【必備】神奇的三年級作文彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的神奇的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

神奇的三年級作文 篇1

一天午後，我正在做作業，倦意陣陣襲來。突然，我呼吸急促，而且鼻子越來越長。一個小身子長了這麼大的一根鼻子，嚇得我尖叫着哭起來。這時，天空中傳來一陣巨響颳起了怪風，源源不斷的力量輸入我的體內，很快我能自如地掌控這條笨重的大鼻子了。

我拖着羞於見人的鼻子，整天用浴巾把鼻子包裹得嚴嚴實實，像圍巾一樣繞在脖子上。白天我不敢出門，眼巴巴地望着來來往往的小夥伴揹着書包上學放學，眼淚禁不住一滴滴落下來。

一天晚上，我漫無目的地逛着。在一個十字路口旁邊，羨慕地看着兩個小孩在追逐玩耍。我想要不是這討厭的鼻子，我也能跟同學們一起上課，做遊戲呢！就在這時一輛小汽車像失控了一樣飛馳而來，眼看孩子就要被撞了，我情急之下，甩出長鼻子往小孩腰上一攬，往後一拉。“唰”一下車子已擦身而過。好險哪！目睹事情經過的小孩父母，對我連說謝謝！還誇我的鼻子太可愛了！我不好意思地拖着我的長鼻子回家。

又是一個陽光明媚的午後，我正看書，倦意又陣陣襲來，我的呼吸又變得十分急促，隨後我的鼻子漸漸縮短。與此同時，天空中傳來一陣巨響颳起了怪風，我身上巨大的力量也隨之消失。我摸了一下鼻子，嘿，它又變回了原樣！

這真是一次神奇的經歷啊！

神奇的三年級作文 篇2

爸爸媽媽告訴我，有三個字有着一股神奇的力量，它就像一陣春風能吹散臉上濃密的烏雲，又像一場春雨能熄滅心中的怒火。這三個字就是——“對不起”。

記得有一次，由於我在學校樂器比賽中獲得了銀獎，心裏美滋滋的。放學到了外婆家，我就像一隻歡快的小兔子得意忘形地舞蹈起來。忽然，“啪”的一聲，我把表弟的一本書掉在了地上。這下糟了，美麗的封面被撕破了，這怎麼辦呢？這可是他的新書呀！

只見表弟瞪着大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的，嚇得我全身發抖。他一邊流着眼淚，一邊大聲地問：“你爲什麼弄壞我的書，你難道不知道這是我剛買來的新書嗎？”

“對不起，我不是故意的，”我紅着臉低聲說，“下次我一定會注意的。”

當弟弟聽到“對不起”，握緊的拳頭鬆開了，說：“算了吧，不就是一本書嗎，沒關係，撕破了可以補，下次注意就行了。”說完，我和弟弟一起拿來透明膠，把撕破的書補好了。

“對不起”真神奇，讓我避免了一場“災難”，真像爸爸媽媽說的那樣，它像一陣春風吹散了表弟臉上濃密的烏雲，像明明朗朗的天空，又像一場春雨熄滅了表弟心中的怒火。

神奇的三年級作文 篇3

大家好，歡迎來到神奇教室。可以先來參觀一下，環顧四周，我們發現教學用具都是高科技的。

黑板是電子的，上課時，老師只要講出要寫的字，黑板的聽寫功能就會把老師說的話自動顯示出來。下課後，老師說保留幾分鐘，這些字就會保留幾分鐘，說消失，這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那麼多字了，就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。

教室的後面有一些掛在牆上的植物盆栽，如果有同學在那裏玩快碰到這些花盆，花盆的計算功能就發揮作用，自動上升到合理的高度，這樣，同學們就不會碰到花盆了。

再介紹一下課桌和椅子，要是同學在寫字或者讀書時，坐姿，握筆姿勢不對，沒有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規範時，桌子就會發出輕微的警報聲，提醒我們坐姿不對。如果學生在上課時說話，不認真聽講，椅子也會發出輕微的警報聲，提醒我們認真聽講。提醒超過兩次，椅子就會歪到一邊不讓我們做了。

教室裏面的玻璃都是隔音的，我們上課的環境非常安靜。如果碰到水災，火災或地震等災害時，教室會飛起來。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時，教室又飛回原位。

神奇教室真神奇，我希望在未來，我們的教室都變成這樣的神奇教室。

神奇的三年級作文 篇4

“叮鈴鈴……”鬧鈴吵醒了正在做美夢的我。我慢慢地坐起來，揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，打了個哈欠，只見媽媽坐在牀邊看着我傻笑。

我不解地問媽媽：“媽媽，你笑什麼？”

媽媽笑着回答：“因爲你說夢話了。”

“什麼？我說夢話了？我說了什麼？”我迫不及待地想知道。

“Good morning，Mike。”“Hello，Mike。”“Hi。”媽媽學着我的口氣。

“真的嗎？”我滿心疑惑。

“是的！”媽媽斬釘截鐵道：“我聽得非常清楚。看來你上英語課很認真。媽媽知道你長大了！”說着，媽媽撫摸着我的頭，會心地笑了。

“媽媽，我非常喜歡張老師的英語課。我一定會繼續努力的。”我和媽媽相視而笑。

呀！不得了，快遲到了。我連忙穿好衣服，帶上水杯，跟着媽媽上學去了！上學的路上，我忍不住笑了，心想：說夢話真是一件神奇的事。這大概就是大人們常說的“日有所思、夜有所夢”吧！

