【精選】三年級風箏作文8篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的三年級風箏作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級風箏作文 篇1

你是一個喜歡幻想的姑娘。

童年，你喜歡追逐飛揚在天空的五彩泡泡，喜歡追逐天空中翱翔的風箏。那一刻，是靈魂在昇華，血液在沸騰。周圍的一切都已靜止，只有一顆飄揚在雲朵中的心。 當歲月逝去，泡泡破裂，風箏斷線時，請爲自己找一個藉口，也許是上帝打瞌睡了。 中學，將意味着兒童節不再屬於你，你的天空不在那麼藍，陽光不再絢爛，雲朵不再快樂飛揚。也許我們會有更多的壓力，面對更多的選擇，擁有更多的“祕密”。在忙碌中匆匆度過人生，不斷給自己充氣。可我們也應適當放鬆，去重溫童年的歡樂，去找尋遺失的美好，敞開心扉，讓陽光溫暖每一個角落。每一個人都是一隻氣球，我們需要充氣，但我們也會面臨破裂。找一個藉口，換一份心情，選擇自己的人生。

中學，人生的轉折點。在這裏，也許你會失去快樂，失去童年的純真。泡泡遠去，風箏也去追尋自己的幸福，只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神，孤獨的心，複雜的心情便是你的全部武裝。你只有哀嘆、抱怨，不瞭解上帝的不公？你是多麼渴望擁有幸福的人生，可始終在痛苦中掙扎。這時，你應該爲自己找一個藉口：也許你在蛻變，泡泡的破裂，風箏的斷線，陽光的黯然，意味着你的新生。如果上帝給你的選擇題無法解答，那就空着吧，也許是上帝出錯了。

三年級風箏作文 篇2

在這春暖花開，萬紫千紅的季節，我們相約去放風箏。

來到大草坪上，可真熱鬧呀！各種各樣的風箏看得人眼花繚亂。最上面的“老鷹”盤旋在空中，可旁邊的“小鳥”卻怎麼也飛不起來；活潑的“小魚”游過來，告訴“美人魚”生活的快樂；勤奮的“小蜜蜂”採着花蜜……真是千姿百態、五彩繽紛，美麗極了！

忽然，不知誰叫了一聲：“不好，我的風箏掛到樹上了！”這惹得旁邊的人哈哈大笑。

看到這麼多好玩的趣事，我們也閒不住了。我們放出了“蝴蝶”，只見它在空中飛舞着，好不快樂！一開始，我們還很順利，不一會兒，就和別人的風箏-----一隻“蟑魚”“打架”了，結果雙方都敗下陣來，可是線卻繞在一起了，

媽媽在一旁乾着急，我左顧右盼，就是不見爸爸弄好，終於一刻鐘後，爸爸總算把線解開了。時光如箭，轉眼間到六點了，我只好依依不捨得離開。

這個小假期真有趣呀！

三年級風箏作文 篇3

星期六，陽光明媚，春風和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風箏，美麗極了！剛來到濱江路，許多風箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風箏也放上天空。

我們選擇了一個迎風口，我託着風箏，爸爸迎着風跑了幾步，不停的放線，風箏漸漸地飛上天空。爸爸拉着風箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風箏在下降，你就收線。”說完，他把線給了我。我拿着線也學着爸爸的樣子不停地抖，我的手有點軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風箏掉下來了，看着別人的風箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風箏終於再次飛上了天空。

看着天上的風箏，我不由得也想變成風箏，自由自在地飛翔。

三年級風箏作文 篇4

星期天，天氣晴朗，我和爸爸去櫻花公園的一角放風箏。

開始，爸爸把風箏的架子搭好，再把線系在風箏上，看了看風向，讓我託着風箏往後跑。他自己牽着線，站在離我十幾米遠的地方，命令我“放”。我把風箏使勁往上一拋。爸爸拽着線拼命往後跑。只見風箏在空中搖晃不定，幸虧爸爸放風箏有經驗，線一拉一放。風箏才乖乖地向上飛，漸漸地高過了樹梢，高過了房子。後來越飛越高，我仰望風箏只有手掌那麼大了。忽然吹來一陣風，風箏好像栽了個跟斗，爸爸趕緊收線，繃緊，拉了拉，風箏又上去了。

等風箏飛穩了，爸爸把線固定在河邊的石椅上。我擡頭看見空中五顏六色的風箏還真不少：有蜻蜓、蜈蚣、三角……時而高時而低，隨風飄蕩。自己的裏紅外黃的黃蜂風箏在藍藍的天空中非常顯眼，高得快要碰到天了。

