【必備】三年級六一作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級六一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級六一作文 篇1

XX年05月28日 星期六 天氣：晴

走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一羣特別天真、有精神的小孩。他們都穿着特別好看的表演服，準備爲這次活動表演，慶祝自己的節日——六一兒童節。看到他們就好像看到了我小時候，活潑、好奇、快樂。

落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了臺，爲我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛裏，我看到的是對現在的快樂和對未來的憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心裏立刻感覺非常的乾淨、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那麼快樂的事情！

在節目表演完後，我們和特殊教育學校的學生進行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非常快樂，什麼都是真的。

吃過午飯後，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態，身殘志不殘，既然老天給我關上了一扇門，總會在另外一面開啓一扇窗。

讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多麼艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨遊飛翔！

三年級六一作文 篇2

六一，每一個孩子的節日，六一象徵着快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈遊戲。

作爲中隊委，我的工作是在後門口發糖果並幫助前門的同學維持秩序。這次套圈由於命中率很高，大家都興致勃勃，隊伍剛開始就排得很長，同學們套完圈，我們都會給沒有禮物的同學表示鼓勵，一開始覺得發糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看着手中那八張入場劵，心裏癢癢的，乾脆出去玩一會吧，這麼多券留着也沒有用，但我想了想，還是打消了這個念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個人又一定發不過來——如火如荼的活動，排着長龍隊，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……接着上，隊伍竟排進了教室，我便十分努力地把隊伍向門外引，還算是整理好了隊。

六一，我沒有進行任何遊戲，連票都捐給了班上，但我心裏依然很快樂，那種快樂是遊戲所不能給予的。

三年級六一作文 篇3

小朋友們，你們知道六月一日是什麼節日嗎？當然是六一兒童節了，這是我們小朋友的節日。在那天，我校舉行了慶六一遊藝活動。老師給同學每人發了一張遊戲表，憑遊戲表，可參加遊戲，獲得星星，每項最多得五顆星，最少得一顆星，最後合起來去兌獎，每個獎項都有獎勵奧。

我拿到遊戲表，就直奔向操場。突然，我看見有抖空竹的遊戲，心想我可是玩空竹的老手哪，我一定能拿到五顆星。當時，那邊還沒有人，正好來了一個小朋友，於是，我就和他來了一場比賽。比賽開始，我們倆一起開始抖空竹，我先慢慢地抖，看看他的實力有多強，再進行反擊，經過幾分鐘的觀察，發現他的實力還可以。於是，我開始發起進攻。我先來一個猛撞，他的空竹東搖西晃，接着，我使出我的必殺技――鉤繩大法，一下子把他的空竹鉤到地下。哈哈，我贏啦！老師給我打了五顆星。

我又看見旁邊有投籃遊戲，這學期我參加籃球興趣班，正好可以展示我的技術。籃球比賽共投十球，我對準籃筐，一投，進啦，我心裏非常高興。第二球，我拍了幾下，又進了，我心裏很驕傲。接着我又得意地投了第三球，沒想到，球竟然投到了籃筐上，反彈了回來。這時我想到一句名言：驕傲使人落後，謙虛使人進步。然後，我鼓起勇氣，又投了一球，球果然進了。第四球、第五球……都進了，這樣，我一共進了九球，我又得到了四顆星。

這時候，我聽見身旁的一個小朋友說：“三樓貼鼻子游戲非常好玩”。於是，我又跑向三樓，到了貼鼻子場地，老師把我們的眼睛蒙起來，讓我們順時針轉了三圈，當時，我被轉得迷迷糊糊的，這時，我想出了一個好辦法，就是把貼鼻子的鼻子，把它平移到黑板上，這樣就很準確啦，我把布子打開一看，果真貼在鼻子的位置上，老師對我豎起了大拇指，我又順利地得到了五顆星……

比賽結束啦，我看了看遊戲表，一共獲得五十五顆星。到了兌獎處，我把遊戲表遞給阿姨，阿姨看完我的遊戲表，說：“小朋友，你獲得了特等獎，恭喜你！”阿姨獎給我一個文具盒、一盒鉛筆和兩塊橡皮。我拿着獎品，高高興興地到大禮堂看動畫片去啦！

這個六一節，我好開心啊！

三年級六一作文 篇4

提起六一兒童節，你會說：“誰過六一不是快樂的?”沒錯，每個人過六一都是快樂的。與衆不同的是今年，我們去了楊村空軍基地，看到了真正的飛機，想知道嗎？那讓我跟你說說吧!