神奇的三年級作文 篇5

“光陰似箭，日月如梭”，四年級的時光即將開啓，我們的新教室會是什麼樣子的呢？會給我們留下難忘的、快樂的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無憂無慮的。

我希望我們的教室是在大自然中，雖然那裏沒有書桌，沒有講臺，也沒有黑板，更沒有座椅，但是那裏有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的小動物和我們一起歡舞。上課時，我們可以席地而坐，聆聽老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以瞭解森林的鳥語花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以瞭解氣象氣候；秋天，我們可以跟着飄落的樹葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸着新鮮的空氣，是可以讓每一個同學歡聲笑語的。

在我想象中的教室裏，它不必有許多東西，但它要能夠給大家帶來快樂和歡笑，讓我們可以健康、快樂、自信的茁壯成長。

神奇的三年級作文 篇6

二十年後，我成爲了一名科學家，我會發明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什麼兩樣，但你可別小看它，它絕不亞於電腦的功能。具體有什麼功能呢？下面就讓我給你娓娓道來吧！

比如說，你在野外迷路了，你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達目的地。比如說，你被一堆英文試題“淹沒”了，你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕鬆鬆完成英文作業。比如說，你要參加作文競賽了，可是一一點頭緒也沒有，你就可以戴上這副眼鏡通過網絡來查詢作文提綱，祝你一臂之力。比如說，你想學唱一首新歌，你可以打開這副眼鏡的播放功能，它完全可以充當你的音樂老師。比如說……嘿嘿，這副眼鏡的功能真是說上三天三夜也說不完呢！

我相信，二十年後我發明的這款神奇眼鏡一定會得到大人和小朋友們的一致青睞！

神奇的三年級作文 篇7

大自然是神奇的地方，也是一個探索奧祕的地方，大山會傾聽你的聲音，大山是有情感的，有靈性的，不信就讓我們一起去感受一下吧！

清晨，我來到了一個美麗的地方，那裏有清澈見底的湖水，湖水邊有一大片的樹林，就在前面不遠處，就是大山了，爬到了山頂，就感覺自己站到了雲霧裏，一擡頭就能看到雲彩，一擡手就能摸到雲彩。

該到我測試大山的時候了，我對着遠處的山大聲的呼喊：“早上好——好好——”。“早上好——好好——”四面八方的山都向我問好，沒想到大山也能和我對話，我的心情一下子就舒暢了許多，一切的煩惱都拋在了腦後，我呼吸着大山裏的新鮮空氣，有一種說不出的.美妙。

我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你細心體會，大自然就會尊重你。

神奇的三年級作文 篇8

我們的教室是個神奇的教室。你可能會問：神奇的教室長什麼樣？讓我來給你講講吧！

神奇的教室的外面的兩旁長着2個巨型翅膀，可以飛到天上。教室的前後都有一個摺疊游泳池，下課的時候就可以跳到裏面游泳。教室的裏面的樣子就跟普通的教室一樣，但東西就不一樣了，課桌能根據我們的心情變化來決定課桌的形狀，椅子的話麼，我們只要往上面一靠就會長出翅膀，只要再靠一下翅膀就會消失,女生是白色，男生是黑色。

而且我們教室的牆也是會說話的，只要我們往牆上一靠，你靠的那塊皮膚就會變白。我們的拖把，掃把會自己拖地掃地，只要地一髒，它們就自己打掃。

到了中午，我們的課桌會變出你想吃的午餐，吃完了午飯之後，課桌和椅子又會變成牀，讓你睡覺，等該起牀的時候，它就會撓我們癢癢。老師講的課不是每天都是語文，數學，英語之類的，而是一天講一節課，而且每天都沒作業，即使有，也是一兩項。

教室的地是根據課程所變化的，比如說體育課吧！那麼現在教室的地板就會變成跑到，課桌和椅子就會飛到房頂，等下課的時候，它又會恢復原樣。我們下課休息的時間不是10分鐘了，而是30分鐘了。

這就是神奇的教室。

神奇的三年級作文 篇9

步步高點讀機是叔叔送我的新年禮物。

步步高點讀機可漂亮了。點讀機呈長方形，就如一本大書本。正中央是個圓形，裏面寫着“步步高”這三個白色的字。點讀機的機面是淡藍的，顯得十分恬靜，一看到它，浮躁的心就會安靜下來。點讀機的右邊是各種按鈕，如測驗鍵，學習鍵，聽課文鍵等等。步步高點讀機的功能很多，是學習的好幫手，又是小朋友的好玩具。

最吸引我的是步步高點讀機裏的寵物升級了。只要我不斷地學習、聽課文、輔導、背單詞和測驗，一定時間後，寵物就會跳出來，對你說：“升級了，升級了。”也就是說寵物的年齡會增長，只要你不斷地玩步步高點讀機，寵物就會長大長大再長大，不知道100歲的寵物會是什麼樣的呢？我好期待哦。現在，我的寵物已經三歲了。我只知道兩歲的寵物是最搞笑的了。它沒穿上衣，只穿了一條短褲，一會兒對着你扭扭屁股，一會兒轉過它那胖呼呼的頭，對着你眨一眨眼睛。看着這個滑稽的寵物，我覺得我的心在飛揚。

這臺神奇的步步高點讀機，我太喜歡你了。