有關三年級螞蟻作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的三年級螞蟻作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級螞蟻作文 篇1

螞蟻大家一定很熟悉吧！但你知道這小小的螞蟻爲什麼不會迷路嗎?

有一次，我出來玩的時候，發現了一大羣螞蟻，它們正去河邊找食物。爲了不嚇到它們，我只好悄悄地跟在它們後面。後來，我發現了一個細節，它們邊走邊留下氣味，我偷偷擦掉了一些氣味，一會兒它們成羣結隊原路返回的時候，它們在我擦掉的地方停了下來，好像是找不到回家的路了。我對它們爲什麼停下來這件事產生了好奇，我想這是爲什麼呢？我回家查了《十萬個爲什麼》我才知道那羣螞蟻爲什麼要在哪停下來了，是因爲螞蟻是用觸角辨別氣味的，如果你把螞蟻留下的氣味給擦掉，觸角就辨別不到氣味了，所以螞蟻才公在那個地方停下來。

科學的世界很有趣吧！你還可以觀察很多，比如金魚睡覺爲什麼不閉眼睛，蝸牛的眼睛在哪裏等等，只要你留心觀察。

三年級螞蟻作文 篇2

星期天，我和妹妹在客廳裏玩捉迷藏，我用窗簾把自己遮住，妹妹左找右找怎麼也找不着我。我正得意呢，突然發現地上有一根骨頭，你一定會說：“骨頭有什麼奇怪啊？”可你仔細看看，這根骨頭竟然會走路！我嚇得直冒冷汗，大聲尖叫起來。妹妹聞聲而來，她也看見了骨頭在慢慢移動，但她並不慌張，疑惑地說：“姐姐，這是怎麼回事？”我也鎮定下來，蹲下來一看，長長呼了口氣，真是大驚小怪，原來是一羣螞蟻在擡着這根骨頭向前走，妹妹看見了也笑了。我開始對這羣螞蟻很感興趣，目不轉睛地看着。

許多螞蟻都聚集在一起，齊心協力擡着着塊相對他們來說宛如大山一樣的骨頭，我想：螞蟻們可真團結呀！突然，骨頭停了下來，接着轉了個彎，爬上了一個小小的坡，怎麼回事呢？難道魚骨頭會波浪形地前進？我仔細地一看，原來地上有個小水坑，怪不得螞蟻們會繞過去。過了不久，螞蟻們擡着骨頭，向樓梯那邊走去，有一隻螞蟻揮舞着觸角，好象在喊：“夥伴們，不要泄氣，到了家裏，我們就可以好好享受一番了。”我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上骨頭掉了好幾次，但它們還是不灰心，我真佩服它們的勇氣。

如果，螞蟻們能聽懂我說話，我會對他們說：“我真佩服你——螞蟻。”

三年級螞蟻作文 篇3

我在樓下的綠化帶旁邊玩，無意間發現了一件超級有趣的事情。一堆很顯眼的小沙丘隆起在地面上，一羣螞蟻正在修建一座“寶塔”。“寶塔”上有許多個小洞。螞蟻們從洞裏進進出出，看起來十分忙碌。它們進去時，嘴裏都叼着食物，出來時卻兩手空空。我斷定，這座“寶塔”一定是他們的倉庫。

正當我盯着“寶塔”入迷，卻被旁邊的一幕吸引住了。一隻螞蟻拉着另一隻比它大兩倍左右的同伴往旁邊爬去。顯然，那隻同伴好像受傷很嚴重，一動不動。我很好奇，心想，它是救兵嗎？它準備把傷員搬到哪裏去呢？難道是拉去搶救嗎？我開始靜靜地觀察它的一舉一動。

只見那隻螞蟻救兵一會兒舉着傷員快速前行，一會兒又放下來，拖拖拉拉。地面是由一塊塊長方形地磚鋪成的。螞蟻救兵爬過幾塊地磚後，來到一塊地磚邊沿停了下來。它把傷員放在一邊，自己爬到前面去探一下路，然後回來拉上傷員繼續走。半路上看見許多個同伴，可是那些螞蟻連聲招呼都不打，各走各的路，實在太沒禮貌了。（科學書上學過螞蟻是用觸角交流的。）

