【精華】三年級蒲公英作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的三年級蒲公英作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級蒲公英作文 篇1

我在借新公園看到一叢蒲公英，剛剛開花，一隻只蓬着花瓣，精神抖擻得開着、笑着；嫩嫩的臉龐胖乎乎的，嬌嫩的黃色似乎要一滴一滴地滴下來；花蕊們在擺來擺去，伸出無數只奸細的手在向人們歡呼。多美的小花啊！

我好象還聽到蒲公英在唱歌，唱着夏之歌......

第二天我又去看他們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了，於是我就把他們全吹了，種子撐着小傘張開理想的翅膀飛走了這時我感到，蒲公英的花是美的，但種子的花更美----它門都有一個看似平凡卻極爲遠大的理想：翻山越嶺，飄揚過海，到自己需要的地方去安家落戶，生根開花。，

三年級蒲公英作文 篇2

清明節過後，萬物復甦，草木發綠。

這時在溝邊、田埂、山坡上，開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長，高高豎起，金黃色的花瓣輕輕地微笑着。蒲公英葉子從根部上面一圈長出，圍着一兩根花莖。花莖是空心的，折斷之後有白色的乳汁。花爲亮黃色，由很多細花瓣組成。成熟之後，花變成一朵圓的蒲公英傘，被風吹過會分爲帶着一粒種子的小白傘。每當人們走到它的身旁，它那豔麗的黃花就向人們打招呼。

每當人們走到它的身旁，它那豔麗的黃花就向人們打招呼。當農民兄弟走到它跟前，它要提醒農民：要播種了。當學生走到它跟前，它提醒學生：一年之計在於春呀，好好學習。當城裏人走到它跟前，它提醒人們，新的一年開始了。

我突然想到，連植物都能這樣，那我們人呢。

人與人之間，見了面，一打招呼，就可以有好相處了;如有矛盾，一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啓發。

三年級蒲公英作文 篇3

冬去春來，一粒可愛的蒲公英悄悄地甦醒了……

春天，蒲公英發芽了，長成了一株很美的花。金色的花瓣，鋸齒狀的葉子，給春天的大地帶來了絲絲綠意。

挺拔頑強的她，隨着風姑娘搖啊搖。

這時一隻小黑蟲走過來，很不滿地看着她，說：“你只不過是一株野草，沒什麼好得意的。總有一天，人們會把你踩在腳底下！”

蒲公英轉過身，默默不語。

“我不是一株野草，我是一朵美麗的蒲公英，當我自由自在地飛翔時，我要讓你們驚掉眼睛！”蒲公英難過地想，時不時灑下一串串晶瑩的淚珠。

一天天的，蒲公英吸足了春日的陽光，慢慢長大了。終於，她長成了一朵能自由飛翔的蒲公英。

她焦急地等待風兒吹過，當風兒吹來時，她被吹到了半空中。藍藍的天空，白白的雲朵。蒲公英變成一把把白色的小傘。

她現在很開心，因爲她給春日的大地下了一場溫暖的雪。

她飛呀飛，飛到了農夫的屋頂，看到了五彩繽紛的麥田；

她飛呀飛，飛到了高山頂上，看到了金燦燦的夕陽；

她飛呀飛，飛到了草地上，和蝴蝶一起玩耍。

最後，她又飛到了小黑蟲身旁，紮根生長。小黑蟲看着遠行歸來的蒲公英，終於說不出話了。

冬去春來，一粒純潔的蒲公英悄悄的甦醒了……

三年級蒲公英作文 篇4

一棵蒲公英長在山谷裏，一隻小鳥住了它的旁邊。

蒲公英對小鳥說：“你有一雙翅膀很自由，你能帶我去玩嗎？”“好啊，沒問題！”小鳥開心地說。說着，小鳥叼着蒲公英飛走了。

它們到了湖泊。“哇，我在這裏生活肯定很涼快！我在這裏了！”蒲公英大喜。說着，小鳥把蒲公英放在湖泊裏。不一會兒，蒲公英對小鳥說：“咕嚕~（喝水聲）我快淹死了！”說着，小鳥趕緊把蒲公英撈起。它們到了沙漠。蒲公英說：“這裏肯定有數不盡的寶物，我就在這裏了！”說着，小鳥把蒲公英放在沙漠裏。不一會兒，蒲公英滿頭大汗，小鳥問蒲公英：“誒？你怎麼了？”“呼呼，這裏好熱，不適合我生存啊！”說着，小鳥撈起蒲公英又飛走了。

它們又到了天堂杭州、上海的東方明珠、長城和大運河……它們累了，就開始找新家了。它們找到了一棵茂盛的大樹下，蒲公英住在大樹下，小鳥住在大樹上。它們永遠成了一對好朋友。

