助人爲樂三年級作文合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的助人爲樂三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助人爲樂三年級作文 篇1

我爲大家講講助人爲樂的我：

我比較瘦，頭髮前面有點尖，眼睛小，像黑豆一樣大小。我喜歡紅色和綠色，喜歡去“香港迪士尼，”以前我喜歡小汽車，現在我喜歡玩紙牌或棋子，喜歡看書，看的是《淘氣包馬小跳》，作者是楊櫻紅，我喜歡吃大樹菠蘿。

有一天，下着好大的雨，我妹妹沒有傘，她在報數那問同學有沒有傘，但他們都沒位置遮她，於是我走過她身邊，說：“我有傘，我們一起走吧。”她高興的說：“好”！

這就是助人爲樂的我。

助人爲樂三年級作文 篇2

她是一位樂於助人的少先隊員。每當有同學遇到困難時，她總會伸出援助之手，幫助同學解決難題。當同學走出困境，露出燦爛的笑臉時，她的嘴也合不上來了，心裏也綻開了花。得到她幫助最多的是她同桌了，事情多得數不過來。最令她記憶猶新的是一次放風箏的事了。

三月的一個晴朗的星期六，她和同桌約好去塔山公園放風箏。微風拂面，正是放風箏的好時機。可是一來到公園，才發現同桌忘帶風箏了。樂於助人的她只好跑回家，十分細心地動手做了一個風箏。回到公園，他們倆才一人一個風箏放起來。放着放着，飛啊飛啊，她同桌爲了表現自己的厲害，便把風箏放得很高，結果一不小心風箏撞在了樹上，一根竹竿斷裂了。她只好又一次回家，找到一根棒子，用刀子把它削細，裝到風箏上去。她同桌因爲得到她兩次的幫助，總覺得她的風箏更容易飛上藍天。於是說；“我這風箏真是個闖禍精，要不我跟你換一下用一用。”她說；“當然可以。”同桌一拿到風箏，就飛奔起來，可沒跑多遠，風箏上便出了個大洞，只能旋轉一下。她笑着說：“你手氣可真差，現在我們只好一起放一隻風箏了，反正我不介意。”同桌的臉“撲哧”一下紅了，後來他們還是一起放風箏。看着同桌一臉的興奮，小京哲心裏比喝了蜜還要甜。

幫助別人，快樂自己，我們何樂而不爲呢？

助人爲樂三年級作文 篇3

我們班有八十四爲同學，他們各有所長：有的樂於助人，有的能說會道，有的是畫畫高手……總的來說，我們班是個“藏龍臥虎”的地方，要把我們班同學的優點一一羅列出，要說上幾天幾夜也說不完，今天先誇誇助人爲樂的趙晗宇吧！

有一次，我不小心在樓梯上摔倒了，趙晗宇看見後連忙把我扶起來，關心地問道：“有沒有受傷？疼不疼？要不要去醫藥室看看？”我看着她焦急的樣子，便忍着痛，輕鬆地說：“沒關係，不用去醫藥室了。”她還是很擔心，不管我願不願意，硬是帶我去了醫藥室。

到醫藥室裏，醫生阿姨說我的外皮磨破了，需要用藥水擦洗一下。塗藥水的時候，我小聲地哭了起來，趙晗宇趕緊安慰我說：“馬上就好了，別哭了。”我點點頭，停止了哭泣，喃喃地說：“咱們去玩吧。”她又給我做了個鬼臉，逗我說：“可別再摔傷了呀！”我不好意思地點點頭，說：“沒有下次了！”

這就是我們班的趙晗宇，助人爲樂的趙晗宇，你想和她交朋友嗎？

助人爲樂三年級作文 篇4

星期五的早上，太陽當空照，公祖燕樺揹着包，拿着美麗的小紅帽，神采飛揚地漫步在讀書路上。這時，走在前面的老人忽然停下來，公祖燕樺跑過去看了下，原來是老人買的白果，銀杏的袋子開了一個口，白果，銀杏掉下來一地。