過了一會兒，那隻螞蟻救兵跌跌撞撞地爬過了許多塊地磚，差不多有兩米距離！終於把傷員拉到了綠化帶的一簇草叢邊上，那有一層沙子。它把傷員放下就自己爬草叢那邊的蟻穴去了。我心想，它可能太累了，找幫手去了。可是過了很久都沒見它回來。那隻傷員一動不動，好像死了。旁邊還有幾隻死螞蟻。陸續有幾隻螞蟻經過這裏又離開。其中有一隻也搬來只不會動的。難道這裏是他們的墳場？螞蟻救兵不辭辛勞，費勁九牛二虎之力，千里迢迢地把受傷的同伴拉回家搶救。同伴卻在半路上死了！它不離不棄，將它拉到家門口的墳場！

這可真是隻有情有義的螞蟻呀！

三年級螞蟻作文 篇4

一天早晨，我去廣場玩。我邊走邊吃花生米，我突然看到了一個個洞洞，我把一粒花生放在旁邊，這時小夥伴們叫我去玩，我丟下小洞洞，急匆匆地跑去玩。

玩了一段時間，我纔想起那個洞，於是又跑了過去，我發現那粒花生奇蹟般地消失了！我不顧那麼多，往家裏跑去，然後拿了一包薯片過來，掰一點點下來。沒過多久，一隻螞蟻爬了出來，它看四周無人，急忙又爬了回去。

我以爲那隻螞蟻不會回來了，沒想到那隻螞蟻帶領了一隊螞蟻回來，那隻螞蟻似乎在說什麼，然後一隊螞蟻整齊地爬了過來，一個個有序地搬運食物。一個個擡大的，搬重的。偶爾有隻螞蟻擡不動，另一隻螞蟻就過去幫忙。

我很好奇，腦裏閃過了無數個問題，我悄悄地跟了過去，我來到了一個螞蟻巢穴。於是我挖開了螞蟻洞，霎時，有很多螞蟻爬了出來，我急忙跑回家，心裏想着：這下把螞蟻窩給毀了！

後來，媽媽告訴我那是工蟻，是搬運食物的。

三年級螞蟻作文 篇5

10月7日 星期五 晴

一個陽光明媚的下午，我拿了兩大塊餅乾到樓下去觀察螞蟻搬食。過了一會兒，兩隻螞蟻匆匆地跑過來，可能是聞到餅乾的香味了，我截了一小塊餅乾放到地面，一隻螞蟻爬到餅乾頂部，可是餅乾太大了，它搬不動，於是它又走了，也許是回去叫兄弟來一起搬。果然不一會兒，一羣螞蟻浩浩蕩蕩地趕來了。但是我不明白螞蟻是怎麼說話的'呢？我帶着疑問去問媽媽，媽媽說：“螞蟻是用觸角與同伴交流的，有什麼事就動觸角，將信息傳給它的同伴，”哦，我明白了。我又馬上跑到樓下觀察起來。我發現成千上萬的螞蟻成羣結隊地爬過來，長長的隊伍就像一條響尾蛇一樣，這時幾十只螞蟻跑到餅乾邊，吃力地搬，但可能餅乾太重了，搬不動，這時又來了幾隻螞蟻，最後，終於把它們的“美味午餐”搬回了“家”。自然界的奧妙是無窮無盡的，只有我們認真觀察，不斷探索，才能獲得更多的知識。

三年級螞蟻作文 篇6

一天小螞蟻去小兔子家，它們玩的開開心心的 。 有一次小螞蟻說你可以幹什麼呢？小兔子說我可以做菜，我可以吃了大象小兔子把大象叫來大象說誰叫我小螞蟻說我可以把獅子打死，大象把兇猛的獅子說誰叫我小螞蟻說我可以把房子打塌 。

於是小青蛙來了，小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身邊，他說你別吹牛了，小螞蟻說我沒吹牛，真的，它們都說小蟻吹牛 它們發生了一點小事情，獅子它們邊走邊說小螞蟻真是個愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，兔子，大象，小青蛙都不給他玩它 們邊走邊說小螞蟻真是個愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，他們看到了小螞蟻，不理她，它的朋友就走了，小螞蟻走到它們後面，它的朋友停下來，它的朋友說，別跟着我 。 小螞蟻說我來跟着你們道歉，我以前知道自己錯了，我以後再也不吹牛了，它們又是好朋友了，它們玩玩的，開開心心的小螞蟻知道自己錯了，小螞蟻只要，知錯就改，都行了，它是個很好的小螞蟻。