精選三年級對話作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級對話作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級對話作文 篇1

星期天，爸爸媽媽不巧都值班，我一個人只好呆在家裏。

搬個凳子，坐在陽臺上，沐浴着陽光，我懶洋洋地望着藍天。

突然，我耳邊響起陣陣銀鈴般的鳥叫聲。聲音近了，近了，更近了。恰好，那隻鳥兒停在了陽臺的窗沿上，梳理着羽毛。

你好！”我友好又溫柔地說，“能留下來陪我聊聊嗎？”小鳥委婉地拒絕了：“不行，我要去抓住時間的腳步。”我聽了“撲哧”一笑，說：“鳥兒，你是看不見時間的……”“不可能，不可能！”小鳥搶着說，“媽媽說過，抓住了時間的腳步，事情就可以辦得很好！”“哦，你媽媽的意思是讓你珍惜每一分，每一秒。”我指着鍾說。小鳥明白了：“也就是說，時間是無形的，只有珍惜纔算抓到了它的腳步？”“嗯。”我笑着回答。“謝謝啦！再見！”小鳥正要走，我叫住了它，說：“你能把這份信帶給我叔叔嗎？”我指了指信上的地址。小鳥爽快的答應了：“沒問題！”說完它撲扇着翅膀銜着信飛走了。

“再見——”我高興地向它揮手告別。

三年級對話作文 篇2

一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論出小主人最喜歡誰。

首先發言的.是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭髮削的尖尖的，別的文具一看就誇我那時尚的酷頭髮”。削筆器不服氣的對鉛筆大聲說：“你別再吹牛了，天天都是我爲你削頭”。第二個發言的是橡皮，橡皮說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都爲我洗澡，把我洗的乾乾淨淨，沒有一絲塵土，別的文具一看，都誇我乾淨”。第三個發言的是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來沒有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都誇我又幹淨又高大、又平整作用又大”。

文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因爲失去了你們，小主人就無法正常學習了”。

三年級對話作文 篇3

夜深人靜，忽然響起來一陣爭吵聲，原來是五官們在爭功勞。

嘴巴第一個出來說：“我的功勞是最大的！主人要說話時，必須得用上我。要是沒了我，就無法和別人交談了。我每天一日三餐按時進食，給小主人提供養分，所以我的功勞最大”

耳朵兄弟把嘴巴推倒了，趾高氣揚地說：“主人要是沒有我們就聽不到聲音了。老師講課時，小主人聽不到聲音，也就沒辦法學到知識了。”說完，耳朵兩兄弟自信滿滿地轉身離去。

鼻子一搖一擺地走來，大聲笑道：“別看我又矮又胖，沒有我的話，主人就聞不到氣味了，那就分辨不出香味還是臭味了！生活該有多枯燥無味啊！所以我的功勞最大！”

瘦小的眼睛瞟了一眼鼻子，拿着扇子，一邊扇風一邊說：“我可以看到細小的牛毛，也可以看到廣闊的天空，小主人要是沒有我。怎麼欣賞這美麗的大千世界呢？”

大家吵吵鬧鬧，你追我趕。就在這時，臉爺爺被吵醒了，他拄着柺杖，走到這裏說：“孩子們，你們各個都是寶。少了誰都不可以啊。”

五官們聽到後，都紅着臉低下了頭！

三年級對話作文 篇4

鉛筆弟弟、紅筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒裏。

一天晚上，他們在爭論一個問題：誰的用處最大？“嘿！小主人寫字時離不開我！”鉛筆弟弟驕傲地說，“我的用處比你們都大！”

“哼！小主人寫錯字時，就要用我去擦乾淨！”橡皮妹妹聽了，漲紅了臉，氣嘟嘟地說，“我的用處最大！”

“小主人要測量物體長度或連線時都少不了我！”尺子姐姐不服氣地大聲叫道，“你們可以嗎？”

“你們都說錯了！小主人要改作業時，都不能不用我！”紅筆哥哥非常淡定地擺擺手說，“我的用處纔是最大的！”大家爭論不休，誰也不肯讓誰，最後只好請小主人來評理。

“你們都是我的好夥伴，一個都不能少，發揮的作用也不同。比如橡皮妹妹會擦不會寫、鉛筆弟弟能寫不能擦……”小主人語重心長地告訴他們，“大家要客觀的認識自己，不要盲目攀比。正所謂：尺有所短，寸有所長，大家只是分工不同，沒有高低之分。”

尺子姐姐他們聽了，慚愧極了。從此，他們齊心協力幫助小主人學習，再也不做無謂的爭吵了。

三年級對話作文 篇5

清明節放假三天，我和爺爺奶奶到鄉下去踏青，一路風景非常秀麗，真是春暖花開的好季節不一會兒我們到了表哥家。

看到表哥家養了一對小鸚鵡，它們的頭上長着一簇珊瑚似的毛，肩上還帶點紅色，表哥說：它們的嘴巴平時向裏勾着，只有吃食的時候才露出小勾來。它們的下頜下邊長着一簇黃色帶黑點的毛。小

鸚鵡們生氣的時候，這簇羽毛一鼓一鼓的，樣子很滑稽。我仔細觀察小鸚鵡們兩隻眼睛圓溜溜、亮晶晶的，還有漂亮的雙眼圈呢。

我看見小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛了，我對：你們可是名副其實的‘飛行高手’啊，爲什麼不離開籠子呢？它們說：我們太捨不得表哥家了，他們對我們很好，再說，現在人類亂砍濫伐，我們的家都被砍掉了，現在無家可歸了，幸好表哥家收留了我們。

我問：你們整天被關在籠子裏，還能飛嗎？它們說：你表哥每天都放我們出來飛行，你現在放我們出來，我們表演給你看。它們一飛起來就像一架轟炸機，一會兒停在房樑上，一會兒學蜜蜂跳起‘八字舞’，一會兒又停下來梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。

我對小鸚鵡說：你飛了這麼久，累嗎？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧！我餵了它們以後，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的，可溫順了。

我們現在要保護鳥類，不能亂砍濫伐，爲鳥兒們創建一個良好的生活環境。