這可急壞老人了：“袋子開了，我怎麼拿回去啊？老伴還等候着我拿白果，銀杏回家呢！

”公祖燕樺看了看自己的包，也沒能夠裝白果，銀杏的袋子。在這時，公祖燕樺想到了一個好方法，她拿自己的小紅帽拿下來，之後把老人的白果，銀杏一點一點一點一點地放入小紅帽裏。老人看見公祖燕樺把白果，銀杏放入了小帽子裏，非常高興，公祖燕樺這時講：“老人，中考作文白果，銀杏有些沉，我送你回去吧！

”老人高興地答應了。就如此，公祖燕樺捧着白果，銀杏把老人送回了家。老人一勁讚揚公祖燕樺是個孝順的小孩子。跟老人作別後，公祖燕樺心裏面美滋滋地向學校去。助人爲樂的作文。

助人爲樂三年級作文 篇5

我們家有一個愛助人爲樂的人，她就是我的表姐。她有一條長長的辮子，一雙水汪汪的眼睛和一張不大不小的嘴巴。

今天，我和表姐去文具店買畫畫本。在路上我看見了一個金光閃閃的.東西，那是什麼，我趕緊叫表姐過去看，原來是一元錢吶。我撿了起來，正要把它放進口袋，這時姐把一元錢奪了過去說：“我們把它還給失主吧！”“世界那麼大，怎麼找呀！”我假惺惺地說。“其實我已經看見了那個掉錢的人了”。姐姐說。我還在生氣，爲什麼要還給別人呢？

車子來了，我跑了上去佔了兩個位子，一個給姐姐，一個給我自己。車上很快就擠滿了人，這時上來了一個八十多歲的老奶奶。姐姐站起來把位子讓給了老奶奶，我連忙把老奶奶叫住：“這位子是我姐姐的，你不能坐。”“你這孩子真不懂事”老奶奶說。下了車，姐姐對我說：“幫助人是一件快樂的事，如果你身邊的人整天都生氣，或者整天都開心，你會選哪個呢？如果你想讓周圍的人開心，你就要行動起來".姐姐的話讓我突然醒悟了，我突然明白了幫助人是多麼快樂呀！從此我也變成了一個愛助人爲樂的人了！

每當我想在公交車上佔位子的時候，我的耳邊就會想起姐姐的那句話：“幫助別人是快樂的！”

助人爲樂三年級作文 篇6

媽媽常說，朋友是人生中很寶貴的一筆財富。這幾天，我的友誼庫裏就又多了一個好朋友。

這還要從那天體育課說起。那節課我們進行立定跳遠測試。爲了取得好成績，我在旁邊練了半天，總算上場了。我先甩了一下臂，接着又甩了一下，在第三次甩臂的 時候，猛地跳了出去。可是，沒想到，我的腳着地之後，身體並沒有停下來，而是向前撲去，兩隻手在地上迅速蹭了過去。我痛苦地爬了起來，咧着嘴拍了拍手。再 一看，手掌被蹭得通紅通紅的，一些小沙粒好像都嵌到皮膚上了，難怪有點兒火辣辣的疼。

下課後，我正往樓上走，平時不常說話的崔佳音也走了上來。她看見我紅腫的手上還沾滿了灰，就對我說：“走，我陪你去洗洗手吧，看看有沒有破的地兒，可別感 染了。”於是，我們一起來到了洗手池。她擰開水龍頭，把水流調節得不大也不小，以免我的手被水柱衝得疼。然後，她一邊輕輕地幫我把手上的沙土等沖洗掉，一 邊非常柔和地對我說：“你剛纔怎麼會讓手也着地了呢？挫了手可是很疼的。下次注意一些。”

“好的，謝謝你幫我洗手！”

“不客氣！”說着，她又從口袋裏拿出一張溼紙巾，撕掉包裝後遞給我說，“拿着這個，擦擦手，消消毒。”

