精選爭吵三年級作文300字合集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的爭吵三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭吵三年級作文300字 篇1

秋天到了，果園裏正在舉行熱鬧的選美大賽呢！

紅彤彤的柿子，漲着火紅的臉說：“我是水果之王，不僅可以鮮吃，而且還可以做成柿餅，做成柿糕，不論大人還是小孩，都喜歡我。”

圓圓的石榴，咧着嘴笑着說：“你們看，我的肚子裏懷了一肚子寶寶，請問，有哪個媽媽能一次懷那麼多寶寶？而且我的味道還特別好，酸酸的甜甜的，水果之王不屬於我，還能屬於誰？”

橙紅色的橘子，氣呼呼地說：“你們能跟我比嗎？我可以做成橘子汁，橘子罐頭，我的皮可以做成陳皮梅。我價廉物美，誰都喜歡吃，我纔是這次大賽的冠軍。”

長長的甘蔗，搖搖擺擺地走過來說：“別吵了，別吵了，你們說說看，這裏誰有我的水分充足，我的營養價值高？而且論價格，我纔是最便宜的！”

油光發亮的板栗，蹦跳着過來說：“你們都別吵了，只要大家一起合作，都是最美麗的。”大家聽了板栗的話，臉一下子就紅了。

秋姑娘大聲宣佈：“本屆大賽冠軍是——板栗先生！因爲他最謙虛。”

果園裏響起了陣陣掌聲。

爭吵三年級作文300字 篇2

一天，我正在專心致志的寫作業。突然，一陣爭吵聲從文具盒裏傳了出來，我仔細一聽，原來是文具們在爭論到底誰的功勞！

鉛筆挺着筆直的身子得意洋洋的說：“我的功勞，要是沒有我，小主人怎麼能寫一手好字？”

橡皮扭着柔軟的身子趕忙說：“不對，要是沒有我，怎麼幫助小主人擦改錯字呢？”

尺子擺弄着身上的刻度不服的說道：“哼，我的本領了，要是沒有我，怎麼幫助小主人測量長度學知識！”

轉筆刀轉着沒有尖的鉛筆驕傲的說道：“你們說的都不對，要是沒有我，怎麼幫助小主人削鉛筆呢？”

文具們你一句我一句的爭論個沒完沒了……

這時，文具盒爺爺語重心長的說道：“你們都是小主人的好幫手，各有各的長處和優點。但是不要總拿着自己的長處和優點到處去炫耀。你們應該取長補短，團結一致，共同幫助小主人好好學習。”頓時，文具盒裏鴉雀無聲。

聽了文具盒爺爺的一番話，文具們都認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。從此以後再也不吵架了！

爭吵三年級作文300字 篇3

今天我和孟梓煜吵了一架。因爲上午第四節課的時候，老師叫我寫作業。我正寫着寫着，坐在我旁邊的孟梓煜突然動了一下我的筆，把字弄得寫錯了。我見了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。於是我們就吵了起來。

老師看見了，說：“雷昊，你在幹什麼？”我大吃一驚，連忙說：“哦，我在寫。”

我心想：我下課的時候是不會放過你的。可是坐了一會兒我心裏冒出了一句話：你是怎麼對別人的，別人就會怎麼對你。也許剛纔孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動了，沒有給她解釋的'機會。而且我是一個男子漢，她是一個小女孩，我的心胸應該放寬廣一些，怎麼事事都要計較呢？再說了，她也是我最好的朋友。想到這裏，我的心裏也變輕鬆了。

下課時，我就微笑着對她說了一聲“對不起”，她也對我說了一句“沒關係”我們都笑了。

爭吵三年級作文300字 篇4

我們的鉛筆、橡皮和直尺，它們每天都在爲小主人服務，讓小主人的字寫得工工整整，美麗極了。

一天，它們發生了爭吵。鉛筆說：“我是文具盒奶奶裏面最美麗的一個，你看你們多醜陋呀。所以你們得叫我老大。”橡皮和直尺聽了很不高興，然後它們說：“鉛筆，你不可以這樣的，不然你就要被小主人丟到垃圾桶裏，而且也不會有人喜歡你的。”鉛筆聽了說：“去去去，反正我就是老大。”橡皮和直尺聽後只好離開了。

第二天早上，直尺對鉛筆說：“鉛筆，我昨天晚上想了一下，你是很美，所以你可以當老大。”鉛筆聽後，開心地笑了。

過了很多天很多天，鉛筆慢慢地變小了，小主人就不喜歡那支鉛筆了，然後就把那支鉛筆丟進了垃圾桶。這時鉛筆才後悔，它心想：“早知道聽橡皮和直尺的話了，不然，我也不會被丟進垃圾桶裏，可是……如今已經晚了。”

現在小主人又拿了一支新的鉛筆，這支鉛筆雖然比原來那支鉛筆還要美麗，但它不驕傲，還很善良呢！

又過了一段時間，文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼，小鉛筆開心地笑了起來。

現在橡皮和直尺又有了新的小夥伴了。它們很開心，從此以後再也沒有了爭吵。

爭吵三年級作文300字 篇5

文具盒裏住着一個大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒裏傳來了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫字離不開我！”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說：“這可不一定，小主人寫錯了還要用我修改呢！還是我的本領高。”

圓珠筆妹妹也開口了：“姐姐，你改完錯後，小主人還要用我寫上正確的答案呢，還是我的本領大。”鉛筆弟弟說：“寫錯了用橡皮擦就好了，哪有你們這麼麻煩。”削筆器大哥說：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削。”正在這時橡皮爺爺來了，“爺爺，您可回來了！您來評評理，我們誰最厲害？”大家焦急地說。“孩子們，”橡皮爺爺語重心長地說，“你們的本領各不相同，只有團結起來才能顯示出大家的本領。”“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨。”現在一家子都羞愧地低下了頭。

從此以後，文具盒裏的大家庭再也沒有爭吵過，他們互相團結，共同幫助小主人學習。