三年級蒲公英作文 篇5

記得在８月份，我和媽媽乘火車來到了長春美麗的百花園。來到百花園，只見到一朵朵含苞待放的玫瑰；嬌豔欲滴的牡丹花；清新淡雅的蘭花；芳香撲鼻的荷花；奼紫嫣紅的芍藥。忽然，一朵朵非常不起眼的蒲公英，出現在我的眼底，在百花爭豔中，它是那麼平凡、渺小，令我憐愛！

蒲公英長着一根細細的莖，鋸齒形的葉子，黃嫩嫩的花，好像被籠罩上了一個黃色的鵝絨布。我又看了看那只有一個大拇指那麼大的花朵，有的花朵凋謝了，花帶處長出比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的；有淡粉色的；有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了！我蹲下去，聞了聞這朵小小的蒲公英，可是一點味道都沒有，用嘴使勁一吹那蓬鬆的絨球，隨即一把把柔軟的白色小傘帶着一顆顆比芝麻還小的黑色種子，便漫天飛揚，就如漫天的精靈在傳播希望和祝福，非常美麗、令人遐想。

蒲公英不就和我一樣嗎，雖然它不是那麼起眼，它沒有荷花的那種出淤泥而不染；沒有蘭花的那種清香淡雅；沒有牡丹花的美麗，但它具有頑強的生命力。只要有土的地方，就可以生存下來。我與蒲公英一樣，無論生活中遇到什麼困難，都不會放棄，堅持到底，決不半途而廢。

我喜歡蒲公英，它雖然樸素無華，但它不怕風吹雨打。雖然看上去平凡，但比起玫瑰的嬌豔亮麗；比起牡丹的傲慢嬌情，生命力更加頑強。蒲公英的美更讓人耳目一新。它在我的幼小心靈深處留下了最美好的印象，我愛蒲公英！

三年級蒲公英作文 篇6

輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。

是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一隻只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己彷彿置身於美妙的王國裏呢！

風吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的點綴，那麼，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍，湛藍的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。

它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。

三年級蒲公英作文 篇7

蒲公英是堅強的花，無論風吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長起來，這樣無限的循環，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的'親友姐妹。可即使它不再孤單，卻堅強依舊。

我喜歡蒲公英，它看起來是那麼柔弱，那麼需要呵護。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它，我不由得升起一股憐愛之心。它的花瓣總是隨風而舞，就像靈動的小精靈一樣，我彷彿看到了它的努力，它的堅持，它的勇氣。可我的看法，總是得不到朋友的認可，他們總是說：“看啊！它多麼快樂，多麼活潑的樣子！”這時候，我總是在心裏默默的嘆氣。是我錯了嗎？可對着那倔強的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！

我知道，蒲公英花瓣的離去是因爲它長大了，不能總是在母親的庇護下生活了，它知道，它該獨立了，它的離去只爲在母親身旁成長，它想讓母親欣慰的看着它，它想爲母親遮風擋雨。在風的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴着陽光雨露，只爲生根發芽……

我與蒲公英的約定在那個春天。它說，它要去尋找它的夢，它的夢在遠方的土地，它深知路途遙遠，可是它心中毫無雜念，只有那個單純的夢想。我爲那柔弱卻倔強堅強的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實現自己的夢想！

又是一個盛開的季節，它實現自己的夢想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會實現和它的約定！我一定會實現和它的約定！

蒲公英一生沒有所求，只是爲了他那簡單的夢而飛翔。夕陽下，微風中，它身背白色行囊，說遠處大地有它的夢……

三年級蒲公英作文 篇8

蒲公英寶寶出生了，蒲公英媽媽委託風伯伯照顧蒲公英寶，風伯伯答應了。他們來到了岡多平原上，岡多平原上住着許多可愛的小動物，那裏有：穿着白色大襖的綿羊妹妹， 披着襯衫的牛哥哥和威風凜凜的虎爺。等等。他們在這裏與小動物們一起玩耍，開心極了。他們經過了三天三夜來到雅魯藏布大峽谷，這裏雄偉壯觀，人跡罕至，美麗極了。瀑布的音樂使他們平靜而舒適。

高高地向上一望，看雲彩正在我們頭頂上呢。往上一拿，毛茸茸的白雲正在我們的手上，咬一口，好吃極了帆接着，我們來到了綠風森林中，那裏有成千上萬而茂密樹木，樹上有美味的果實，比如說：酸甜可口的葡萄，又紅又大的蘋果，大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之後，他們在那裏大飽口福，然後走了。

其次他們來到了，天際河，裏面有奇怪的魚兒們。他們又來到了彩虹山，等等。最後蒲公英寶寶，找到了自己的家，繼續生活下去了。

這就是蒲公英的旅行。