“哦，她的心可真好啊！又善良又細緻。”我不禁想到，“可是以前，我們很少說話，她好像並不喜歡我，我也不怎麼喜歡她……”

不過，經過這件事後，我便喜歡上她了。我相信，她也一定會喜歡我的。多了這麼一個助人爲樂的好朋友，我真開心！

助人爲樂三年級作文 篇7

我們班有個助人爲樂的同學，她長得黑黑的，還有那自然捲，一個個小卷，就像甜甜圈一樣可愛，她就是我們班的田珂雨。

平時，田珂雨很愛助人爲樂，總是微笑着面對大家，當同學們傷心時，她會安慰你；當同學們遇到困難時，她會伸出援助之手幫助你，她就是我最好的好朋友。

讓我印象最深的是，記得去年冬天的一節體育課上，北風呼呼地颳着，我當時特別的冷，冷得打哆嗦。田珂雨看見了說：“肖嶽迎，你冷嗎？要不把我的棉襖給你穿吧。”我說：“不用了，謝謝你。”過了一會，我的手凍得通紅，田珂雨看不下去了，就把她的棉襖給我穿。可是，田珂雨卻凍得全身通紅。我說：“你穿吧，田珂雨。”田珂雨說：“不要緊，你穿吧。”一節體育課下課了，我們回到了教室裏，只見田珂雨拿起水杯暖手，我心裏很不是滋味。

這就是我們班助人爲樂的——田珂雨，田珂雨這種精神，真是值得我們學習！

助人爲樂三年級作文 篇8

我有一個十分要好的朋友，名叫雯君，性格開朗，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，不僅僅學習成績在班裏、年段里名列前茅，而且樂於助人，向有困難的人伸出援助之手。

有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走着走着，讓我們意想不到的事情發生了：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然後又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用溼紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然後一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說：不用謝，這然而我就應做的。真然而樂於助人啊！

還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個老奶奶馱着背彎着腰吃力地拉着一板車菜。雯君見了毫不猶疑地衝上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼裏並不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點髒的小手後笑眯眯地向老奶奶揮揮手。

同學們，這就然而我那樂於助人的好朋友。她的精神值得我們學習！

助人爲樂三年級作文 篇9

不知道大家有沒有聽過一個這樣的故事：從前有一個小熊找工作，見到酒館招工，但必須要做一件好事，就僱傭它，小熊去幫兔婆婆和農民買蘿蔔和曬小麥，結果都幫倒忙。後來，小熊回到酒館，看見招工的廣告掉了，小熊就把它揀起來，最後，老闆走出來，馬上僱傭小熊。原來，小熊剛纔做了一件好事。看，小熊有心幫兔婆婆和農民幹活，但卻幫倒忙，反而，小熊無心把廣告紙揀起來，卻做了一件好事，可想而知，做好事可以是那麼簡單的，而做完了好事，心裏總是甜滋滋的。

我在這個漫長的暑假裏，我做過了許多助人爲樂的事，我幫奶奶掰豆角，幫爺爺摘紅棗，幫婆婆帶小表弟“嘟嘟”……最深刻的是，上次我不聲不響的幫媽媽把窗簾的扣子扣上去，還把窗簾掛上比我高的鐵桿上。後來，媽媽看到我幫她把這個大忙完成了，心裏特別高興，我的心裏也是甜滋滋的。不僅幫助家人才心裏甜滋滋的，幫助同學和鄰居也是甜滋滋的。上次在老家的時候，鄰居家四年級的小妹妹，不會寫暑假作業中的讀後感，我教她一些老師在課堂上的寫作順序和應該抓住哪一些來寫，半小時後，她寫完了，她對着我說：“姐姐，謝謝你！”我心裏也特別歡喜。做好事，不用有心去做個樣子，也不求你幫別人完成一個重大的任務或幫了一個大忙才叫幫助別人，只求你有一顆有誠意去幫助別人的心。你做個樣子的去做一百件好事，也頂不上你有誠意的去做一件好事。