看着，看着，我的眼睛彷彿也隨風箏飛上了天，看柔軟的白雲，瞧明亮的太陽，這種感覺真不錯。願自己也像黃蜂一樣展翅高飛，爲着目標而努力前進！

三年級風箏作文 篇5

一大早，我和爸爸媽媽來到風景區大草坪放風箏，大草坪上早已是風箏滿天，金魚形的、笑臉形的、飛機形的、老鷹形的真是風箏大聚會呀！

我和爸爸也不示弱趕緊拿起風箏加入風箏大聚會中，我們找好風向邊跑邊抖動風箏，不一會風箏就飄了起來，風箏越飛越高，五彩繽紛直入雲霄。

咦！爸爸快看呀，風箏怎麼變低了？還忽高忽低、忽左忽右的，爸爸告訴我：“風向變了。”趕快讓我拉住線往回收，收着收着風箏掛在了樹上，我和爸爸費了九牛二虎之力還是沒能弄下來。

雖然，我心愛的風箏沒有了，但我今天玩的還是很開心！

三年級風箏作文 篇6

春天到了，大雁從南方飛回來，大地從美夢中甦醒過來，綠樹長出了嫩綠的新芽，小草從地下探出頭來，小花悄悄的綻開了，真是個放風箏的好日子！

風箏源於春秋時期，已經有兩千多年的歷史了，一開始是用木頭做的，叫木鳶，後來改爲用紙做，叫紙鳶，現在又變成用布做，叫風箏。

我畫的是一隻海綿寶寶的風箏，它的身子是黃色的，褲子是棕色的，上面還繫了個紅色的領結，真像個大明星，它旁邊的派大星都給它送了一束美麗的花。

開始放風箏了，我和爺爺合作放風箏，爺爺舉着風箏。我一手拿着線，一手拿着線團，準備好放風箏的姿勢，對爺爺說：“爺爺放吧！”爺爺喊：“一二三，開始！”就這樣爺爺鬆開了手，我拿着線往遠處跑去，不多久風箏飛起來了，飛向了空中，風箏越飛越高，我控制着線，擡頭仰望着自己放的風箏，心裏樂滋滋地！

風箏在空中飛着，突然不知道爲什麼，我的風箏像中了邪一樣，往下落，撲的一聲，落到了地上，怎麼回事？我急忙查看原因，往四處看了看，原來我和一位阿姨的風箏纏在一起了，我和爺爺趕快向風箏跑去，這位阿姨也跑到了風箏的旁邊，我們三個人耐心把線解開了，阿姨誇我是個有耐心聰明的好孩子。

今天我不僅學會了放風箏，還學到了放風箏的.知識；不僅玩的開心，還知道了一種精神：互幫互助，團結就是力量，做一次失敗了，不要放棄，一次一次的做，肯定能成功。

三年級風箏作文 篇7

星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風輕輕地吹着，正就是放風箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風箏。

我們排着整齊的隊伍，王加強舉着隊旗，有說有笑的來到廣場。同學們各自拿出自己的風箏。開始放了，我和王琪琪一夥，他拿着線軸，我端端正正的舉着風箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我鬆開了手，風箏文穩穩當當的低飛着。“風箏爲什麼飛不高呢？”我心裏想，“肯定就是不夠認真吧。”

我又放了一回，比以前高了。我擡頭一看：啊！整個天空五顏六色，風箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢！

整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領着小朋友的爺爺、奶奶。

此時，天空顯得格外藍，簡直就像一張畫！雖然我的風箏不就是飛得很高，可我開心極了，我還就是頭一次和這麼多人一起放風箏呢。

時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊了！我們才依依不捨的走了。我們又排着整齊的隊回到了校園。

三年級風箏作文 篇8

今天風和日麗，我們一起來到草地放風箏。

我看見了一個小女孩穿着粉色的裙子，穿着白色的鞋子，扎着小小的辮子，手裏緊緊抱着一個五彩繽紛的蝴蝶樣式風箏。小女孩笑着說：“小綠你的風箏真漂亮，你也來看看我的吧。”

草地上的一個穿綠衣服的小綠，一個穿着紫色衣服的小紫他們在一起合作放風箏。小紫把手擡起來，手上拿着五顏六色的燕子風箏。小綠一手拿着線，一手拿着線軸。小綠說：“小紫我讓你放手時，你就放手。”小紫說：“我早就準備好了，你可以喊了。”小綠跑着說道：“你可以放手啦。”美麗的風箏搖搖擺擺的升上天空。小綠說：“我們成功了。”

在遠處我看見了一家三口在放風箏，兒子已經把風箏放在天空中了，爸爸媽媽看見這一切，他欣慰地說：“我們的孩子會放風箏了，說明已經長大了。”

空中有小魚風爭、有蜈蚣風箏，還有三角形風箏等等。這些風箏可真美呀！空中飄着朵朵白雲好像安閒地散步呢！

像這樣的天氣，真適合放風箏呀！我不禁想起一首詩句：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。