽對孩子們說：”去吧，到其它地方去闖一闖！”

正午，太陽高照，驕陽似火，農民伯伯們在田裏興高采烈地收割，臉上雖然已是汗涔涔的，但仍洋溢着笑容，心裏甜甜的，也許是風婆婆體諒農民伯伯們，送來一絲涼意，帶領莊稼們唱起了讚歌，那歌聲悠揚而樸實，由遠而近，彷彿是在感謝對自己的照料。”嘩嘩譁—譁”，此時，農民伯伯笑得更開心了……

傍晚，皎潔的月光伴隨着我，開始了聆聽，”沙啦，沙啦！”聽————是什麼聲音？那聲音乾脆而柔美，拌着一種淡雅的香氣。喔，那是桂花姐姐的聲音，沙羅，沙羅，滴答，滴答，這是什麼聲音？原來是秋雨小姐姍姍來遲，爲桂花姐姐譜曲。秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂。

這就是秋聲，我願帶着你，細細聆聽。

三年級的聲音的作文 篇8

記得前些日子，爸爸媽媽帶我回老家去，讓我去傾聽農村的聲音。

早晨我們走進森林裏，聞到新鮮的空氣，感到清涼、爽快，聽到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動聽的聲音，像似在告訴人們“一年之計在於春，一日之計在於晨。”再往前走去，又聽到麻雀的叫聲“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在幹什麼呢？是在唱歌呢？還是在對我們問好呢？媽媽說道：“麻雀是在告訴鄉親們，祝鄉村的村莊一年比一年好。”

我們走出森林來到農民伯伯幹活的地方，看見勤勞的農民伯伯辛苦的幹着活，聽到農民伯伯們的談話聲，歡樂聲。我從中感受到糧食是農民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動種出來的，所以我們不要浪費一粒一顆米。

我們沿着這條路走去，看見前面有一條小河，聽見河水從高處緩緩流下，溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的唱歌，動聽的歌曲緩緩地流向遠方。

我們來到池塘邊，看見清澈的湖水裏有一羣羣鴨子快樂地遊着，他們發出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音，讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優美的詩句。

再向遠方望遠，聽見“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲，這是什麼聲音呢？這是小朋友們的歡笑聲。瞧，他們正在捉魚呢！只見一位穿黑色衣服的小男孩，拿着夾，揹着籮筐，彎着腰，眼睛看着河裏的魚兒，眼睛眨都不眨一眼，對準魚兒，用夾用力一夾，魚兒沒夾住，他卻掉進水裏，看着他“落雞湯”的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來。

鄉村的聲音真是動聽，美妙極了，讓我喜愛。

三年級的聲音的作文 篇9

大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無比的；是變化無窮的。

聽——

“沙啦啦——”“沙啦啦——”

淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠的山谷中傳來，由輕及重，由遠到近……

突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒有絲毫減弱的趨勢。雨聲中，還夾雜着陣陣雷聲，“轟隆隆——”，氣勢磅礴，響亮且雄壯的嗓音，好像要把天也給震下來。

好一會兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛纔雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以爲怒吼的男子；而現在，這種細柔的聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無常啊！

雨停了，天邊出現了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱着歌，那歡快的音韻，彷彿在傾吐雨後的歡悅；湛藍的天空中，掠過一羣山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說着挺過大雨的艱辛；溪邊，一羣孩子在愉快的玩耍，踩着水坑，蹦來跳去，好像要把雨時的苦悶都釋放出來一樣，那純真又質樸的笑聲，充滿着整個大地……

三年級的聲音的作文 篇10

今日早上，我一同來就朦模糊朧看見窗外下着細細的春雨。一看下雨，獵奇的我可來了興致，由於我聽他人說，雨的聲響各類各樣，所以我要聽一聽。於是，我先來到了陽臺上，由於那邊有我最喜歡的滴水觀音。通明.透亮而細小的細雨滴靜悄然地滴在了滴水觀音那廣大而厚厚的葉子上，瞬間間，“啪”的一聲，聞聲而過。

等我見識夠了春雨箇中的一種聲響，正想分開時，只聽見一聲嘹亮的“嗒”，傳入我的耳中，我順着聲響找曩昔，一看本來是小水滴，滴在了水泥臺上，我細心地望去，只見水泥臺上輕輕的凹進去了一個小孔，真是百聞不如一見呀，今日我終於親目擊到了所謂的磨鐵成針。大天然的聲響真是各類各樣。

那拂曉的鳥鳴中喧鬧着小溪嘩嘩的流水聲，青蔥的山林中迴盪着風姑娘的聲響，這是多美的天然現象呀！啊！我喜歡春雨的聲響。