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有關三年級的荷花作文四篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的三年級的荷花作文4篇,希望對大家有所幫助。

有關三年級的荷花作文四篇

三年級的荷花作文 篇1

綬溪公園的荷花池有這一派獨特迷人的風光。

春天,只見荷花池邊婀娜多姿的柳樹好像在跳芭蕾舞,柳樹旁有座彎彎的小橋,下面潺潺溪水流過叮叮咚咚的聲音美妙動聽,給人美好的遐想。在右前就有一座呈半圓形的菏花池,池中有着一朵朵顏色各異的荷花,有的白,粉紅的、黃的它們含苞待放,像一個個睡夢中的小娃娃。

夏天,烈日炎炎下,荷花池中的荷花已經綻放出它們最美麗的花朵在風中搖擺,猶如一位位美麗的少女,在跳着曼妙的舞蹈。荷花下邊還有一片片碧綠的大玉盤,在大玉盤的襯托下,荷花顯得更加美麗。有的含苞待放,猶如一位害羞的小女孩,不願露臉,有的荷花躲在荷葉下,像在和大家玩捉迷藏一樣。荷葉下的小魚在水中自由自在的游來游去,蜻蜓在荷葉上停留駐足,還時不時在水面上點一下,好一幅春意盎然的畫呀!。

秋天,荷花只剩下幾葉綠葉,好像害羞的少女,它鑽到了水底,爲第二年出淤泥而不染作準備。

冬天,池邊的柳樹,小橋上覆蓋了一層層薄薄的霜,荷花池的水也漸漸乾涸。

三年級的荷花作文 篇2

我喜歡純潔小巧的小仙人掌,喜歡高貴典雅的牡丹,喜歡香氣撲鼻的桂花,但我更喜歡亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。

每年一到夏天,荷花便開滿了整個池塘。有時,一陣風輕輕吹過,一池的的荷花就隨着風妹妹優美的節拍,跳起了動人的舞蹈。它們有的上下搖動,彷彿在向我們點頭微笑;有的左右搖晃,彷彿正在對我們招手;有的直立不動,彷彿是一個堅定的士兵。

也有時,會有一兩隻可愛的小魚兒躍出水面,跟碧綠的荷葉,美麗的荷花打“招呼”。

那美麗的荷花有白色的,也有粉色的。白色的荷花像雲朵一樣清爽、純潔,粉色的荷花像晚霞一樣迷人、絢爛……

偶爾,會有小學生來到池塘邊寫生,他們畫得如此投入,可見:他們也喜歡荷花!

我喜歡荷花,因爲它美麗,我喜歡荷花,因爲它純潔,我喜歡荷花,因爲它出污泥而不染!

我喜愛荷花!

三年級的荷花作文 篇3

到了湘湖荷花莊,我帶上相機,下了車。

進入荷花莊景點,眼前一片滄桑,乾枯的荷葉低着腦袋,雜亂地堆在一塊兒,邊緣上,幾株漆黑瘦小的蓮蓬靠着岸。一陣冬風吹過,金黃色的樹葉飄落水中,爲死氣沉沉的湖面帶來了一絲生機。回頭看,草長得昌盛,幾塊大石頭也屹立在冷風中,湖邊的垂柳迎風擺動,爲到來的小記者們送來了特別的祝福。

過了許久,老師來了,孩子們一窩蜂擠到老師面前,老師先教我們拍對角線,我找了一條曲折的長椅,目光透過長椅,又與遠處的拱橋成一線,大片的枯蓮在碧藍天空地映襯下,似乎又有了生機,它們隨風有節奏地擺動着,成了湘湖有名的一道風景線。

來拍照的小記者越來越多了,大家各取所長,不相上下。怎樣才能拍出與衆不同的照片呢?看着那片綠油油的草地,一粒希望的種子在我心底萌發了。

趴在泥與草中間,舉着照相機,我覺得自己越來越像一個攝影師了。高光、背景虛擬、放大,我一邊量着一邊調位置,左一點、右一點。好了,“咔嚓”一聲,一張令我滿意的照片出現了:綠油油的草地上襯托着幾塊青石板,遠處有一片楓樹和銀杏樹,中間處還有一張深色的長椅。看着照片,滿滿的成就感!

老師對我的照片表揚許久。擡頭,是同學的敬佩和老師的認可;低頭,是一雙滿是泥巴的鞋子和灰撲撲的褲子。

這個活動,不僅讓我學習了攝影技術,還讓我感受到攝影師的艱辛,一張優秀照片的背後,是辛勤地付出與努力地堅持。

三年級的荷花作文 篇4

西湖裏的荷花聞名,有點傍了大款的嫌疑,它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花,如果只是長在不知名的`淺灘暗溝,沒有在西湖裏燦爛,那美也就只是小家碧玉般的美了,會在悄無聲息裏流失了清魂,而不能成爲人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人,在舊時會因了不同的出身,命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光,在多多少少的詩人詞人筆下生輝,即使遲暮,也令人喟嘆。細細看去,那詩那詞一半讚的是荷花,一半讚的是西湖,兩者結合在一起,就成了絕唱。

但在不同詩人的筆下,西湖的荷花形象還是不一樣的,有的是帶着脂粉味和風塵味的,唐朝於石的“我昔扁舟泛湖去,四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅妝,笑聲逈入花深處。笙歌悽咽水雲寒,花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中,方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝,施着荷花也會嫌惡的脂粉,嚐遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下,西湖荷花是大氣而磅礴的,沒有卿卿我我的小思慕,只有十里荷花的大壯觀了。

撇開這兩個極端,最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見,聞歌始覺有人來。”與花一色的臉,淹沒在荷花和荷葉中,一直沒有從花叢中探出來。想想看,那該是一朵怎樣的荷花,該有着怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花,這裏讓人只有憐愛的份了。

哦,我愛西湖的荷花!