來到基地，乾淨整潔的環境感染了我，我們首先參觀了士兵的宿舍，只見乾淨的臥室裏，東西的`擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過的豆腐，有棱有角，我以爲裏面是被人往裏加了一塊厚厚的硬紙板，走過去一摸，呀，原來是軟的，他們是如何做到的呢？正當我爲軍人們疊被的功夫讚歎時，精彩的訓練表演開始了，只見一個個士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排着整齊的隊伍向我們走來，他們一個個精神飽滿，隊列整齊，跟着教官的號令，揮舞着手中的刺刀，他們的動作一模一樣，活像一個個機器人在揮舞刀槍，精彩極了！士兵們還爲我們表演了沙地倒身，他們應聲而到，倒在地上一定會很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰史館，看並摸到了退出戰鬥的老式立功飛機，還有許許多多的現代戰鬥飛機的航模排列其中，真是威風極了。出了戰史館，站在一個觀景臺上，一架架飛機應聲而飛，在爲我們做飛行表演，飛機全部都排着整齊的隊伍。我看着看着，彷彿自己也駕駛飛機遨遊在藍天之中，爲同學們進行精彩的表演，表演完畢，只見一個英姿颯爽的士兵邁着整齊的步伐向同學們走去，這就是我，我精彩的表演迎來了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無比自豪……

“喂，幹什麼呢？走了！”我突然被人從美夢中拉了出來，原來那只是我的幻覺，我只好帶着眷戀依依不捨地離開了空軍基地。

三年級六一作文 篇5

（一）今天是六月一日，是我們小朋友的節日——兒童節，我們個個都非常高興，小朋友的叫喊聲也異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。公園的小樹顯得格外油綠，小鳥的歌聲非常動聽。

南湖公園裏的人很多，每個遊樂項目前都排起了長龍，媽媽也擠在了其中，等了好半天，才坐上船。我和媽媽把船劃到湖中，用槍對準魚雷，突然魚雷噴出了許多水花，就像天空下起了雨，別的船急忙躲開。

我們玩得可真高興呀！

（二）六一”我想吃漢堡和肯得雞。去贛州吃。去南康和三江夏遊。請校長給我們放三天假，還要沒有作業，這就是我的“六一”夢。

還有讓我當一天家，大家聽我的。出去買很多東西，邊買邊玩。

我去三江我的姥姥家，和許多小朋友捉迷藏。我想過一個真正快樂的“六一”節!

三年級六一作文 篇6

夏天來了，六一也來了！今天的校園好不熱鬧！有跳繩，有畫鼻子，有拔河……

一～三年級

先是男子組跳繩比賽。一個個男孩精神抖擻：努力的不讓繩子落下，那繩子上下飛動，令人眩目；跳繩的生龍活虎，拉開距離，一個接一個地穿梭、跳躍，那勁頭猶如戰士在衝鋒，爲了勝利勇往直前。

接着是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子，輕快地蹦蹦跳跳，頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情，但宛如仙女下凡，美麗十足。

四年級

老師在門上畫上一個娃娃臉。她扎着漂亮的紅蝴蝶結，又細又長的柳葉眉，亮晶晶的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，卻沒有鼻子。

遊戲開始了，同學們爭先恐後的排着長隊。第一個同學被老師用手絹矇住了眼睛，又讓他轉三圈，然後就拿起粉筆往前走，等他畫好，教室裏笑聲一片，老師把手絹取下，他一看，連自己都笑了，原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接着第二位，第三位……